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30、將下圖中的六種動物分類，可以畫出如下所示的分類表解，其中①～⑥代表圖中的六種動物。請回答：

（1）表中X代表_____，③和⑥分別代表圖中哪種動物?③_____，⑥_____。

（2）寫出麻雀適于飛行生活的一項結構特點。_____。

（3）菜粉蝶與表中標號_____所代表的動物親緣關系最近。

（4）再給你一種動物—青蛙，請按照下面表解所示的分類方法，在表解中增加一個分類依據，并依此分類依據對青蛙和麻雀進行分類。（要求：在分類表解中合適的位置上，仿照表解中的畫線方法添上相應的線條，并添寫上“麻雀”“青蛙”及你增加的分類依據，完成對麻雀和青蛙分類的表解。）

30、（1）肺   ③麻雀   ⑥蝸牛

（2）前肢變成翼、被覆羽毛、骨中空、胸肌發(fā)達等任答一項就可。

（3）⑤

（4）答案見下圖，其他合理答案也得分。

【解析】此題考查的是生物的分類，中等難度。從圖中可以看出，用鰓呼吸的動物是鯽魚，胎生的動物是家貓，屬于哺乳動物，卵生的動物是麻雀，屬于鳥類，麻雀和家貓都是用肺呼吸；無脊椎動物中，單細胞動物是草履蟲，多細胞動物中有翅的是蜜蜂，屬于昆蟲類，無翅的足蝸牛，屬于軟體動物。故圖形中X代表肺，①是鯽魚，②是家貓，③是麻雀，④是草履蟲，⑤是蜜蜂，⑥是蝸牛。麻雀屬于鳥類，適于空中飛行的特點是：前肢變成翼、被覆羽毛、骨中空、胸肌發(fā)達等；菜粉蝶屬于昆蟲類，和⑤蜜蜂親緣關系最近。青蛙屬于脊椎動物中的兩棲類動物。

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

將下圖中的六種動物分類，可以畫出如下所示的分類表解，其中①～⑥代表圖中的六種動物。請回答：

（1）表中X代表_____，③和⑥分別代表圖中哪種動物?③_____，⑥_____。

（2）寫出麻雀適于飛行生活的一項結構特點。_____。

（3）菜粉蝶與表中標號_____所代表的動物親緣關系最近。

（4）再給你一種動物—青蛙，請按照下面表解所示的分類方法，在表解中增加一個分類依據，并依此分類依據對青蛙和麻雀進行分類。（要求：在分類表解中合適的位置上，仿照表解中的畫線方法添上相應的線條，并添寫上“麻雀”“青蛙”及你增加的分類依據，完成對麻雀和青蛙分類的表解。）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）將下圖中的六種動物分類，可以畫出如下所示的分類表解，其中①～⑥代表圖中的六種動物。請回答：

（1）表中X代表        ；3和6分別代表圖中哪種動物？3          6        
（2）草履蟲       （能/不能）對外界刺激作出反應。
（3）菜粉蝶與表中標號    所代表的動物親緣關系最近。
（4）再給你一種動物一青蛙，請按照右側表解所示的分類方法，在表解中增加一個分類依據，并依此分類依據對青蛙和麻雀進行分類。(要求：在分類表解中合適的位置上，仿照表解中的畫線方法添上相應的線條，并添寫上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分類依據，完成對麻雀和青蛙分類的表解。)（3分）

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科目：初中生物 來源：湖南省株洲市2010年初中畢業(yè)學業(yè)考試生物試題 題型：022

將下圖中的六種動物分類，可以畫出如下所示的分類表解，其中①～⑥代表圖中的六種動物。請回答：

（1）表中X代表_________，

③和⑥分別代表圖中哪種動物？③_________，⑥_________。

（2）寫出麻雀適于飛行生活的一項結構特點。_________。

（3）菜粉蝶與表中標號_________所代表的動物親緣關系最近。

（4）再給你一種動物---青蛙，請按照下面表解所示的分類方法，在表解中增加一個分類依據，并依此分類依據對青蛙和麻雀進行分類。（要求：在答題卡上的分類表解中合適的位置上，仿照表解中的畫線方法添上相應的線條，并添寫上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分類依據，完成對麻雀和青蛙分類的表解。）

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科目：初中生物 來源：株洲 題型：解答題

將圖中的六種動物分類，可以畫出如下所示的分類表解，其中①～⑥代表圖中的六種動物．
魔方格

請回答：
（1）表中X代表______，③和⑥分別代表圖中哪種動物？③______，⑥______．
（2）寫出麻雀適于飛行生活的一項結構特點．______．
（3）菜粉蝶與表中標號______所代表的動物親緣關系最近．
（4）再給你一種動物---青蛙，請按照右側表解所示的分類方法，在表解中增加一個分類依據，并依此分類依據對青蛙和麻雀進行分類．（要求：在答題卡上的分類表解中合適的位置上，仿照表解中的畫線方法添上相應的線條，并添寫上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分類依據，完成對麻雀和青蛙分類的表解．）

魔方格

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科目：初中生物 來源：2010年湖南省株洲市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

將圖中的六種動物分類，可以畫出如下所示的分類表解，其中①～⑥代表圖中的六種動物．
請回答：
（1）表中X代表______，③和⑥分別代表圖中哪種動物？③______，⑥______．
（2）寫出麻雀適于飛行生活的一項結構特點．______．
（3）菜粉蝶與表中標號______所代表的動物親緣關系最近．
（4）再給你一種動物---青蛙，請按照右側表解所示的分類方法，在表解中增加一個分類依據，并依此分類依據對青蛙和麻雀進行分類．（要求：在答題卡上的分類表解中合適的位置上，仿照表解中的畫線方法添上相應的線條，并添寫上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分類依據，完成對麻雀和青蛙分類的表解．）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?株洲）將圖中的六種動物分類，可以畫出如下所示的分類表解，其中①～⑥代表圖中的六種動物．
請回答：
（1）表中X代表
肺
肺
，③和⑥分別代表圖中哪種動物？③
麻雀
麻雀
，⑥
蝸牛
蝸牛
．
（2）寫出麻雀適于飛行生活的一項結構特點．
前肢變成翼
前肢變成翼
．
（3）菜粉蝶與表中標號
⑤
⑤
所代表的動物親緣關系最近．
（4）再給你一種動物---青蛙，請按照右側表解所示的分類方法，在表解中增加一個分類依據，并依此分類依據對青蛙和麻雀進行分類．（要求：在答題卡上的分類表解中合適的位置上，仿照表解中的畫線方法添上相應的線條，并添寫上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分類依據，完成對麻雀和青蛙分類的表解．）

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