32、以下是五種微小生物的結構示意圖,據(jù)圖作答:

(1)細菌的結構特點是細胞內(nèi)沒有_____。

(2)衣藻屬于自養(yǎng)生物,其細胞內(nèi)具有_____(填結構名稱),能自己制造有機物。

(3)酵母菌能將_____分解成二氧化碳和水,人們在日常生活中利用它來做_____(填兩種)等用途。

(4)各種生物表現(xiàn)出不同的形態(tài)結構特點,并能代代相傳,本質(zhì)上是因為不同的生物具有不同的_____。

32、(1)成形的細胞核    (2)葉綠體    (3)有機物饅頭、釀酒等

(4)遺傳物質(zhì)(染色體、DNA、基因均可)

【解析】此題考查的是微生物的特點,較為簡單。細菌的結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和核物質(zhì),沒有成形的細胞核。衣藻屬于單細胞植物,有完整的細胞結構,而且其體內(nèi)有葉綠體,能夠進行光合作用,制造有機物,生活方式屬于自養(yǎng)。酵母菌屬于單細胞真菌,有完整的細胞結構。因為酵母菌能將有機物分解成二氧化碳和水,所以在日常生活中人們常常用它來制造發(fā)酵產(chǎn)晶,如饅頭、酒等。自然界中的各種生物,形態(tài)各異,結構也各不相同,而且代代相傳,主要是因為在不同的生物細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)不同(基因決定生物的性狀)。

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以下是五種微小生物的結構示意圖,據(jù)圖作答:

(1)細菌的結構特點是細胞內(nèi)沒有_____。

(2)衣藻屬于自養(yǎng)生物,其細胞內(nèi)具有_____(填結構名稱),能自己制造有機物。

(3)酵母菌能將_____分解成二氧化碳和水,人們在日常生活中利用它來做_____(填兩種)等用途。

(4)各種生物表現(xiàn)出不同的形態(tài)結構特點,并能代代相傳,本質(zhì)上是因為不同的生物具有不同的_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

以下是五種微小生物的結構示意圖,椐圖作答:

(1)細菌的結構特點是細胞內(nèi)沒有______.
(2)衣藻屬于自養(yǎng)生物,其細胞內(nèi)具有______(填結構名稱),能自己制造有機物.
(3)酵母菌能將______分解成二氧化碳和水,人們在日常生活中利用它來做______(填兩種)等用途.
(4)各種生物表現(xiàn)出不同的形態(tài)結構特點,并能代代相傳,本質(zhì)上是因為不同的生物具有不同的______.

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科目:初中生物 來源:湘潭 題型:解答題

以下是五種微小生物的結構示意圖,椐圖作答:

魔方格

(1)細菌的結構特點是細胞內(nèi)沒有______.
(2)衣藻屬于自養(yǎng)生物,其細胞內(nèi)具有______(填結構名稱),能自己制造有機物.
(3)酵母菌能將______分解成二氧化碳和水,人們在日常生活中利用它來做______(填兩種)等用途.
(4)各種生物表現(xiàn)出不同的形態(tài)結構特點,并能代代相傳,本質(zhì)上是因為不同的生物具有不同的______.

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

以下是五種微小生物的結構示意圖,據(jù)圖作答:
(1)細菌的結構特點是細胞內(nèi)沒有______。
(2)衣藻屬于自養(yǎng)生物,其細胞內(nèi)具有    __(填結構名稱),能自己制造有機物。
(3)酵母菌能將   ___ 分解成二氧化碳和水,人們在日常生活中利用它來    ___(填兩種)。
(4)各種生物表現(xiàn)出不同的形態(tài)結構特點,并能代代相傳,本質(zhì)上是因為不同的生物具有不同的________。

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科目:初中生物 來源:2010年湖南省湘潭市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

以下是五種微小生物的結構示意圖,椐圖作答:

(1)細菌的結構特點是細胞內(nèi)沒有   
(2)衣藻屬于自養(yǎng)生物,其細胞內(nèi)具有    (填結構名稱),能自己制造有機物.
(3)酵母菌能將    分解成二氧化碳和水,人們在日常生活中利用它來做    (填兩種)等用途.
(4)各種生物表現(xiàn)出不同的形態(tài)結構特點,并能代代相傳,本質(zhì)上是因為不同的生物具有不同的   

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?湘潭)以下是五種微小生物的結構示意圖,椐圖作答:

(1)細菌的結構特點是細胞內(nèi)沒有
成形的細胞核
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(2)衣藻屬于自養(yǎng)生物,其細胞內(nèi)具有
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(填結構名稱),能自己制造有機物.
(3)酵母菌能將
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分解成二氧化碳和水,人們在日常生活中利用它來做
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(4)各種生物表現(xiàn)出不同的形態(tài)結構特點,并能代代相傳,本質(zhì)上是因為不同的生物具有不同的
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