運用所學的生物學知識，解釋下列生物學現象：

（1）大棚種植蔬菜時，通常通過增施農家肥使大棚內維持一定的二氧化碳濃度，這是因為____。

（2）“一豬生九仔，連母十個樣”，反映的是生物具有____現象。

（3）小孩在成長過程中，可通過口服“糖丸”進行預防某些傳染病，因為糖丸內含____。

（4）一次施肥過濃，會造成農作物出現“燒苗”現象，原因是____。

（5）“千里之堤，潰于蟻穴”，說明____。

（3分）運用所學的生物學知識，解釋下列現象：
（1）節(jié)肢動物生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現象，所謂的“皮”實際是________，具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。
（2）水仙花是漳州的市花，花農常用水仙花的莖繁殖，這種生殖方式是_________生殖。
（3）某生物實驗小組在觀察一個菌落時，發(fā)現有這樣的特點：菌落由分枝狀菌絲組成，比較疏松，呈絨毛狀。你認為該菌落是________（選填“細菌”或“真菌”）菌落。

（3分）運用所學的生物學知識，解釋下列現象：

（1）節(jié)肢動物生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現象，所謂的“皮”實際是________，具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

（2）水仙花是漳州的市花，花農常用水仙花的莖繁殖，這種生殖方式是_________生殖。

（3）某生物實驗小組在觀察一個菌落時，發(fā)現有這樣的特點：菌落由分枝狀菌絲組成，比較疏松，呈絨毛狀。你認為該菌落是________（選填“細菌”或“真菌”）菌落。

運用所學的生物學知識，解釋下列現象：
（1）節(jié)肢動物生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現象，所謂的“皮”實際是________，具有保護和支持內部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（2）水仙花是漳州的市花，花農常用水仙花的莖繁殖，這種生殖方式是________生殖．
（3）某生物實驗小組在觀察一個菌落時，發(fā)現有這樣的特點：菌落由分枝狀菌絲組成，比較疏松，呈絨毛狀．你認為該菌落是________（選填“細菌”或“真菌”）菌落．

用平時所學的生物學知識，解釋下列現象：（10分）
1）人的發(fā)育是從嬰兒開始的。這種說法是否正確？    
_____________________________________________________________________
2）少年兒童及傷病員要多吃些雞、肉、魚、牛奶等含蛋白質豐富的食物。為什么？
_____________________________________________________________________
3）吃飯時為什么不能大聲地說說笑笑？
_____________________________________________________________________
4）教室內長時間不開窗，很多同學會感到頭暈。因為：
________________________________________________________________________
5)中國足球運動員在備戰(zhàn)世界杯亞洲區(qū)預選賽時，在眾多條件優(yōu)越地點中最終選擇云南昆明為集訓地。為什么？
______________________________________________________________________

用平時所學的生物學知識，解釋下列現象：（10分）

1）人的發(fā)育是從嬰兒開始的。這種說法是否正確？    

_____________________________________________________________________

2）少年兒童及傷病員要多吃些雞、肉、魚、牛奶等含蛋白質豐富的食物。為什么？

_____________________________________________________________________

3）吃飯時為什么不能大聲地說說笑笑？

_____________________________________________________________________

4）教室內長時間不開窗，很多同學會感到頭暈。因為：

________________________________________________________________________

5)中國足球運動員在備戰(zhàn)世界杯亞洲區(qū)預選賽時，在眾多條件優(yōu)越地點中最終選擇云南昆明為集訓地。為什么？

______________________________________________________________________