18、為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者要把糞便等生活垃圾帶離南極。這主要是因為南極（   ）

A．缺乏必要的生活設施                     B．缺少生產者

C．缺少消費者                              D．分解者很少

18、D

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極
分解者（或細菌和真菌）
分解者（或細菌和真菌）
很少．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（）

A．缺乏必要的生活設施                 B．缺少生產者

C．缺少消費者                         D.缺少分解者

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（）
A．缺乏必要的生活設施B．缺少生產者
C．缺少消費者D．缺少分解者

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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級上1.2.1多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)練習卷（帶解析） 題型：單選題

為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極

A．缺乏必要的生活設施B．缺少生產者
C．沒有消費者D．分解者很少

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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級上1.2生態(tài)系統(tǒng)和生物圈練習卷（帶解析） 題型：單選題

為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（   ）

A．缺乏必要的生活設施B．缺少生產者
C．沒有消費者D．分解者很少

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇徐州柳新鎮(zhèn)中心中學初一上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者要把糞便等生活垃圾帶離南極。這主要是因為南極（    ）

A．缺乏必要的生活設施    B.缺少生產者

C．缺少消費者        D.分解者很少

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年江蘇啟東東海中學初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者要把糞便等生活垃圾帶離南極。這主要是因為南極

A．缺乏必要的生活設施                B．缺少生產者

C．缺少消費者                        D．分解者很少

 

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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級上1.2生態(tài)系統(tǒng)和生物圈練習卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（    ）

A．缺乏必要的生活設施                  B．缺少生產者     

C．沒有消費者                          D．分解者很少

 

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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物七年級上1.2.1多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)練習卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極

A．缺乏必要的生活設施              B．缺少生產者

C．沒有消費者                      D．分解者很少

 

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科目：初中生物 來源：2014屆江蘇泰興洋思中學初一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極（    ）

A．缺乏必要的生活設施                   B．缺少生產者     

C．沒有消費者                           D．分解者很少

 

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