23、在小明的生長發(fā)育過程中,問:
(1)當(dāng)他還是胎兒時,通過____和臍帶從母體中獲得營養(yǎng)和排出廢物;
(2)小明體內(nèi)的____分泌膽汁幫助脂肪的消化;
(3)為了預(yù)防佝僂病,醫(yī)生建議小明多吃含維生素____的食物。
23、(1)胎盤 (2)肝臟 (3)D
【解析】胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)和排出廢物;膽汁是由肝臟分泌的,可幫助消化脂肪;維生素D能夠促進(jìn)人體對鈣和磷的吸收,預(yù)防佝僂病。
科目:初中生物 來源: 題型:
在小明的生長發(fā)育過程中,問:
(1)當(dāng)他還是胎兒時,通過____和臍帶從母體中獲得營養(yǎng)和排出廢物;
(2)小明體內(nèi)的____分泌膽汁幫助脂肪的消化;
(3)為了預(yù)防佝僂病,醫(yī)生建議小明多吃含維生素____的食物。
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中生物 來源:山東省模擬題 題型:讀圖填空題
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
三聚氰胺濃度(克/升) | 0.5 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
某種酶活性(相對值) | 2.5 | 2.4 | 2.3 | 0.1①請依照實例,將表中其他組數(shù)據(jù)在右圖甲中以直方圖的形式表示出來. ②從圖表數(shù)據(jù)可看出.當(dāng)水體中三聚氰胺的濃度范圍為 0.5~2.0 0.5~2.0 克/升時,該種酶的活性較高;但當(dāng)三聚氰胺濃度達(dá)到2.5 2.5 克/升時,會顯著降低該種酶的活性,斑馬魚的鰓因直接與其接觸而受到嚴(yán)重?fù)p傷.(3)嬰兒食用含三聚氰胺的奶粉,奶粉中的三聚氰胺在小腸被吸收進(jìn)入血液后先進(jìn)入心臟的 右心房 右心房 ,再經(jīng)肺 肺 循環(huán)回到左心房,然后通過體 體 循環(huán)到達(dá)腎臟引起病變.(4)血液透析是治療腎功能衰竭患兒的有效方法,右圖乙為血液透析示意圖.血液透析過程實際上模擬了尿液形成過程中的 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過 腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過 作用和腎小管的重吸收 腎小管的重吸收 作用,圖中透析廢液與新鮮透析液在成分上的主要不同是腎小球的過濾;腎小管的重吸收;透析廢液中增加了無機鹽和尿素等廢物 腎小球的過濾;腎小管的重吸收;透析廢液中增加了無機鹽和尿素等廢物 .(5)劣質(zhì)奶粉因蛋白含量過低會影響幼兒的生長發(fā)育.媽媽買到一袋奶粉.擔(dān)心是摻有面粉的劣質(zhì)奶粉(從包裝上很難分辨),你用什么辦法幫助鑒別? 取少量奶粉用清水稀釋后,滴加幾滴碘液,如果變成藍(lán)色,就說明是摻有面粉的劣質(zhì)奶粉 取少量奶粉用清水稀釋后,滴加幾滴碘液,如果變成藍(lán)色,就說明是摻有面粉的劣質(zhì)奶粉 .
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 人類對植物開花、結(jié)果、產(chǎn)生種子三者之間的關(guān)系的認(rèn)識,經(jīng)歷了幾個世紀(jì)的時間,其中凝聚了許多科學(xué)家的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考.資料1~資料3再現(xiàn)了這個認(rèn)識過程.閱讀資料,回答下列問題. 資料1: 17世紀(jì),格魯通過對花進(jìn)行解剖,對植物的性別作了如下說明:“在花中有產(chǎn)生精子的部分,就是雄蕊;還有相當(dāng)于動物卵巢的部分.雄蕊中有相當(dāng)于動物精子的小球,使相當(dāng)于卵巢的部分受孕.因此,植物都是雌雄同株的.” (1)格魯?shù)拿枋鲋小跋喈?dāng)于動物精子的小球”是指 花粉 花粉 ;“相當(dāng)于動物卵巢的部分”是指子房 子房 .(2)格魯認(rèn)為:植物都是雌雄同株的.這一觀點對嗎? 資料2: 卡梅拉里烏斯把格魯?shù)目捶ㄍㄟ^實驗作了進(jìn)一步的研究: 實驗1把長花粉、不結(jié)果實的桑樹與結(jié)果實、不長花粉的桑樹隔離開.結(jié)果發(fā)現(xiàn)結(jié)果實的桑樹雖然結(jié)實,但果實中沒有一粒種子; 實驗2換用野靛做上述實驗,結(jié)果相同; 實驗3把玉米的雄蕊切掉,發(fā)現(xiàn)一粒種子也不結(jié). (3)根據(jù)上述資料的描述,桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物? (4)根據(jù)卡梅拉里烏斯所做的三個實驗,你能得出什么結(jié)論? 資料3: 18世紀(jì)最流行的看法是:花粉只對種子的形成起刺激作用.凱爾路特用兩種煙草做雜交,產(chǎn)生了種子.他設(shè)想:如果在下一代中能夠發(fā)現(xiàn)雄性的一些特征,便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發(fā)育.實際上,凱爾路特所獲得的雜交種子發(fā)育成的植株具有雙親的特征.直到18世紀(jì)末,人們才認(rèn)識到:有些植物有雌雄之分,雌蕊中的卵細(xì)胞和雄蕊花粉中的精子經(jīng)過某些過程產(chǎn)生下一代. (5)凱爾路特通過實驗證明了什么? (6)資料中所述的“某些過程”是指什么過程? 科目:初中生物 來源: 題型:解答題 人類對植物開花、結(jié)果、產(chǎn)生種子三者之間的關(guān)系的認(rèn)識,經(jīng)歷了幾個世紀(jì)的時間,其中凝聚了許多科學(xué)家的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考.資料1~資料3再現(xiàn)了這個認(rèn)識過程.閱讀資料,回答下列問題. |