14、下列屬于果實的一組是(   )

A.大豆、綠豆         B.葵花子、玉米         C.西瓜子、南瓜子   D.花生仁、杏仁

14、B

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于果實的一組是(   )

A.大豆、綠豆         B.葵花子、玉米         C.西瓜子、南瓜子   D.花生仁、杏仁

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科目:初中生物 來源: 題型:

已知pH值小于5.6的雨就是酸雨.2010年4月中下旬冰島火山噴發(fā),引起人們對“火山灰酸雨”的恐慌.4月24日我市下了一場大雨,市環(huán)保局、氣象局測得該雨的pH值為5.97.請回答下列問題:
(1)根據(jù)市環(huán)保局、氣象局測定的PH值,我市4月24日下的雨是否屬于酸雨?
 

(2)形成酸雨的主要氣體是什么?
 
.(A.二氧化碳  B.二氧化硫  C.氧氣)
(3)造成我市形成酸雨的氣體來源主要是
 

A.工業(yè)生產(chǎn)的排放和車輛尾氣排放  B.秸稈焚燒
C.地面揚塵     D.家庭燃燒的煤氣
(4)為探究酸雨對人類的影響,某小組同學(xué)以種子的萌發(fā)為研究對象專門設(shè)計了“酸雨對生物的影響”探究實驗,用食醋和清水配置成“模擬酸雨”,并把pH控制在4.0以下.設(shè)計的實驗方案如下,請補充完整下列步驟:
①提出問題:
 

②作出假設(shè):酸雨對種子的萌發(fā)有影響.
③制定計劃:
a.找一個培養(yǎng)皿并在底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放10粒綠豆種子,在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng).
b.每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”.
c.觀察綠豆種子的萌發(fā)狀況.
④實施計劃
⑤得出結(jié)論:如果這些種子
 
(不考慮種子的自身條件、休眠等),就能說明是受酸雨的影響.
⑥表達與交流
(5)你認為上面實驗設(shè)計有哪些不足,應(yīng)如何改進?
 

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