39、今年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?

低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。本屆上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì),也是第一個(gè)“無(wú)煙世博會(huì)”。

(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的     ,并釋放出    氣體。

(2)一公頃樹(shù)林,每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳,并釋放出60~ 400千克的氧氣,這是依靠植物的___    _作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的平衡。

(3)吸煙不僅違背“低碳”的生活方式,而且主要對(duì)人體的        系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害。

(4)在日常生活中,你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式?(說(shuō)一例即可)                 。

39、(1)氧氣(氧、O:)  二氧化碳(CO2

(2)光合  碳一氧(碳氧、氧氣一二氧化碳)

(3)呼吸

(4)隨手關(guān)燈(符合題意的均可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

今年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式.本屆上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì),也是第一個(gè)“無(wú)煙世博會(huì)”.
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的
 
,并釋放出
 
氣體.
(2)一公頃樹(shù)林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并釋放出60~400千克的氧氣,這是依靠植物的
 
作用.因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的
 
平衡.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(6分)今年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?

低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的          ,并釋放出       氣體。
(2)一公頃樹(shù)林,每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳,并釋放出60~ 400千克的氧氣,這是依靠植物的___   _作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的         
平衡。
(3)吸煙不僅違背“低碳”的生活方式,而且主要對(duì)人體的           系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害。
(4)在日常生活中,你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式?(說(shuō)一例即可)                    
                                                                             

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(6分)今年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?

  低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。

(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的           ,并釋放出        氣體。

(2)一公頃樹(shù)林,每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳,并釋放出60~ 400千克的氧氣,這是依靠植物的___    _作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的         

平衡。

(3)吸煙不僅違背“低碳”的生活方式,而且主要對(duì)人體的            系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害。

(4)在日常生活中,你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式?(說(shuō)一例即可)                    

                                                                             

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣西省北海市合浦縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:填空題

今年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。本屆上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì),也是第一個(gè)“無(wú)煙世博會(huì)”。
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的       ,并釋放出             氣體。
(2)一公頃樹(shù)林,每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳,并釋放出60~ 400千克的氧氣,這是依靠植物的        作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的         平衡。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷(二)(帶解析) 題型:綜合題

(5分)今年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?
低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。本屆上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì),也是第一個(gè)“無(wú)煙世博會(huì)”。
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的            ,并釋放出
             氣體。
(2)一公頃樹(shù)林,每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳,并釋放出60~ 400千克的氧氣,這是依靠植物的__    __作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的          平衡。
(3)在日常生活中,你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式?(說(shuō)一例即可)
                                                              。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆陜西省漢中初中會(huì)考模擬生物試卷 題型:綜合題

(6分)今年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?

低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的          ,并釋放出       氣體。
(2)一公頃樹(shù)林,每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳,并釋放出60~ 400千克的氧氣,這是依靠植物的___   _作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的         
平衡。
(3)吸煙不僅違背“低碳”的生活方式,而且主要對(duì)人體的           系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害。
(4)在日常生活中,你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式?(說(shuō)一例即可)                    
                                                                             。

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣西省北海市合浦縣七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

今年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。本屆上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì),也是第一個(gè)“無(wú)煙世博會(huì)”。

(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的        ,并釋放出              氣體。

(2)一公頃樹(shù)林,每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳,并釋放出60~ 400千克的氧氣,這是依靠植物的         作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的          平衡。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年山東省聊城市中考模擬生物試卷(二)(解析版) 題型:綜合題

(5分)今年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?

    低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。本屆上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì),也是第一個(gè)“無(wú)煙世博會(huì)”。

(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的             ,并釋放出

              氣體。

 (2)一公頃樹(shù)林,每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳,并釋放出60~ 400千克的氧氣,這是依靠植物的__     __作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的           平衡。

(3)在日常生活中,你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式?(說(shuō)一例即可)

                                                               。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年陜西省漢中初中會(huì)考模擬生物試卷 題型:綜合題

(6分)今年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?

  低碳,意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式。

(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的           ,并釋放出        氣體。

(2)一公頃樹(shù)林,每天能吸收150~ 500千克的二氧化碳,并釋放出60~ 400千克的氧氣,這是依靠植物的___    _作用。因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的         

平衡。

(3)吸煙不僅違背“低碳”的生活方式,而且主要對(duì)人體的            系統(tǒng)造成嚴(yán)重危害。

(4)在日常生活中,你應(yīng)如何響應(yīng)“低碳”的生活方式?(說(shuō)一例即可)                    

                                                                              。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

今年3月27日,你參加了以倡導(dǎo)低碳生活為主題的“地球一小時(shí)”活動(dòng)嗎?低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式.本屆上海世博會(huì)是第一個(gè)正式提出“低碳”理念的世博會(huì),也是第一個(gè)“無(wú)煙世博會(huì)”.
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣,會(huì)消耗大氣中的________,并釋放出________氣體.
(2)一公頃樹(shù)林,每天能吸收150~500千克的二氧化碳,并釋放出60~400千克的氧氣,這是依靠植物的________作用.因此,綠色植物的這種作用有利于維持生物圈中的________平衡.

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