26、下圖是人耳內(nèi)聲波傳導(dǎo)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)[1]的作用是____________________,[2]的作用是___________________。

(2)在飛機(jī)降落的過程中,乘客往往出現(xiàn)咀嚼動(dòng)作,其目的是為了保護(hù)[    ]________。

(3)無論什么在什么情況下,人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動(dòng)狀況,這與[    ]___________有關(guān)。

(4)來自外界的聲波,刺激[    ]___________內(nèi)的感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

26、(1)收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道   引導(dǎo)聲波傳至鼓膜

(2)[3]鼓膜

(3)[6]半規(guī)管

(4)[8]耳蝸

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是人耳內(nèi)聲波傳導(dǎo)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)[B]的作用是
收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道
收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道
,[C]的作用是
引導(dǎo)聲波傳至鼓膜
引導(dǎo)聲波傳至鼓膜

(2)在飛機(jī)降落的過程中,乘客往往出現(xiàn)咀嚼動(dòng)作,其目的是為了保護(hù)
[D]
[D]
鼓膜
鼓膜

(3)無論什么在什么情況下,人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動(dòng)狀況,這與
[E]
[E]
半規(guī)管
半規(guī)管
有關(guān).
(4)來自外界的聲波,刺激
[G]
[G]
耳蝸
耳蝸
內(nèi)的感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下圖是人耳內(nèi)聲波傳導(dǎo)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)[B]的作用是______,[C]的作用是______.
(2)在飛機(jī)降落的過程中,乘客往往出現(xiàn)咀嚼動(dòng)作,其目的是為了保護(hù)____________.
(3)無論什么在什么情況下,人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動(dòng)狀況,這與____________有關(guān).
(4)來自外界的聲波,刺激____________內(nèi)的感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

下圖是人耳內(nèi)聲波傳導(dǎo)示意圖,據(jù)圖回答:

魔方格

(1)[B]的作用是______,[C]的作用是______.
(2)在飛機(jī)降落的過程中,乘客往往出現(xiàn)咀嚼動(dòng)作,其目的是為了保護(hù)____________.
(3)無論什么在什么情況下,人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動(dòng)狀況,這與____________有關(guān).
(4)來自外界的聲波,刺激____________內(nèi)的感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是人耳內(nèi)聲波傳導(dǎo)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)[1]的作用是____________________,[2]的作用是___________________。

(2)在飛機(jī)降落的過程中,乘客往往出現(xiàn)咀嚼動(dòng)作,其目的是為了保護(hù)[    ]________。

(3)無論什么在什么情況下,人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動(dòng)狀況,這與[    ]___________有關(guān)。

(4)來自外界的聲波,刺激[    ]___________內(nèi)的感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年濟(jì)南版七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

下圖是人耳內(nèi)聲波傳導(dǎo)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)[B]的作用是______,[C]的作用是______.
(2)在飛機(jī)降落的過程中,乘客往往出現(xiàn)咀嚼動(dòng)作,其目的是為了保護(hù)____________.
(3)無論什么在什么情況下,人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動(dòng)狀況,這與____________有關(guān).
(4)來自外界的聲波,刺激____________內(nèi)的感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人耳內(nèi)聲波傳導(dǎo)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)B的作用是
收集
收集
聲波,聲波經(jīng)外耳道傳到D
鼓膜
鼓膜
并引起其振動(dòng),再將
聽小骨
聽小骨
震動(dòng)傳遞到內(nèi)耳,而內(nèi)耳具有
聽覺
聽覺
感受器,最后經(jīng)過聽神經(jīng)傳遞到
大腦皮層
大腦皮層
,形成聽覺.
(2)在飛機(jī)起飛或降落時(shí),應(yīng)將口微微張開,其目的是
A
A

A使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡,避免鼓膜受傷        B減緩緊張情緒
C避免嘔吐                                  D進(jìn)行深呼吸,以適應(yīng)氣壓變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是人耳內(nèi)聲波傳導(dǎo)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)B的作用是______聲波,聲波經(jīng)外耳道傳到D______并引起其振動(dòng),再將______震動(dòng)傳遞到內(nèi)耳,而內(nèi)耳具有______感受器,最后經(jīng)過聽神經(jīng)傳遞到______,形成聽覺.
(2)在飛機(jī)起飛或降落時(shí),應(yīng)將口微微張開,其目的是______
A使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡,避免鼓膜受傷    B減緩緊張情緒
C避免嘔吐                 D進(jìn)行深呼吸,以適應(yīng)氣壓變化.

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科目:初中生物 來源:2012年-2013學(xué)年云南省曲靖市師宗縣者黑中學(xué)七年級(下)月考生物試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

如圖是人耳內(nèi)聲波傳導(dǎo)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)B的作用是    聲波,聲波經(jīng)外耳道傳到D    并引起其振動(dòng),再將    震動(dòng)傳遞到內(nèi)耳,而內(nèi)耳具有    感受器,最后經(jīng)過聽神經(jīng)傳遞到    ,形成聽覺.
(2)在飛機(jī)起飛或降落時(shí),應(yīng)將口微微張開,其目的是   
A使鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡,避免鼓膜受傷        B減緩緊張情緒
C避免嘔吐                                  D進(jìn)行深呼吸,以適應(yīng)氣壓變化.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為人耳的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
直接接受聲波刺激的是[______]______,它把聲音的振動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械振動(dòng),然后通過[______]______傳到內(nèi)耳,刺激[______]______內(nèi)的聽覺感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿[______]______傳導(dǎo)到大腦的聽覺中樞,形成聽覺.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙分別為人眼和耳主要結(jié)構(gòu)的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)人眼中的“白眼球”和“黑眼球”實(shí)際上是指[5]
鞏膜
鞏膜
和[1]
虹膜
虹膜

(2)當(dāng)人看電影時(shí),畫面能在[8]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
形成清晰的物象并在
大腦皮層
大腦皮層
上形成視覺,同時(shí)聲波經(jīng)過[C]
鼓膜
鼓膜
和[D]
聽小骨
聽小骨
的傳導(dǎo)和放大引起內(nèi)耳中的[G]
耳蝸
耳蝸
感受到聲波信息,最終在大腦皮層形成聽覺.
(3)當(dāng)人看完電影剛走出電影院時(shí),其眼球中[3]
瞳孔
瞳孔
所示部分變

(4)“眼睛里容不得沙子”說明眼的感覺很靈敏,原因在于[2]
角膜
角膜
內(nèi)含有豐富的感覺神經(jīng)末梢.
(5)近視眼是指圖[4]
晶狀體
晶狀體
過度變凸,因而看不清遠(yuǎn)處的物體.近視眼需要配戴
透鏡加以矯正.

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同步練習(xí)冊答案