35、樹林中,一只小鳥發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物在慢慢移動(dòng),便迅速將小動(dòng)物一口吞入口中。就在同時(shí),小鳥覺得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來。原來這小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲,既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已。

(1)如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲會(huì)去吃它嗎?請(qǐng)說明你這樣推測(cè)的理由。

(2)這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于哪種行為?請(qǐng)說明理由。

 

 

35、(1)將不再捕食它;由經(jīng)驗(yàn)得知,捕食它會(huì)讓自己受傷。

(2)屬于學(xué)習(xí)行為;因?yàn)樾▲B生來并不知道艷麗的舞毒蛾幼蟲有毒,只是經(jīng)過捕食后,由生活經(jīng)驗(yàn)得知它會(huì)傷害自己,今后不能吃它,所以不屬于先天性行為,而屬于后天的學(xué)習(xí)行為。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

樹林中,一只小鳥發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物在慢慢移動(dòng),便迅速將小動(dòng)物一口吞入口中.就在同時(shí),小鳥覺得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來.原來這小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲,既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已.
(1)如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲會(huì)去吃它嗎?請(qǐng)說明你這樣推測(cè)的理由.
(2)這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于哪種行為?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

樹林中,一只小鳥發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物在慢慢移動(dòng),便迅速將小動(dòng)物一口吞入口中.就在同時(shí),小鳥覺得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來.原來這小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲,既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已.
(1)如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲會(huì)去吃它嗎?請(qǐng)說明你這樣推測(cè)的理由.
(2)這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于哪種行為?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

樹林中,一只小鳥發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物在慢慢移動(dòng),便迅速將小動(dòng)物一口吞入口中.就在同時(shí),小鳥覺得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來.原來這小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲,既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已.
(1)如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲會(huì)去吃它嗎?請(qǐng)說明你這樣推測(cè)的理由.
(2)這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于哪種行為?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中生物 來源: 題型:

樹林中,一只小鳥發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物在慢慢移動(dòng),便迅速將小動(dòng)物一口吞入口中。就在同時(shí),小鳥覺得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來。原來這小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲,既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已。

(1)如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲會(huì)去吃它嗎?請(qǐng)說明你這樣推測(cè)的理由。

(2)這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于哪種行為?請(qǐng)說明理由。

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

樹林中,一只小鳥發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物在慢慢移動(dòng),便迅速將小動(dòng)物一口吞入口中.就在同時(shí),小鳥覺得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來.原來這小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲,既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已.
(1)如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲會(huì)去吃它嗎?請(qǐng)說明你這樣推測(cè)的理由.
(2)這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于哪種行為?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中生物 來源:《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》2011年單元測(cè)試卷(天門實(shí)驗(yàn)中學(xué))(解析版) 題型:解答題

樹林中,一只小鳥發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物在慢慢移動(dòng),便迅速將小動(dòng)物一口吞入口中.就在同時(shí),小鳥覺得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來.原來這小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲,既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已.
(1)如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲會(huì)去吃它嗎?請(qǐng)說明你這樣推測(cè)的理由.
(2)這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于哪種行為?請(qǐng)說明理由.

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科目:初中生物 來源: 題型:

樹林中,一只小鳥正飛來飛去忙著找吃的.突然,它發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物在慢慢移動(dòng),便迅速飛了過去,將小動(dòng)物一口吞入口中.就在同時(shí),小鳥覺得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來.原來這小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲,既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已.
(1)這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于
先天性
先天性
行為.
(2)如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲可能會(huì)怎樣做?
不捕食
不捕食
. 請(qǐng)說明你這樣推測(cè)的理由:
形成了學(xué)習(xí)行為
形成了學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來源:2012屆湖南省株洲市天元區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)樹林中,一只小鳥正飛來飛去忙著找吃的。突然,它發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物在慢慢移動(dòng),便迅速飛了過去,將小動(dòng)物一口吞入口中。就在同時(shí),小鳥覺得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來。原來這小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲,既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已。
(1)這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于         行為。
(2)舞毒蛾幼蟲的毛色是由體內(nèi)的         控制的,是長(zhǎng)期                 的結(jié)果。
(3)如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲可能會(huì)怎樣做?            。請(qǐng)說明你這樣推測(cè)的理由:                                

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省株洲市天元區(qū)九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)樹林中,一只小鳥正飛來飛去忙著找吃的。突然,它發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物在慢慢移動(dòng),便迅速飛了過去,將小動(dòng)物一口吞入口中。就在同時(shí),小鳥覺得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來。原來這小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲,既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已。

(1)這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于          行為。

(2)舞毒蛾幼蟲的毛色是由體內(nèi)的          控制的,是長(zhǎng)期                  的結(jié)果。

(3)如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲可能會(huì)怎樣做?             。 請(qǐng)說明你這樣推測(cè)的理由:                                

 

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科目:初中生物 來源:山東省同步題 題型:問答題

樹林中,一只小鳥正飛來飛去忙著找吃的。突然,它發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)色彩艷麗的小動(dòng)物慢慢移動(dòng),便迅速飛了過去,將小動(dòng)物一口吞入口中。就在同時(shí),小鳥覺得口中刺痛難當(dāng),趕快把它吐了出來。原來這只小動(dòng)物是舞毒蛾的幼蟲,既有艷麗的色彩,又有毒毛,毒毛會(huì)粘在捕食它的動(dòng)物的口腔黏膜上,使捕食者痛苦不已。
(1)如果今后這只小鳥再看見艷麗的舞毒蛾幼蟲可能會(huì)怎樣做?請(qǐng)說明你這種推測(cè)的理由。
(2)這只小鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于哪種行為?請(qǐng)說明理由。

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