下圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖，請據(jù)圖分析作答。注意：“[  ]”內(nèi)填寫字母或數(shù)字，以下各題相同。（6分）

（1）若此反射過程為膝跳反射，手掌外側(cè)邊緣叩擊的結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于圖中字母[      ] 所示的結(jié)構(gòu)。

（2）圖中字母e所標(biāo)注的結(jié)構(gòu)名稱是            。

（3）神經(jīng)沖動(dòng)（興奮）在反射弧中的傳導(dǎo)順序依次是                               。（用“字母”和“→”表示）

 

下圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖，據(jù)圖分析作答：

（1）在膝跳反射中，股四頭肌相當(dāng)于圖中數(shù)字________所示的結(jié)構(gòu)；被快速叩擊的結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于圖中數(shù)字________所示的結(jié)構(gòu)。該反射的類型屬于________反射。

（2）按照神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向，寫出膝跳反射經(jīng)過的途徑_____________。（用箭頭和序號）

（3）當(dāng)尿液在膀胱中積存到一定量時(shí)，由膀胱壁上感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過圖中序號________所指的結(jié)構(gòu)傳到脊髓的排尿中樞，神經(jīng)沖動(dòng)沿著[   ] ________內(nèi)的神經(jīng)纖維傳到大腦皮層的軀體感覺中樞，產(chǎn)生尿意。

下圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖，據(jù)圖分析作答：

（1）圖中數(shù)字“一”所示的結(jié)構(gòu)叫做__________。

（2）它是由神經(jīng)元的________構(gòu)成的。圖中數(shù)字3所示結(jié)構(gòu)是反射弧中的________。

（3）在膝跳反射中，股四頭肌是反射弧中的________；手掌內(nèi)側(cè)邊緣叩擊的結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于圖中數(shù)字________所示的結(jié)構(gòu)。

（4）請用所學(xué)的生物學(xué)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象：課間休息時(shí)，同學(xué)們在教室玩耍，小剛的手不小心被釘子扎了一下，立即縮回。這屬于________反射，說明脊髓具有_______功能。這時(shí)，突然聽到有人喊了一聲“老師來了!”教室里馬上安靜了下來。這屬于________反射，該反射的神經(jīng)中樞位于________。

如圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖，據(jù)圖分析作答：

（1）圖中數(shù)字“一”所示的結(jié)構(gòu)叫做______．
（2）它是由神經(jīng)元的______構(gòu)成的．圖中數(shù)字3所示結(jié)構(gòu)是反射弧中的______．
（3）在膝跳反射中，股四頭肌是反射弧中的______；手掌內(nèi)側(cè)邊緣叩擊的結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于圖中數(shù)字______所示的結(jié)構(gòu)．
（4）請用所學(xué)的生物學(xué)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象：課間休息時(shí)，同學(xué)們在教室玩耍，小剛的手不小心被釘子扎了一下，立即縮回．這屬于______反射，說明脊髓具有______功能．這時(shí)，突然聽到有人喊了一聲“老師來了!”教室里馬上安靜了下來．這屬于______反射，該反射的神經(jīng)中樞位于______．

如圖是脊髓的橫切面及反射弧的模式圖，據(jù)圖分析作答：

（1）圖中數(shù)字“一”所示的結(jié)構(gòu)叫做______．
（2）它是由神經(jīng)元的______構(gòu)成的．圖中數(shù)字3所示結(jié)構(gòu)是反射弧中的______．
（3）在膝跳反射中，股四頭肌是反射弧中的______；手掌內(nèi)側(cè)邊緣叩擊的結(jié)構(gòu)，相當(dāng)于圖中數(shù)字______所示的結(jié)構(gòu)．
（4）請用所學(xué)的生物學(xué)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象：課間休息時(shí)，同學(xué)們在教室玩耍，小剛的手不小心被釘子扎了一下，立即縮回．這屬于______反射，說明脊髓具有______功能．這時(shí)，突然聽到有人喊了一聲“老師來了!”教室里馬上安靜了下來．這屬于______反射，該反射的神經(jīng)中樞位于______．