19、下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下面各項敘述中不正確的是( )
A.若圖表示膝跳反射的反射弧,則C代表脊髓的神經(jīng)中樞
B.若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則B代表眼球的視網(wǎng)膜
C.若圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則B代表耳結(jié)構(gòu)的鼓膜
D.若此圖表示使運動協(xié)調(diào)和維持身體平衡的反射弧,則C代表小腦的神經(jīng)中樞
科目:初中生物 來源:2015屆山東淄博桓臺縣起鳳中學初二3月階段檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下面各項敘述中不正確的是(??? )
A.若圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓的神經(jīng)中樞
B.若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜
C.若圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳結(jié)構(gòu)的鼓膜
D.若此圖表示使運動協(xié)調(diào)和維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦的神經(jīng)中樞
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.若圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓的神經(jīng)中樞 |
B.若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜 |
C.若圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳結(jié)構(gòu)的鼓膜 |
D.若此圖表示使運動協(xié)調(diào)和維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦的神經(jīng)中樞 |
科目:初中生物 來源:山東省會考題 題型:單選題
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下面各項敘述中不正確的是( )
A.若表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓的神經(jīng)中樞
B.若表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜
C.若表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜
D.若表示使運動協(xié)調(diào)和維持身體平衡的反射弧,則C代表小腦的神經(jīng)中樞
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下面各項敘述中不正確的是( )
A.若圖表示膝跳反射的反射弧,則C代表脊髓的神經(jīng)中樞
B.若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則B代表眼球的視網(wǎng)膜
C.若圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則B代表耳結(jié)構(gòu)的鼓膜
D.若此圖表示使運動協(xié)調(diào)和維持身體平衡的反射弧,則C代表小腦的神經(jīng)中樞
科目:初中生物 來源: 題型:
圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下面各項敘述中不正確的是 ( )
A.若此圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓的神經(jīng)中樞
B.若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼睛的視網(wǎng)膜
C.若此圖表示學生聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜
D.若此圖表示使運動協(xié)調(diào)和維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦的神經(jīng)中樞
科目:初中生物 來源: 題型:
右圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下面各項敘述中不正確的是( )
A.若此圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓的神經(jīng)中樞
B.若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜
C.若此圖表示學生聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜
D.若此圖表示使運動協(xié)調(diào)和維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦的神經(jīng)中樞
科目:初中生物 來源:福建省期末題 題型:讀圖填空題
科目:初中生物 來源: 題型:
根據(jù)神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下面問題(8分)
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____________,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是___________,完成反射的結(jié)構(gòu)叫_____________。
(2)圖中的【1】是_____________,【______】神經(jīng)中樞。
(3)從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點分析,該反射弧所能完成的
反射類型是___________反射(非條件、條件),因為該反
射沒有________________(脊髓、大腦皮層)參與。
(4)交通規(guī)則中“紅燈停,綠燈行”,完成這個反射的感受器是____________。
(5)
科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
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