25、下圖是鳥(niǎo)卵的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是[   ]_________。該結(jié)構(gòu)與[   ]_____和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[   ]_________共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。

(2)既對(duì)卵細(xì)胞有保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的是[   ]___________。

(3)親鳥(niǎo)的_______________行為,大大提高了后代的成活率。

25、(1)5  胚盤(pán)    7  卵黃膜  4  卵黃

(2)3  卵白

(3)孵卵育雛

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是鳥(niǎo)卵的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,將來(lái)能發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是[   ]_________。該結(jié)構(gòu)與[   ]_____和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[   ]_________共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。

(2)既對(duì)卵細(xì)胞有保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的是[   ]___________。

(3)親鳥(niǎo)的_______________行為,大大提高了后代的成活率。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出各部分的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):[3]_________;[4]________[5]_________;
(2)雞胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給主要靠_______。
(3)雞的卵受精后,能發(fā)育成雛雞的主要部分的是_________。
(4)卵細(xì)胞是由三部分][ ][ 構(gòu)成的(填序號(hào))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出各部分的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):[3]_________;[4]________[5]_________;

(2)雞胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給主要靠_______。

(3)雞的卵受精后,能發(fā)育成雛雞的主要部分的是_________。

(4)卵細(xì)胞是由三部分 ][  ][  構(gòu)成的(填序號(hào))。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

如圖為鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出各部分的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):[3]_________;[4]________[5]_________;
(2)雞胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給主要靠_______。
(3)雞的卵受精后,能發(fā)育成雛雞的主要部分的是_________。
(4)卵細(xì)胞是由三部分][ ][ 構(gòu)成的(填序號(hào))。

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆山東省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

如圖為鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出各部分的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):[3]_________;[4]________[5]_________;

(2)雞胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給主要靠_______。

(3)雞的卵受精后,能發(fā)育成雛雞的主要部分的是_________。

(4)卵細(xì)胞是由三部分 ][  ][  構(gòu)成的(填序號(hào))。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖為鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出各部分的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):[3]_________;[4]________[5]_________;
(2)雞胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料供給主要靠_______。
(3)雞的卵受精后,能發(fā)育成雛雞的主要部分的是_________。
(4)卵細(xì)胞是由三部分][ ][ 構(gòu)成的(填序號(hào))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

(一)如圖為一家族的眼色遺傳(顯性為B,隱性為b).請(qǐng)回答:

(1)棕眼的遺傳為_(kāi)_______ 遺傳.
(2)2的基因型是________,1和2生的第二個(gè)孩子為棕眼女孩的幾率為_(kāi)_______.
(二)關(guān)于生態(tài)起源的問(wèn)題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題.1953年,美國(guó)學(xué)者米勒(S.L.Miller)進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),開(kāi)辟了通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑.下圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置.將裝置內(nèi)抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再將B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過(guò)b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中.請(qǐng)根據(jù)上述的說(shuō)明,結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(3)火花放電的作用是:________;
米勒提出的問(wèn)題是:________;
他做出的假設(shè)是________;
他搜集到的證據(jù)是________;
他得出的結(jié)論是________.
(三)嘗試從下列現(xiàn)象或證據(jù)中,通過(guò)分析和邏輯判斷,做出合理的推測(cè).
現(xiàn)象或證據(jù)推測(cè)
1969年9月墜落在澳大利亞?wèn)|南部亞高遜鎮(zhèn)的隕石,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含有多種氨基酸,其種類(lèi)與含量同米勒放電實(shí)驗(yàn)生成的相當(dāng)一致.
最近發(fā)現(xiàn)火星上除兩極有少量的冰以外,深處還埋有水.水是一切生命形式生存的基本條件.
________
十七世紀(jì)中葉,英國(guó)人羅伯特.虎可用自制的顯微鏡觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)軟木薄片是由許多小室構(gòu)成的,他把這些小室叫做細(xì)胞.
十九世紀(jì)上半葉,德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過(guò)對(duì)動(dòng)物和植物大量的觀察和研究,發(fā)現(xiàn)植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
________
(四)看鳥(niǎo)卵示意圖,回答問(wèn)題:

(4)鳥(niǎo)卵的受精卵是由卵黃、胚盤(pán)和________組成.
(5)鳥(niǎo)卵的外表有許多小孔,是用來(lái)________.
(6)鳥(niǎo)的生殖過(guò)程一般包括:求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛,所以,鳥(niǎo)類(lèi)的生殖方式屬于________.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(一)如圖為一家族的眼色遺傳(顯性為B,隱性為b).請(qǐng)回答:

魔方格

(1)棕眼的遺傳為_(kāi)_____ 遺傳.
(2)2的基因型是______,1和2生的第二個(gè)孩子為棕眼女孩的幾率為_(kāi)_____.
(二)關(guān)于生態(tài)起源的問(wèn)題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題.1953年,美國(guó)學(xué)者米勒(S.L.Miller)進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),開(kāi)辟了通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑.下圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置.將裝置內(nèi)抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再將B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過(guò)b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中.請(qǐng)根據(jù)上述的說(shuō)明,結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

魔方格

(3)火花放電的作用是:______;
米勒提出的問(wèn)題是:______;
他做出的假設(shè)是______;
他搜集到的證據(jù)是______;
他得出的結(jié)論是______.
(三)嘗試從下列現(xiàn)象或證據(jù)中,通過(guò)分析和邏輯判斷,做出合理的推測(cè).
現(xiàn)象或證據(jù) 推測(cè)
1969年9月墜落在澳大利亞?wèn)|南部亞高遜鎮(zhèn)的隕石,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含有多種氨基酸,其種類(lèi)與含量同米勒放電實(shí)驗(yàn)生成的相當(dāng)一致.
最近發(fā)現(xiàn)火星上除兩極有少量的冰以外,深處還埋有水.水是一切生命形式生存的基本條件.
______
十七世紀(jì)中葉,英國(guó)人羅伯特.虎可用自制的顯微鏡觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)軟木薄片是由許多小室構(gòu)成的,他把這些小室叫做細(xì)胞.
十九世紀(jì)上半葉,德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過(guò)對(duì)動(dòng)物和植物大量的觀察和研究,發(fā)現(xiàn)植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
______
(四)看鳥(niǎo)卵示意圖,回答問(wèn)題:

魔方格

(4)鳥(niǎo)卵的受精卵是由卵黃、胚盤(pán)和______組成.
(5)鳥(niǎo)卵的外表有許多小孔,是用來(lái)______.
(6)鳥(niǎo)的生殖過(guò)程一般包括:求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛,所以,鳥(niǎo)類(lèi)的生殖方式屬于______.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年11月中考生物模擬試卷(2)(解析版) 題型:解答題

(一)如圖為一家族的眼色遺傳(顯性為B,隱性為b).請(qǐng)回答:

(1)棕眼的遺傳為_(kāi)_____ 遺傳.
(2)2的基因型是______,1和2生的第二個(gè)孩子為棕眼女孩的幾率為_(kāi)_____.
(二)關(guān)于生態(tài)起源的問(wèn)題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題.1953年,美國(guó)學(xué)者米勒(S.L.Miller)進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),開(kāi)辟了通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑.下圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置.將裝置內(nèi)抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再將B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過(guò)b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中.請(qǐng)根據(jù)上述的說(shuō)明,結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(3)火花放電的作用是:______;
米勒提出的問(wèn)題是:______;
他做出的假設(shè)是______;
他搜集到的證據(jù)是______;
他得出的結(jié)論是______.
(三)嘗試從下列現(xiàn)象或證據(jù)中,通過(guò)分析和邏輯判斷,做出合理的推測(cè).
現(xiàn)象或證據(jù)推測(cè)
1969年9月墜落在澳大利亞?wèn)|南部亞高遜鎮(zhèn)的隕石,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含有多種氨基酸,其種類(lèi)與含量同米勒放電實(shí)驗(yàn)生成的相當(dāng)一致.
最近發(fā)現(xiàn)火星上除兩極有少量的冰以外,深處還埋有水.水是一切生命形式生存的基本條件.
______
十七世紀(jì)中葉,英國(guó)人羅伯特.虎可用自制的顯微鏡觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)軟木薄片是由許多小室構(gòu)成的,他把這些小室叫做細(xì)胞.
十九世紀(jì)上半葉,德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過(guò)對(duì)動(dòng)物和植物大量的觀察和研究,發(fā)現(xiàn)植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
______
(四)看鳥(niǎo)卵示意圖,回答問(wèn)題:

(4)鳥(niǎo)卵的受精卵是由卵黃、胚盤(pán)和______組成.
(5)鳥(niǎo)卵的外表有許多小孔,是用來(lái)______.
(6)鳥(niǎo)的生殖過(guò)程一般包括:求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛,所以,鳥(niǎo)類(lèi)的生殖方式屬于______.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(一)如圖為一家族的眼色遺傳(顯性為B,隱性為b).請(qǐng)回答:

(1)棕眼的遺傳為
顯性性狀
顯性性狀
 遺傳.
(2)2的基因型是
Bb
Bb
,1和2生的第二個(gè)孩子為棕眼女孩的幾率為
50%
50%

(二)關(guān)于生態(tài)起源的問(wèn)題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題.1953年,美國(guó)學(xué)者米勒(S.L.Miller)進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),開(kāi)辟了通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑.下圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置.將裝置內(nèi)抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再將B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過(guò)b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中.請(qǐng)根據(jù)上述的說(shuō)明,結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:

(3)火花放電的作用是:
模擬原始天空的閃電
模擬原始天空的閃電
;
米勒提出的問(wèn)題是:
在原始地球條件下,無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么?
在原始地球條件下,無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)么?
;
他做出的假設(shè)是
在原始地球條件下,無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)
在原始地球條件下,無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)

他搜集到的證據(jù)是
產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物
產(chǎn)生了多種氨基酸等有機(jī)物
;
他得出的結(jié)論是
在原始地球條件下,由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的
在原始地球條件下,由無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的

(三)嘗試從下列現(xiàn)象或證據(jù)中,通過(guò)分析和邏輯判斷,做出合理的推測(cè).
  1. 現(xiàn)象或證據(jù) 推測(cè)
    1969年9月墜落在澳大利亞?wèn)|南部亞高遜鎮(zhèn)的隕石,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含有多種氨基酸,其種類(lèi)與含量同米勒放電實(shí)驗(yàn)生成的相當(dāng)一致.
    最近發(fā)現(xiàn)火星上除兩極有少量的冰以外,深處還埋有水.水是一切生命形式生存的基本條件.
    地球外的星際空間含有有機(jī)物.
    地球外的星際空間含有有機(jī)物.
    十七世紀(jì)中葉,英國(guó)人羅伯特.虎可用自制的顯微鏡觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)軟木薄片是由許多小室構(gòu)成的,他把這些小室叫做細(xì)胞.
    十九世紀(jì)上半葉,德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過(guò)對(duì)動(dòng)物和植物大量的觀察和研究,發(fā)現(xiàn)植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
    建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說(shuō).
    建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說(shuō).
    (四)看鳥(niǎo)卵示意圖,回答問(wèn)題:

    (4)鳥(niǎo)卵的受精卵是由卵黃、胚盤(pán)和
    卵黃膜
    卵黃膜
    組成.
    (5)鳥(niǎo)卵的外表有許多小孔,是用來(lái)
    進(jìn)行氣體交換的
    進(jìn)行氣體交換的

    (6)鳥(niǎo)的生殖過(guò)程一般包括:求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛,所以,鳥(niǎo)類(lèi)的生殖方式屬于
    卵生、體外發(fā)育
    卵生、體外發(fā)育

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