23、選取生長正常的牽;ㄟM行如下圖所示的光合作用實驗:
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 。
(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論。如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明 ;比較葉片乙和丙,可以說明 。
(4)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論,對溫室里的農(nóng)作物采取 等(請答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量。
(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的 起重要作用。
評卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
23、(1)消耗掉葉片內(nèi)的淀粉
(2)植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)(只答一項不可)
(3)光合作用需要光 光合作用需要二氧化碳
(4)增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機肥料、合理密植、間作套種等(只要答出2條且合理即可)
(5)碳—氧平衡(或氧氣——二氧化碳平衡)
三、綜合題
科目:初中生物 來源:江蘇期中題 題型:讀圖填空題
科目:初中生物 來源: 題型:
選取生長正常的牽;ㄟM行如下圖所示的光合作用實驗:
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán)。
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 。
(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論。如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明 ;比較葉片乙和丙,可以說明 。
(4)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論,對溫室里的農(nóng)作物采取 等(請答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量。
(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的 起重要作用。
科目:初中生物 來源: 題型:
選取生長正常的牽;ㄟM行如下圖所示的光合作用實驗
①將此裝置經(jīng)黑暗處理后,移植光下數(shù)小時,再將這三片葉子取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
②將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別滴加碘液,觀察是否變藍(lán)。
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______________________。
(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
____________________________________________________。
(3)通過本實驗可以得出一些有關(guān)綠色植物進行光合作用的重要結(jié)論。如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明__________;比較葉片乙和丙,可以說明_____________。
(4)根據(jù)以上實驗所得結(jié)論,對溫室里的農(nóng)作物采取_____________。(至少答出兩條)等措施可以提高產(chǎn)量。
(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的__________起重要作用。
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟南市小井中學(xué)七年級(上)期中生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題
科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濰坊市諸城市繁華中學(xué)七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省濰坊市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
科目:初中生物 來源:《3.4.1 綠色植物通過光合作用制造有機物》2010年同步練習(xí)(二)(解析版) 題型:解答題
科目:初中生物 來源:2013年福建省三明市將樂縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題
科目:初中生物 來源:2012年山東省東營市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題
科目:初中生物 來源:2009年山東省萊蕪市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題
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