科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟寧市曲阜市書院街道中學(xué)七年級(上)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省濟寧市曲阜市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省德州市樂陵市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.綠色植物大量減少,大氣中急劇增加且能引起溫室效應(yīng)的是一氧化碳
B.恒溫動物比變溫動物的適應(yīng)能力強
C.鯽魚的體表有側(cè)線,能平衡身體,與水中生活相適應(yīng)
D.魚、鳥、哺乳動物共有的特征是體溫恒定、都用肺呼吸
科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中生物 來源:2014屆河南周口四中初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共5分)2008年北京奧運會的吉祥物是“福娃”,福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”、“妮妮”,當(dāng)把五個福娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請:“北京歡迎您”。
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案,貝貝傳遞的祝福是繁榮。魚類的呼吸器官是 ,屬于 (填變溫動物或恒溫動物)。
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,象征著人與自然的和諧共存。它的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有 和 的特征,因而屬于哺乳動物。
(3)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。鳥類的呼吸功能強大,具有 ,可以輔助呼吸。
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