1、共同特征最多的兩種生物是(   )

A.楊樹和柳樹         B.銀杏和杏      C.海帶和金魚藻       D.滿江紅和蘆葦

1、A

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省德州市樂陵市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

共同特征最多的兩種生物是( )
A.楊樹和柳樹
B.銀杏和杏
C.海帶和金魚藻
D.滿江紅和蘆葦

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科目:初中生物 來源: 題型:

共同特征最多的兩種生物是(   )

A.楊樹和柳樹         B.銀杏和杏      C.海帶和金魚藻       D.滿江紅和蘆葦

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科目:初中生物 來源: 題型:

共同特征最多的兩種生物是( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

共同特征最多的兩種生物是(  )
A.楊樹和柳樹B.銀杏和杏
C.海帶和金魚藻D.滿江紅和蘆葦

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面有六種常見植物,請回答有關(guān)問題:

A.海帶        B.滿江紅     C.銀杏        D.荷花        E.金松         F.桃樹

(1)請將這六種植物分為兩類,每類至少包括兩種植物。一類是__________,另一類是__________,請寫出你分類的依據(jù)______________________________。

(2)在植物園或公園里,經(jīng)?梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌(如金松的標(biāo)牌),請根據(jù)標(biāo)牌內(nèi)容回答:在生物分類的七個等級中,你認(rèn)為“金松”所屬的最小等級是_______;這個等級中生物的共同特征最__________(填多或少),其原因是______________。

Sciadopitys verticillata(Thunb.).Sieb.et Zucc.金松亦稱日本金松。衫科。常綠喬木。原產(chǎn)日本。我國亦有栽種。為庭院觀賞植物。木材可供建筑和制器具等用。

(3)金松的生物學(xué)學(xué)名是Sciadopitysverticillata(Thunb.)Sieb.et Zucc,它是以瑞典著名植物學(xué)家林奈提出的命名方法命名的,這種科學(xué)的命名方法稱為________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為6種動物形態(tài)結(jié)構(gòu)(圖中比例不反應(yīng)動物的大。

魔方格

①依據(jù)圖中動物身體背部有無______這一特征,可將圖中所有動物分成兩類,它們生殖發(fā)育的共同特征是______.
②圖中______屬于同一綱的動物.
③A特有的輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是______,試比較A和E的發(fā)育過程,指出其發(fā)育方面的共同特征______.
④圖中F適于飛翔生活,這類動物前肢變?yōu)開_____,體內(nèi)有______輔助呼吸.
⑤在分類階層中,生物種類最多的單位是______,其中生物之間所含有的共同特征最______.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂六中八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為6種動物形態(tài)結(jié)構(gòu)(圖中比例不反應(yīng)動物的大。

①依據(jù)圖中動物身體背部有無    這一特征,可將圖中所有動物分成兩類,它們生殖發(fā)育的共同特征是   
②圖中    屬于同一綱的動物.
③A特有的輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是    ,試比較A和E的發(fā)育過程,指出其發(fā)育方面的共同特征   
④圖中F適于飛翔生活,這類動物前肢變?yōu)?u>    ,體內(nèi)有    輔助呼吸.
⑤在分類階層中,生物種類最多的單位是    ,其中生物之間所含有的共同特征最   

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為6種動物形態(tài)結(jié)構(gòu)(圖中比例不反應(yīng)動物的大。

①依據(jù)圖中動物身體背部有無
脊柱
脊柱
這一特征,可將圖中所有動物分成兩類,它們生殖發(fā)育的共同特征是
有性生殖
有性生殖

②圖中
C、D
C、D
屬于同一綱的動物.
③A特有的輔助呼吸的結(jié)構(gòu)是
皮膚
皮膚
,試比較A和E的發(fā)育過程,指出其發(fā)育方面的共同特征
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育

④圖中F適于飛翔生活,這類動物前肢變?yōu)?!--BA-->
,體內(nèi)有
氣囊
氣囊
輔助呼吸.
⑤在分類階層中,生物種類最多的單位是
,其中生物之間所含有的共同特征最

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