動(dòng)物的“學(xué)習(xí)能力”有利于（   ）

A．哺育后代                                    B．逃避不良刺激

C．找到繁殖場(chǎng)所                             D．適應(yīng)復(fù)雜生活環(huán)境

動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)”能力，這有利于（ ）
A．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
B．哺育后代
C．找到配偶
D．逃避敵害

飼養(yǎng)員在給猴子喂食物時(shí)，不慎把一個(gè)甜薯掉進(jìn)水池，一只猴子費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才從水池中撈到這個(gè)甜薯．過(guò)了一段時(shí)間，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)給猴子喂甜薯時(shí)，有很多的猴子拿了甜薯到水池中去擦洗，再也不愿吃沾滿泥土的甜薯了．猴子的這種行為表現(xiàn)不能說(shuō)（ ）
A．屬于學(xué)習(xí)行為
B．學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物生存有利
C．哺乳動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)
D．哺乳動(dòng)物學(xué)習(xí)能力比鳥(niǎo)類強(qiáng)

一些剛孵化出來(lái)的小鳥(niǎo)和剛生下來(lái)的哺乳動(dòng)物學(xué)者認(rèn)識(shí)并跟隨著它所見(jiàn)到的第一個(gè)移動(dòng)的物體，通常是他們的母親，這就是印隨行為。印隨行為一般在動(dòng)物剛剛孵化或出生后立即發(fā)生。實(shí)驗(yàn)人員想研究印隨現(xiàn)象，他選擇六只剛孵化的朱鹮并編號(hào)。朱鹮①②③剛孵化出來(lái)就跟人在一起，使它們沒(méi)有見(jiàn)到自己的母親。朱鹮④⑤⑥一直和它們的母親在一起，實(shí)驗(yàn)人員把6只朱鹮放在一個(gè)箱子里，發(fā)出天敵聲恐嚇后打開(kāi)箱子，朱鹮①②③跑向人，而朱鹮④⑤⑥跑向它們的母親。根據(jù)資料回答下列問(wèn)題：

（1）“印隨”可以歸屬于

A．社會(huì)行為           B．先天行為             C．學(xué)習(xí)行為            D．本能

（2）朱鹮④⑤⑥被稱為

A．實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ?nbsp;          B．對(duì)照組                C．實(shí)驗(yàn)組                D．一個(gè)變量

（3）如果不是把朱鹮①②③放在人前，而是出生后就放到雞前，則朱鹮①②③可能會(huì)

A．不知所措                                              B．失去繁殖能力

C．發(fā)出類似雞的叫聲                                D．誤認(rèn)雞做母親

（4）動(dòng)物的印隨現(xiàn)象是否有利于野外放生？為什么？