17、請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識解答下列問題

(1)哺乳動物與其它動物相比能夠大大提高后代成活率的關(guān)鍵是___________。

(2)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物相比,它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者_(dá)_________________________。

(3)與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,青蛙在發(fā)育上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在__________________。

(4)蝗蟲、鯽魚、青蛙(成蛙)、家鴿、蝙蝠進(jìn)行氣體交換的部位依次是_______________。

17、(1)胎生哺乳                          (2)有脊椎骨組成的脊柱

(3)變態(tài)發(fā)育                          (4)氣管     鰓    肺和皮膚       肺    肺

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識解答下列問題:
(1)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉具有普通棉花沒有的抗蟲特性,這一性狀是由其細(xì)胞中DNA分子上的
基因
基因
所控制的,它的價(jià)值在于
不會造成環(huán)境污染
不會造成環(huán)境污染

(2)哺乳動物與其它動物相比能夠大大提高后代成活率的關(guān)鍵是
胎生哺乳
胎生哺乳

(3)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物相比,它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者
有脊椎骨組成的脊柱
有脊椎骨組成的脊柱

(4)青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在
青蛙進(jìn)行變態(tài)發(fā)育
青蛙進(jìn)行變態(tài)發(fā)育

(5)蝗蟲、鯽魚、青蛙(成蛙)、家鴿、蝙蝠進(jìn)行氣體交換的部位依次是
氣管、鰓、皮膚肺、肺、肺
氣管、鰓、皮膚肺、肺、肺

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識解答下列問題:
(1)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉具有普通棉花沒有的抗蟲特性,這一性狀是由其細(xì)胞中DNA分子上的______所控制的,它的價(jià)值在于______.
(2)哺乳動物與其它動物相比能夠大大提高后代成活率的關(guān)鍵是______.
(3)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物相比,它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者_(dá)_____.
(4)青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在______.
(5)蝗蟲、鯽魚、青蛙(成蛙)、家鴿、蝙蝠進(jìn)行氣體交換的部位依次是______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識解答下列問題

(1)哺乳動物與其它動物相比能夠大大提高后代成活率的關(guān)鍵是___________。

(2)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物相比,它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者_(dá)_________________________。

(3)與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,青蛙在發(fā)育上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在__________________。

(4)蝗蟲、鯽魚、青蛙(成蛙)、家鴿、蝙蝠進(jìn)行氣體交換的部位依次是_______________。

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科目:初中生物 來源:2008年山東省淄博市沂源縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識解答下列問題:
(1)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉具有普通棉花沒有的抗蟲特性,這一性狀是由其細(xì)胞中DNA分子上的    所控制的,它的價(jià)值在于   
(2)哺乳動物與其它動物相比能夠大大提高后代成活率的關(guān)鍵是   
(3)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物相比,它們的本質(zhì)區(qū)別在于前者   
(4)青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比,在發(fā)育上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在   
(5)蝗蟲、鯽魚、青蛙(成蛙)、家鴿、蝙蝠進(jìn)行氣體交換的部位依次是   

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