5、細(xì)胞分裂是細(xì)胞中的（   ）控制

A．葉綠體          B．線粒體           C．遺體物質(zhì)              D．液泡

5、C

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞分裂是細(xì)胞中的（   ）控制

A．葉綠體          B．線粒體           C．遺體物質(zhì)              D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞分裂的描述中，正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，是細(xì)胞分裂與分化示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中A→D代表的是________過(guò)程；圖中D→E、F、G、H表示是________過(guò)程．
（2）在上述的兩個(gè)過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了改變？答：________．
（3）如果在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，有的細(xì)胞不能正常的完成細(xì)胞分化，而變成了不受控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是我們所說(shuō)的________細(xì)胞．如果這種細(xì)胞存在于人體中，將會(huì)危及人體的健康．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生活，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．?dāng)D壓水果得到的果汁主要來(lái)自細(xì)胞中的液泡
B．細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．細(xì)胞分裂過(guò)程中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的復(fù)制加倍和均分
D．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，其中的染色體是由蛋白質(zhì)和基因組成的

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于細(xì)胞分裂的描述中，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的分裂能使細(xì)胞的體積增大
B．細(xì)胞分裂不受遺傳物質(zhì)的控制
C．動(dòng)、植物細(xì)胞的分裂過(guò)程完全相同
D．分裂后的新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，是細(xì)胞分裂與分化示意圖，請(qǐng)回答：

魔方格

（1）圖中A→D代表的是______過(guò)程；圖中D→E、F、G、H表示是______過(guò)程．
（2）在上述的兩個(gè)過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了改變？答：______．
（3）如果在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，有的細(xì)胞不能正常的完成細(xì)胞分化，而變成了不受控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是我們所說(shuō)的______細(xì)胞．如果這種細(xì)胞存在于人體中，將會(huì)危及人體的健康．

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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市微山縣傅村一中七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞分裂的描述中，正確的是（ ）
A．細(xì)胞的分裂能使細(xì)胞的體積增大
B．細(xì)胞分裂不受遺傳物質(zhì)的控制
C．動(dòng)、植物細(xì)胞的分裂過(guò)程完全相同
D．分裂后的新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞保持一致

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科目：初中生物 來(lái)源：2007年中考生物模擬試卷（1）（解析版） 題型：填空題

如圖，是細(xì)胞分裂與分化示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中A→D代表的是    過(guò)程；圖中D→E、F、G、H表示是    過(guò)程．
（2）在上述的兩個(gè)過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生了改變？答：    ．
（3）如果在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，有的細(xì)胞不能正常的完成細(xì)胞分化，而變成了不受控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是我們所說(shuō)的    細(xì)胞．如果這種細(xì)胞存在于人體中，將會(huì)危及人體的健康．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞分裂模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）圖A是
動(dòng)物
動(dòng)物
細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖B是
植物
植物
細(xì)胞分裂示意圖．（選填“動(dòng)物”或“植物”）
（2）細(xì)胞各部分都有其功能．圖A中[
③
③
]具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，人們從其功能上得到啟發(fā)，制造出了人工膜．[
④
④
]
線粒體
線粒體
是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．
（3）圖B中的細(xì)胞分裂時(shí)，
細(xì)胞核
細(xì)胞核
先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
和
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
，從而使一個(gè)細(xì)胞分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．
（4）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，
染色體
染色體
的變化最為明顯，在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期其形態(tài)不同．細(xì)胞分裂過(guò)程中，
染色體
染色體
均分成完成相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)
新細(xì)胞
新細(xì)胞
中．

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