為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)做了以下實驗。在兩片載玻片上同時分別滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示），借助放大鏡他看到每滴培養(yǎng)液中都有草履蟲在運動，然后分別用滴管在①、②號載玻片的兩個液滴之間輕輕劃一下，請回答下列問題：

(1)吸取草履蟲培養(yǎng)液時應(yīng)從培養(yǎng)液的          （填“表”或“底”）層吸取。
(2)用滴管分別在①、②號載玻片的兩個液滴之間劃一下，目的是     (    )

為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)做了以下實驗。在兩片載玻片上同時分別滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示），借助放大鏡他看到每滴培養(yǎng)液中都有草履蟲在運動，然后分別用滴管在①、②號載玻片的兩個液滴之間輕輕劃一下，請回答下列問題：

(1)吸取草履蟲培養(yǎng)液時應(yīng)從培養(yǎng)液的          （填“表”或“底”）層吸取。

(2)用滴管分別在①、②號載玻片的兩個液滴之間劃一下，目的是     (    )

A．刺激草履蟲       B．給草履蟲供氧      C．連通兩個液滴      D．殺死草履蟲

(3)用鑷子夾取一些該物質(zhì)，放在②號載玻片右側(cè)液滴的邊緣（此時①號載玻片不

加任何物質(zhì)，作為對照），迅速觀察草履蟲在兩片載玻片上的變化情況。請回答（填“有害”“有利”或“無利也無害”）：

若②號載玻片上左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是     刺激；若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是       刺激；若左右側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲             。

為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示）用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，再用滴管在1，2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，請回答下列問題；
（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的______（填“表”或填“底”）層吸取．
（2）用滴管在1，2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，目的是______
A．刺激草履蟲　B．給草履蟲供氧　C．連通兩個液滴　D．殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一點該物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載破片起對照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：
①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是______（填“有利”或填“有害”）刺激．
②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是______（填“有利”或填“有害”）刺激．
（4）草履蟲對外界刺激的反應(yīng)是反射活動嗎？______．

為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)做了以下實驗．在兩片載玻片上同時分別滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示），借助放大鏡他看到每滴培養(yǎng)液中都有草履蟲在運動，然后分別用滴管在①、②號載玻片的兩個液滴之間輕輕劃一下，請回答下列問題：

（1）吸取草履蟲培養(yǎng)液時應(yīng)從培養(yǎng)液的______（填“表”或“底”）層吸取．
（2）用滴管分別在①、②號載玻片的兩個液滴之間劃一下，目的是______．
A．刺激草履蟲　　B．給草履蟲供氧　C．連通兩個液滴　D．殺死草履蟲
（3）用鑷子夾取一些該物質(zhì)，放在②號載玻片右側(cè)液滴的邊緣（此時①號載玻片不加任何物質(zhì)，作為對照），迅速觀察草履蟲在兩片載玻片上的變化情況．請回答（填“有害”“有利”或“無利也無害”）：若②號載玻片上左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激；若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激；若左右側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲______．

為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上郁滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，請回答下列問題：

（1）含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的____________ （填“表”或“底”）層吸取。

（2）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下，目的是：（    ）

A．刺激革履蟲            B．給草履蟲供氧         C．連通兩個液滴        D．殺死草履蟲

（3）用鑷子夾取一點該物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載玻片起對照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是____________刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是____________刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲的刺激____________。

為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，李明同學(xué)在2片載玻片上都滴上兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如下圖所示），用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，請回答下列問題：

（1）草履蟲含量較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的______（填“表”或“底”）層吸取。

（2）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下，目的是

A．刺激草履蟲    B．給草履蟲供氧    C．連通兩個液滴    D．殺死草履蟲

（3）用鑷子夾取一點該物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號載玻片起對照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是：（以下三空填“有害”“有利”或“既不有利也不有害”）

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動，則該物質(zhì)對草履蟲是______刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯，則該物質(zhì)對草履蟲的刺激______。