33、食物中的水也屬于營養(yǎng)物質(zhì)。(   )

33、√

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016屆四川瀘州合江縣初級中學(xué)初一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:判斷題

食物中的水也屬于營養(yǎng)物質(zhì)。?????????????????????????????????? (????? )

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

食物中的水也屬于營養(yǎng)物質(zhì)。(   )

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,回答問題:
資料一:研究人員對核電站附近提取的海水樣本進(jìn)行檢測后發(fā)現(xiàn),包括銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度升高。 同時(shí)我國一些省市,在菠菜,甘藍(lán)等蔬菜中也檢測到微量的銫137和碘131,隨著風(fēng)向的改變,一些別的國家也發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì)。
資料二:紐約萊曼學(xué)院研究所負(fù)責(zé)人約瑟夫·拉什林表示,海水中的輻射能夠以一系列方式威脅海洋動物的生存,放射性物質(zhì)可直接導(dǎo)致海洋動物死亡,后代發(fā)生基因變異或者污染它們的食物鏈。拉什林表示,如果海洋動物攝入受到照射的植物和小型獵物,海洋食物鏈將受到污染。尤為值得關(guān)注的是,海藻等植物能夠快速吸入碘。
資料三:科羅拉多州大學(xué)的維克勒指出,海洋擁有驚人的能力,可沖淡輻射。他說:“此外,海洋同樣富有彈性,隨著時(shí)間的推移,形勢的改善以及放射性物質(zhì)的衰變和驅(qū)散,受影響海域?qū)⒅鸩交謴?fù)。
(1)由資料一可以說明:  生物圈是__________________。
(2)核輻射將導(dǎo)致動物發(fā)生基因變異,那么這種變異屬于__________________。核輻射將導(dǎo)致海洋動物的死亡或滅絕,海洋動物的滅絕,從根本上是影響生物多樣性中的__________________。在食物鏈中,動物的營養(yǎng)級越高,銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度越高,這叫做__________________。
(3)由資料三:生態(tài)系統(tǒng)具有__________________能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列資料,回答問題:

  資料一:研究人員對核電站附近提取的海水樣本進(jìn)行檢測后發(fā)現(xiàn),包括銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度升高。 同時(shí)我國一些省市,在菠菜,甘藍(lán)等蔬菜中也檢測到微量的銫137和碘131,隨著風(fēng)向的改變,一些別的國家也發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì)。

      資料二:紐約萊曼學(xué)院研究所負(fù)責(zé)人約瑟夫·拉什林表示,海水中的輻射能夠以一系列方式威脅海洋動物的生存,放射性物質(zhì)可直接導(dǎo)致海洋動物死亡,后代發(fā)生基因變異或者污染它們的食物鏈。拉什林表示,如果海洋動物攝入受到照射的植物和小型獵物,海洋食物鏈將受到污染。尤為值得關(guān)注的是,海藻等植物能夠快速吸入碘。

資料三:科羅拉多州大學(xué)的維克勒指出,海洋擁有驚人的能力,可沖淡輻射。他說:“此外,海洋同樣富有彈性,隨著時(shí)間的推移,形勢的改善以及放射性物質(zhì)的衰變和驅(qū)散,受影響海域?qū)⒅鸩交謴?fù)。

(1)由資料一可以說明:  生物圈是__________________。

(2)核輻射將導(dǎo)致動物發(fā)生基因變異,那么這種變異屬于__________________。核輻射將導(dǎo)致海洋動物的死亡或滅絕,海洋動物的滅絕,從根本上是影響生物多樣性中的__________________。在食物鏈中,動物的營養(yǎng)級越高,銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度越高,這叫做__________________。

(3)由資料三:生態(tài)系統(tǒng)具有__________________能力。

 

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科目:初中生物 來源:2011屆山東省濟(jì)寧市中考模擬生物試卷 題型:填空題

閱讀下列資料,回答問題:
資料一:研究人員對核電站附近提取的海水樣本進(jìn)行檢測后發(fā)現(xiàn),包括銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度升高。 同時(shí)我國一些省市,在菠菜,甘藍(lán)等蔬菜中也檢測到微量的銫137和碘131,隨著風(fēng)向的改變,一些別的國家也發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì)。
資料二:紐約萊曼學(xué)院研究所負(fù)責(zé)人約瑟夫·拉什林表示,海水中的輻射能夠以一系列方式威脅海洋動物的生存,放射性物質(zhì)可直接導(dǎo)致海洋動物死亡,后代發(fā)生基因變異或者污染它們的食物鏈。拉什林表示,如果海洋動物攝入受到照射的植物和小型獵物,海洋食物鏈將受到污染。尤為值得關(guān)注的是,海藻等植物能夠快速吸入碘。
資料三:科羅拉多州大學(xué)的維克勒指出,海洋擁有驚人的能力,可沖淡輻射。他說:“此外,海洋同樣富有彈性,隨著時(shí)間的推移,形勢的改善以及放射性物質(zhì)的衰變和驅(qū)散,受影響海域?qū)⒅鸩交謴?fù)。
(1)由資料一可以說明:  生物圈是__________________。
(2)核輻射將導(dǎo)致動物發(fā)生基因變異,那么這種變異屬于__________________。核輻射將導(dǎo)致海洋動物的死亡或滅絕,海洋動物的滅絕,從根本上是影響生物多樣性中的__________________。在食物鏈中,動物的營養(yǎng)級越高,銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度越高,這叫做__________________。
(3)由資料三:生態(tài)系統(tǒng)具有__________________能力。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)寧市中考模擬生物試卷 題型:填空題

閱讀下列資料,回答問題:

  資料一:研究人員對核電站附近提取的海水樣本進(jìn)行檢測后發(fā)現(xiàn),包括銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度升高。 同時(shí)我國一些省市,在菠菜,甘藍(lán)等蔬菜中也檢測到微量的銫137和碘131,隨著風(fēng)向的改變,一些別的國家也發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì)。

      資料二:紐約萊曼學(xué)院研究所負(fù)責(zé)人約瑟夫·拉什林表示,海水中的輻射能夠以一系列方式威脅海洋動物的生存,放射性物質(zhì)可直接導(dǎo)致海洋動物死亡,后代發(fā)生基因變異或者污染它們的食物鏈。拉什林表示,如果海洋動物攝入受到照射的植物和小型獵物,海洋食物鏈將受到污染。尤為值得關(guān)注的是,海藻等植物能夠快速吸入碘。

資料三:科羅拉多州大學(xué)的維克勒指出,海洋擁有驚人的能力,可沖淡輻射。他說:“此外,海洋同樣富有彈性,隨著時(shí)間的推移,形勢的改善以及放射性物質(zhì)的衰變和驅(qū)散,受影響海域?qū)⒅鸩交謴?fù)。

(1)由資料一可以說明:  生物圈是__________________。

(2)核輻射將導(dǎo)致動物發(fā)生基因變異,那么這種變異屬于__________________。核輻射將導(dǎo)致海洋動物的死亡或滅絕,海洋動物的滅絕,從根本上是影響生物多樣性中的__________________。在食物鏈中,動物的營養(yǎng)級越高,銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度越高,這叫做__________________。

(3)由資料三:生態(tài)系統(tǒng)具有__________________能力。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

閱讀下列資料,回答問題:
資料一:研究人員對核電站附近提取的海水樣本進(jìn)行檢測后發(fā)現(xiàn),包括銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度升高。 同時(shí)我國一些省市,在菠菜,甘藍(lán)等蔬菜中也檢測到微量的銫137和碘131,隨著風(fēng)向的改變,一些別的國家也發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì)。
資料二:紐約萊曼學(xué)院研究所負(fù)責(zé)人約瑟夫·拉什林表示,海水中的輻射能夠以一系列方式威脅海洋動物的生存,放射性物質(zhì)可直接導(dǎo)致海洋動物死亡,后代發(fā)生基因變異或者污染它們的食物鏈。拉什林表示,如果海洋動物攝入受到照射的植物和小型獵物,海洋食物鏈將受到污染。尤為值得關(guān)注的是,海藻等植物能夠快速吸入碘。
資料三:科羅拉多州大學(xué)的維克勒指出,海洋擁有驚人的能力,可沖淡輻射。他說:“此外,海洋同樣富有彈性,隨著時(shí)間的推移,形勢的改善以及放射性物質(zhì)的衰變和驅(qū)散,受影響海域?qū)⒅鸩交謴?fù)。
(1)由資料一可以說明: 生物圈是________。
(2)核輻射將導(dǎo)致動物發(fā)生基因變異,那么這種變異屬于________。核輻射將導(dǎo)致海洋動物的死亡或滅絕,海洋動物的滅絕,從根本上是影響生物多樣性中的________。在食物鏈中,動物的營養(yǎng)級越高,銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度越高,這叫做________。
(3)由資料三:生態(tài)系統(tǒng)具有________能力。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

閱讀下列資料,回答問題:
資料一:研究人員對核電站附近提取的海水樣本進(jìn)行檢測后發(fā)現(xiàn),包括銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度升高。 同時(shí)我國一些省市,在菠菜,甘藍(lán)等蔬菜中也檢測到微量的銫137和碘131,隨著風(fēng)向的改變,一些別的國家也發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì)。
資料二:紐約萊曼學(xué)院研究所負(fù)責(zé)人約瑟夫·拉什林表示,海水中的輻射能夠以一系列方式威脅海洋動物的生存,放射性物質(zhì)可直接導(dǎo)致海洋動物死亡,后代發(fā)生基因變異或者污染它們的食物鏈。拉什林表示,如果海洋動物攝入受到照射的植物和小型獵物,海洋食物鏈將受到污染。尤為值得關(guān)注的是,海藻等植物能夠快速吸入碘。
資料三:科羅拉多州大學(xué)的維克勒指出,海洋擁有驚人的能力,可沖淡輻射。他說:“此外,海洋同樣富有彈性,隨著時(shí)間的推移,形勢的改善以及放射性物質(zhì)的衰變和驅(qū)散,受影響海域?qū)⒅鸩交謴?fù)。
(1)由資料一可以說明:  生物圈是__________________。
(2)核輻射將導(dǎo)致動物發(fā)生基因變異,那么這種變異屬于__________________。核輻射將導(dǎo)致海洋動物的死亡或滅絕,海洋動物的滅絕,從根本上是影響生物多樣性中的__________________。在食物鏈中,動物的營養(yǎng)級越高,銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度越高,這叫做__________________。
(3)由資料三:生態(tài)系統(tǒng)具有__________________能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,分析回答后面的問題。

腸道病毒EV71感染疾病

今年3月份以來,阜陽市幾家醫(yī)院陸續(xù)收治了以發(fā)熱伴口腔、手足臀部皮疹為主的患兒,少數(shù)伴有腦、肺嚴(yán)重?fù)p害。經(jīng)衛(wèi)生部、省和市專家積極主動的流行病學(xué)調(diào)查、臨床診斷和實(shí)驗(yàn)室檢測,確定該病為腸道病毒EV71感染所致。

腸道病毒EV71感染疾病一年四季都可發(fā)生,常見于4—9月份。該病可通過接觸被病毒污染的手、毛巾、手絹、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、內(nèi)衣等引起感染;若與生病的患兒近距離接觸,患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通過空氣(飛沫)傳播,造成感染;若飲用或食入被病毒污染的水、食物,也可發(fā)生感染。

(1)人群對引起手足口病的腸道病毒普遍易感,但成人由于自身免疫機(jī)能的完善,大多已通過隱性感染獲得相應(yīng)抗體,因而不易患病,引起成人產(chǎn)生抗體的抗原是                     。

(2)通過上述材料,可以看出該病傳播方式多樣,按照傳播途徑的不同來劃分,該傳染病一定不屬于                          傳染病。

(3)“洗凈手,喝開水,吃熟食,勤通風(fēng),曬衣被”,可有效防止該病的傳播,以上措施屬于傳染病預(yù)防中的                          ;注意孩子營養(yǎng)的合理搭配,讓孩子休息好,適當(dāng)曬曬太陽等也是預(yù)防該病發(fā)生的重要措施,該措施屬于傳染病預(yù)防中的                                   。

(4)早在2004年,阜陽市就發(fā)生過“劣質(zhì)奶粉”事件,造成兒童營養(yǎng)不良或死亡。你認(rèn)為制造出的“劣質(zhì)奶粉”,缺少兒童生長發(fā)育所必需的營養(yǎng)成分是         。

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科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物八年級下8.25.2環(huán)境的污染與保護(hù)練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

閱讀下面的材料,請結(jié)合有關(guān)知識回答問題。
材料(一)2008年“六?五”世界環(huán)境日中國主題是“綠色奧運(yùn)與環(huán)境友好型社會”,其內(nèi)涵是通過宣傳綠色奧運(yùn)和生態(tài)文明理念,倡導(dǎo)人人參與環(huán)境保護(hù),促進(jìn)生態(tài)文明觀念在全社會牢固樹立,為成功舉辦綠色奧運(yùn)、共建環(huán)境友好型社會貢獻(xiàn)力量。
材料(二)廣西污染減排與環(huán)境友好型社會主題圖片展于2008年1月3日在玉林市體育館展出。這次圖片展旨在呼吁全社會共同關(guān)注節(jié)能減排,共同參與節(jié)能減排工作。在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,我們既需要一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、繁榮興旺的新玉林,也需要一個(gè)山清水秀、天藍(lán)地綠的新玉林。
(1)目前,我國火力發(fā)電業(yè)存在“高能耗、高污染”的弊端,排放的污染物主要包括粉塵、二氧化碳、二氧化硫等。其中,            是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。
(2)“綠色奧運(yùn)”要求北京的空氣質(zhì)量必須達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。綠色植物能夠吸附和吸收多種被排放到空氣中的有害污染物,具有防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的功能。因此,大力開展
             活動是防治大氣污染的有效措施之一。
(3)節(jié)能減排,為建設(shè)環(huán)境友好型社會貢獻(xiàn)力量。下列不利于節(jié)能減排的做法是     
A.對煤、石油等燃料污染物要認(rèn)真做好回收和利用工作
B.鼓勵居民使用無磷液體洗滌劑,減少水域富營養(yǎng)化
C.購買食品時(shí)使用一次性塑料袋,方便家庭日常生活
(4)造紙及紙制品業(yè)的污染物會對環(huán)境造成污染,玉林市政府對南流江上游的紙廠所造成的污染進(jìn)行了大力整治。紙廠對環(huán)境造成的污染屬于       。
A.水污染     B.土壤污染    C.噪聲污染   
(5)如何建設(shè)好“一個(gè)山清水秀、天藍(lán)地綠的新玉林”呢?請談?wù)勀愕目捶ā?
                                                                       
                                                                       
                                                                       。

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同步練習(xí)冊答案