18、下圖為測(cè)量動(dòng)物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,圖中a為紅墨水珠,b中裝有氫氧化鈉溶液(能吸收二氧化碳)。隨動(dòng)物呼吸的進(jìn)行,試推測(cè)玻璃管中的紅墨水珠的移動(dòng)方向是(   )

A.向左移動(dòng)    B.向右移動(dòng)    C.先向右再向左移動(dòng)    D.先向左再向右移動(dòng)

18、A

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東純化鎮(zhèn)中學(xué)初二下期第一次檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為測(cè)量動(dòng)物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,圖中a為紅墨水珠,b中裝有氫氧化鈉溶液(吸收二氧化碳)。隨著動(dòng)物呼吸的進(jìn)行,試推測(cè)玻璃管中的紅墨水珠的移動(dòng)方向是:

A.靠近瓶口 B.遠(yuǎn)離瓶口

C.先靠近再遠(yuǎn)離瓶口D.先遠(yuǎn)離瓶再靠近瓶口

 

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖為測(cè)量動(dòng)物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,圖中a為紅墨水珠,b中裝有氫氧化鈉溶液(吸收二氧化碳)。隨著動(dòng)物呼吸的進(jìn)行,試推測(cè)玻璃管中的紅墨水珠的移動(dòng)方向是:
A.靠近瓶口B.遠(yuǎn)離瓶口
C.先靠近再遠(yuǎn)離瓶口D.先遠(yuǎn)離瓶再靠近瓶口

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科目:初中生物 來(lái)源:期中題 題型:單選題

下圖為測(cè)量動(dòng)物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,圖中a為紅墨水珠,b中裝有氫氧化鈉溶液(吸收二氧化碳)。隨著動(dòng)物呼吸的進(jìn)行,試推測(cè)玻璃管中的紅墨水珠的移動(dòng)方向是:
[     ]
A.靠近瓶口
B.遠(yuǎn)離瓶口
C.先靠近再遠(yuǎn)離瓶口
D.先離瓶再靠近瓶口

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為測(cè)量動(dòng)物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,圖中a為紅墨水珠,b中裝有NaOH溶液。隨動(dòng)物呼吸的進(jìn)行,試推測(cè)玻璃管中的紅墨水珠的移動(dòng)方向是                   (    )

A.向左移動(dòng)                                               B.向右移動(dòng)

C.先向右再向左移動(dòng)                                 D.先向左再向右移動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為測(cè)量動(dòng)物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,圖中a為紅墨水珠,b中裝有氫氧化鈉溶液(能吸收二氧化碳)。隨動(dòng)物呼吸的進(jìn)行,試推測(cè)玻璃管中的紅墨水珠的移動(dòng)方向是(   )

A.向左移動(dòng)    B.向右移動(dòng)    C.先向右再向左移動(dòng)    D.先向左再向右移動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為測(cè)量動(dòng)物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,圖中a為紅墨水珠,b中裝有氫氧化鈉溶液(吸收二氧化碳)。隨著動(dòng)物呼吸的進(jìn)行,試推測(cè)玻璃管中的紅墨水珠的移動(dòng)方向是(   )

A.靠近瓶口                           B.遠(yuǎn)離瓶口

C.先靠近再遠(yuǎn)離瓶口                    D.先離瓶再靠近瓶口

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科目:初中生物 來(lái)源:2007年山東省煙臺(tái)市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試生物試題 題型:013

下圖為測(cè)量動(dòng)物呼吸作用的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,圖中a為紅墨水珠,b中裝有NaOH溶液。隨動(dòng)物呼吸的進(jìn)行,試推測(cè)玻璃管中的紅墨水珠的移動(dòng)方向是

[  ]
A.

向左移動(dòng)

B.

向右移動(dòng)

C.

先向右再向左移動(dòng)

D.

先向左再向右移動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料,分析并回答相關(guān)問(wèn)題:

材料一:A圖中顯示,17世紀(jì)比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水。5年后,柳樹長(zhǎng)到了82千克,而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克。
材料二:B圖中顯示,18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普利斯特利在一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠,在另一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物,且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長(zhǎng)時(shí)間正常的生活,而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。
⑴從材料二的實(shí)驗(yàn)中可以得出的結(jié)論是(   )  
A.光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物
B.綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得混濁的空氣
C.水分是植物體建造自身的主要原料
D.無(wú)機(jī)物是植物體建造自身的主要材料
⑵請(qǐng)你大膽地推測(cè)普利斯特利隨后可能探討的問(wèn)題是:
⑶在海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中,泥土的重量減少了90克,主要是由于土壤中的                
                      被植物吸收利用了的緣故。
⑷而柳樹吸收的水分大部分通過(guò)             作用散失到大氣中了。
⑸當(dāng)你行走于東方紅廣場(chǎng)、漫步在雨湖公園或在田間村頭,時(shí)常可見(jiàn)鍛煉者的身影,有人說(shuō)清晨鍛煉好,亦有人認(rèn)為傍晚鍛煉好,你的觀點(diǎn)是:                        ,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料,分析并回答相關(guān)問(wèn)題:

材料一:A圖中顯示,17世紀(jì)比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水。5年后,柳樹長(zhǎng)到了82千克,而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克。

材料二:B圖中顯示,18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普利斯特利在一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠,在另一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物,且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長(zhǎng)時(shí)間正常的生活,而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。

⑴從材料二的實(shí)驗(yàn)中可以得出的結(jié)論是(   )  

A.光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物        

B.綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得混濁的空氣

C.水分是植物體建造自身的主要原料       

D. 無(wú)機(jī)物是植物體建造自身的主要材料

⑵請(qǐng)你大膽地推測(cè)普利斯特利隨后可能探討的問(wèn)題是:

⑶在海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中,泥土的重量減少了90克,主要是由于土壤中的                

                         被植物吸收利用了的緣故。

⑷而柳樹吸收的水分大部分通過(guò)             作用散失到大氣中了。

⑸當(dāng)你行走于東方紅廣場(chǎng)、漫步在雨湖公園或在田間村頭,時(shí)?梢(jiàn)鍛煉者的身影,有人說(shuō)清晨鍛煉好,亦有人認(rèn)為傍晚鍛煉好,你的觀點(diǎn)是:                        ,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011—2012年廣西貴港港南中學(xué)初一上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的有關(guān)圖解和材料,分析并回答相關(guān)問(wèn)題:

材料一:A圖中顯示,17世紀(jì)比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水。5年后,柳樹長(zhǎng)到了82千克,而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克。
材料二:B圖中顯示,18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普利斯特利在一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠,在另一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆栽植物,且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)與植物在一起的老鼠能夠長(zhǎng)時(shí)間正常的生活,而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。
⑴從材料二的實(shí)驗(yàn)中可以得出的結(jié)論是(   )  

A.光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物
B.綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得混濁的空氣
C.水分是植物體建造自身的主要原料
D.無(wú)機(jī)物是植物體建造自身的主要材料
⑵請(qǐng)你大膽地推測(cè)普利斯特利隨后可能探討的問(wèn)題是:                         
                                                                   。
⑶在海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)中,泥土的重量減少了90克,主要是由于土壤中的                
                      被植物吸收利用了的緣故。
⑷而柳樹吸收的水分大部分通過(guò)             作用散失到大氣中了。
⑸當(dāng)你行走于東方紅廣場(chǎng)、漫步在雨湖公園或在田間村頭,時(shí)?梢(jiàn)鍛煉者的身影,有人說(shuō)清晨鍛煉好,亦有人認(rèn)為傍晚鍛煉好,你的觀點(diǎn)是:                        ,請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由。

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