6、克隆羊多莉,它的長(zhǎng)相像                                                                                        (    )

    A.提供細(xì)胞質(zhì)的母羊                          B.提供細(xì)胞核的母羊

    C.提供胚胎發(fā)育場(chǎng)所的母羊                D.都像

6、B

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

克隆羊多莉,它的長(zhǎng)相像                                                                                        (    )

    A.提供細(xì)胞質(zhì)的母羊                          B.提供細(xì)胞核的母羊

    C.提供胚胎發(fā)育場(chǎng)所的母羊                D.都像

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖為克隆羊多莉的培育過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)“多莉”有三個(gè)母親,母親A給它提供
 
;母親B給它提供
 
;母親C給它提供
 

(2)將“融合細(xì)胞”進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),你認(rèn)為應(yīng)為“融合細(xì)胞”提供哪些基本的生活條件?
(3)多莉的長(zhǎng)相最像B羊.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

圖為克隆羊多莉的培育過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)“多莉”有三個(gè)母親,母親A給它提供______;母親B給它提供______;母親C給它提供______.
(2)將“融合細(xì)胞”進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),你認(rèn)為應(yīng)為“融合細(xì)胞”提供哪些基本的生活條件?
(3)多莉的長(zhǎng)相最像B羊.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

圖為克隆羊多莉的培育過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)“多莉”有三個(gè)母親,母親A給它提供______;母親B給它提供______;母親C給它提供______.
(2)將“融合細(xì)胞”進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),你認(rèn)為應(yīng)為“融合細(xì)胞”提供哪些基本的生活條件?
(3)多莉的長(zhǎng)相最像B羊.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明______.
魔方格

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省昆明市石林縣板橋中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

圖為克隆羊多莉的培育過(guò)程,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)“多莉”有三個(gè)母親,母親A給它提供______;母親B給它提供______;母親C給它提供______.
(2)將“融合細(xì)胞”進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),你認(rèn)為應(yīng)為“融合細(xì)胞”提供哪些基本的生活條件?
(3)多莉的長(zhǎng)相最像B羊.這個(gè)事實(shí)說(shuō)明______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

二十世紀(jì)八十年代以來(lái),遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來(lái)的成果,正逐漸顛覆人類對(duì)生命的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),福兮!禍兮!現(xiàn)在,就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果.
(1)1982年,美國(guó)“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”實(shí)驗(yàn)的成功,標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟.如圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得過(guò)程,最終,被注入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成了個(gè)體較大的超級(jí)鼠.該實(shí)驗(yàn)研究的一對(duì)相對(duì)性狀是______,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:______.
(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關(guān):A、羊提供乳腺細(xì)胞核,B、羊提供去掉核的卵細(xì)胞,C、羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所.而“多莉”長(zhǎng)得幾乎與A羊一模一樣.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:______.
(3)2010年5月20日,美國(guó)一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告,他們成功研制出了一種人造生命,被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖.根據(jù)上述資料分析,該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項(xiàng)基本特征?______你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像?______.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012年江蘇省鹽城市名校聯(lián)盟中考生物一輪模擬試卷(七)(解析版) 題型:填空題

二十世紀(jì)八十年代以來(lái),遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來(lái)的成果,正逐漸顛覆人類對(duì)生命的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),福兮!禍兮!現(xiàn)在,就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果.
(1)1982年,美國(guó)“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”實(shí)驗(yàn)的成功,標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟.如圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得過(guò)程,最終,被注入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成了個(gè)體較大的超級(jí)鼠.該實(shí)驗(yàn)研究的一對(duì)相對(duì)性狀是    ,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:   
(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關(guān):A、羊提供乳腺細(xì)胞核,B、羊提供去掉核的卵細(xì)胞,C、羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所.而“多莉”長(zhǎng)得幾乎與A羊一模一樣.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:   
(3)2010年5月20日,美國(guó)一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告,他們成功研制出了一種人造生命,被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖.根據(jù)上述資料分析,該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項(xiàng)基本特征?    你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像?   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011年湖南省懷化市中考生物模擬試卷(六)(解析版) 題型:填空題

二十世紀(jì)八十年代以來(lái),遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來(lái)的成果,正逐漸顛覆人類對(duì)生命的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),福兮!禍兮!現(xiàn)在,就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果.
(1)1982年,美國(guó)“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”實(shí)驗(yàn)的成功,標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟.如圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得過(guò)程,最終,被注入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成了個(gè)體較大的超級(jí)鼠.該實(shí)驗(yàn)研究的一對(duì)相對(duì)性狀是    ,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:   
(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關(guān):A、羊提供乳腺細(xì)胞核,B、羊提供去掉核的卵細(xì)胞,C、羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所.而“多莉”長(zhǎng)得幾乎與A羊一模一樣.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:   
(3)2010年5月20日,美國(guó)一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告,他們成功研制出了一種人造生命,被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖.根據(jù)上述資料分析,該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項(xiàng)基本特征?    你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像?   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2010年山東省威海市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

二十世紀(jì)八十年代以來(lái),遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來(lái)的成果,正逐漸顛覆人類對(duì)生命的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),福兮!禍兮!現(xiàn)在,就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果.
(1)1982年,美國(guó)“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”實(shí)驗(yàn)的成功,標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟.如圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得過(guò)程,最終,被注入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成了個(gè)體較大的超級(jí)鼠.該實(shí)驗(yàn)研究的一對(duì)相對(duì)性狀是    ,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:   
(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關(guān):A、羊提供乳腺細(xì)胞核,B、羊提供去掉核的卵細(xì)胞,C、羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所.而“多莉”長(zhǎng)得幾乎與A羊一模一樣.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:   
(3)2010年5月20日,美國(guó)一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告,他們成功研制出了一種人造生命,被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖.根據(jù)上述資料分析,該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項(xiàng)基本特征?    你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像?   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012年山東省泰安市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題

二十世紀(jì)八十年代以來(lái),遺傳學(xué)毪速發(fā)展帶來(lái)的成果,正逐漸顛覆人類對(duì)生命的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí),福兮!禍兮!現(xiàn)在,就讓我們一起走近這些遺傳學(xué)的新成果.
(1)1982年,美國(guó)“轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠”實(shí)驗(yàn)的成功,標(biāo)志著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的成熟.如圖呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得過(guò)程,最終,被注入大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵發(fā)育成了個(gè)體較大的超級(jí)鼠.該實(shí)驗(yàn)研究的一對(duì)相對(duì)性狀是    ,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:   
(2)1996年,克隆羊“多莉”誕生.它的身世與三只母羊有關(guān):A、羊提供乳腺細(xì)胞核,B、羊提供去掉核的卵細(xì)胞,C、羊提供胚胎發(fā)育的場(chǎng)所.而“多莉”長(zhǎng)得幾乎與A羊一模一樣.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明:   
(3)2010年5月20日,美國(guó)一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告,他們成功研制出了一種人造生命,被項(xiàng)目負(fù)責(zé)人起名為“辛西婭”(意為“人造兒”).這種“人造生命”的研制方法為:用小分子有機(jī)物人工合成單細(xì)胞生物A的DNA,然后將其植入內(nèi)部被掏空的單細(xì)胞生物B的體內(nèi),使之“起死回生”并開始繁殖.根據(jù)上述資料分析,該實(shí)驗(yàn)成功的標(biāo)志是“辛西婭”具有了生命的哪一項(xiàng)基本特征?    你認(rèn)為“辛西婭”的后代應(yīng)該與上述哪種單細(xì)胞生物更為相像?   

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊(cè)答案