29、大氣中的污染物對(duì)人體健康的危害極大。常見(jiàn)的大氣污染源一般有以下四種:秸稈焚燒、車輛和船舶尾氣、                  。防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是        。此外,植物有吸附和吸收各種有害污染物的功能,因此,         是防治大氣污染的有效措施。

29、工業(yè)生產(chǎn)的排放    地面揚(yáng)塵    控制污染物排放  植樹(shù)造林

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

大氣中的污染物對(duì)人體健康的危害極大。常見(jiàn)的大氣污染源一般有以下四種:秸稈焚燒、車輛和船舶尾氣、          、        。防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是        。此外,植物有吸附和吸收各種有害污染物的功能,因此,         是防治大氣污染的有效措施。

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題

大氣中的污染物對(duì)人體健康的危害極大。改善空氣質(zhì)量的根本措施是
[     ]
A.種植能吸收有毒氣體的植物  
B.控制污染物的排放  
C.對(duì)造成污染的行業(yè)罰款  
D.建立自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來(lái)源:百分學(xué)生作業(yè)本 課時(shí)3練1測(cè) 七年級(jí)生物(下) 題型:022

大氣中的污染物對(duì)人體健康的危害極大。這些有毒物質(zhì)既可以引起包括________在內(nèi)的呼吸系統(tǒng)疾病,還可以通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入________,引起其他系統(tǒng)的疾病。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年廣東省東莞市、中山市、云浮市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,可通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體造成危害,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)PM2.5顆粒物可以透過(guò)肺泡壁和______ 壁進(jìn)入血液,經(jīng)過(guò)血管①______ 最先到達(dá)心臟的D______.
(2)血液從血管②經(jīng)過(guò)器官E______流至血管③時(shí),由______血變成______血.
(3)空氣質(zhì)量對(duì)人類健康尤為重要,在控制污染物排放的同時(shí),還需多______,這是防治大氣污染的有效措施.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,可通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體造成危害,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)PM2.5顆粒物可以透過(guò)肺泡壁和       壁進(jìn)入血液,經(jīng)過(guò)血管①       最先到達(dá)心臟的D        。
(2)血液從血管②經(jīng)過(guò)器官E      流至血管③時(shí),
      血變成      血。
(3)空氣質(zhì)量對(duì)人類健康尤為重要,在控制污染物排放的同時(shí),還需多       ,這是防治大氣污染的有效措施。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?云。㏄M2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,可通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體造成危害,請(qǐng)據(jù)圖分析:
(1)PM2.5顆粒物可以透過(guò)肺泡壁和
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
 壁進(jìn)入血液,經(jīng)過(guò)血管①
肺靜脈
肺靜脈
 最先到達(dá)心臟的D
左心房
左心房

(2)血液從血管②經(jīng)過(guò)器官E
腎臟
腎臟
流至血管③時(shí),由
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血變成
靜脈
靜脈
血.
(3)空氣質(zhì)量對(duì)人類健康尤為重要,在控制污染物排放的同時(shí),還需多
植樹(shù)造林
植樹(shù)造林
,這是防治大氣污染的有效措施.

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科目:初中生物 來(lái)源:2008年天津市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、生物試題 題型:043

分析下列活動(dòng),請(qǐng)回答

空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān),而大氣中的污染物對(duì)人體健康危害極大。某學(xué)校生物小組的的同學(xué)們希望通過(guò)測(cè)量空氣中的塵埃粒子,來(lái)了解周圍的空氣質(zhì)量。他們同時(shí)分別在綠樹(shù)下、道路邊放置涂凡士林的10片載玻片,30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)。得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):綠樹(shù)下塵埃粒子數(shù)7800個(gè),道路邊19200個(gè)。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你認(rèn)為他們要探究的問(wèn)題是________。

(2)他們分別在綠樹(shù)下、道路邊放置載玻片,其目的是________。為排除偶然因素造成的誤差,放置10片載玻片用來(lái)設(shè)置________組在顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí),通常采取________取樣法進(jìn)行抽樣檢測(cè)。

(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是________。通過(guò)探究活動(dòng)對(duì)你有何啟示?請(qǐng)為改善家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)“綠色奧運(yùn)”提出一些建議。________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

分析下列活動(dòng),請(qǐng)回答:
空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān),而大氣中的污染物對(duì)人體健康的危害極大,某學(xué)校生物小組的同學(xué)們希望通過(guò)采集和測(cè)算空氣中塵埃粒子,來(lái)了解周圍的空氣質(zhì)量.他們同時(shí)分別在綠樹(shù)下、道路邊放置涂抹凡士林的l0片載玻片,30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):綠樹(shù)下塵埃粒子數(shù)7800個(gè),道路邊19200個(gè).
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你認(rèn)為他們要探究的問(wèn)題是
 

(2)他們分別在綠樹(shù)下、道路邊放置載玻片,其目的是
 
.為排除偶然因素造成的誤差,放置l0片載玻片用來(lái)設(shè)置
 
組.因?yàn)椴杉牧W舆^(guò)小,所以計(jì)數(shù)需要在
 
下進(jìn)行.他們采用的抽樣方法是
 
取樣法.
(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

(4)通過(guò)探究活動(dòng),應(yīng)怎樣改善家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量,請(qǐng)你提出一些合理建議
 
.(2條以上)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

分析下列活動(dòng),請(qǐng)回答:
空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān),而大氣中的污染物對(duì)人體健康的危害極大,某學(xué)校生物小組的同學(xué)們希望通過(guò)采集和測(cè)算空氣中塵埃粒子,來(lái)了解周圍的空氣質(zhì)量.他們同時(shí)分別在綠樹(shù)下、道路邊放置涂抹凡士林的l0片載玻片,30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):綠樹(shù)下塵埃粒子數(shù)7800個(gè),道路邊19200個(gè).
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你認(rèn)為他們要探究的問(wèn)題是________.
(2)他們分別在綠樹(shù)下、道路邊放置載玻片,其目的是________.為排除偶然因素造成的誤差,放置l0片載玻片用來(lái)設(shè)置________組.因?yàn)椴杉牧W舆^(guò)小,所以計(jì)數(shù)需要在________下進(jìn)行.他們采用的抽樣方法是________取樣法.
(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________.
(4)通過(guò)探究活動(dòng),應(yīng)怎樣改善家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量,請(qǐng)你提出一些合理建議________.(2條以上)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

分析下列活動(dòng),請(qǐng)回答:
空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān),而大氣中的污染物對(duì)人體健康危害極大.某學(xué)校生物小組的同學(xué)們希望通過(guò)測(cè)量空氣中的塵埃粒子,來(lái)了解周圍的空氣質(zhì)量.他們同時(shí)分別在綠樹(shù)下、道路邊放置涂凡士林的10片載玻片,30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù).得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):綠樹(shù)下塵埃粒子數(shù)7800個(gè),道路邊19200個(gè).
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程,你認(rèn)為他們要探究的問(wèn)題是________.
(2)他們分別在綠樹(shù)下、道路邊放置載玻片,其目的是________.為排除偶然因素造成的誤差,放置10片載玻片用來(lái)設(shè)置________組在顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí),通常采取________取樣法進(jìn)行抽樣檢測(cè).
(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是________.通過(guò)探究活動(dòng)對(duì)你有何啟示?請(qǐng)為改善家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)“綠色奧運(yùn)”提出一些建議________.

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