科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

1、如圖1所示的各事例中，為了增大壓強(qiáng)的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖1所示的各事例中，為了增大壓強(qiáng)的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2008-2009學(xué)年廣東省佛山市順德區(qū)鳳城中學(xué)教研片八年級(jí)（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1所示的各事例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）
A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2006-2007學(xué)年江蘇省蘇州市太倉(cāng)市八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1所示的各事例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）
A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2008-2009學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1所示的各事例中，為了增大壓強(qiáng)的是（）
A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖1所示的各事例中，為了增大壓強(qiáng)的是

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖4所示,自行車(chē)是我們熟悉的交通工具．（1）從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．例如：A.輪胎上刻有花紋 B．車(chē)輪做成圓形 C．塑料套緊套在車(chē)把手上 D.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油 E．腳踏板凹凸不平 F．剎車(chē)時(shí)用力捏閘 G．車(chē)軸處裝有滾珠 H．車(chē)的把手上有凹槽.上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母):通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：；通過(guò)增大壓力

而增大摩擦的是：；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：；通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：。（2）自行車(chē)上使用了多種材料，以下事例中分別利用了材料的什么物理屬性，例如：車(chē)的座墊下安有多根彈簧，利用它的以減小震動(dòng)；車(chē)身利用金屬制作，能承擔(dān)較大的壓力，是利用了它的的特性。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖4所示,自行車(chē)是我們熟悉的交通工具．（1）從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．例如：

A．輪胎上刻有花紋

B．車(chē)輪做成圓形

C．塑料套緊套在車(chē)把手上

D．在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油 E．腳踏板凹凸不平 F．剎車(chē)時(shí)用力捏閘 G．車(chē)軸處裝有滾珠 H．車(chē)的把手上有凹槽.上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母):通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：；通過(guò)增大壓力

而增大摩擦的是：；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：；通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：。（2）自行車(chē)上使用了多種材料，以下事例中分別利用了材料的什么物理屬性，例如：車(chē)的座墊下安有多根彈簧，利用它的以減小震動(dòng)；車(chē)身利用金屬制作，能承擔(dān)較大的壓力，是利用了它的的特性。

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科目：初中物理 來(lái)源：2013屆江蘇省儀征市八年級(jí)期中考試物理卷 題型：選擇題

如圖4所示,自行車(chē)是我們熟悉的交通工具．（1）從自行車(chē)的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．例如：A.輪胎上刻有花紋 B．車(chē)輪做成圓形 C．塑料套緊套在車(chē)把手上 D.在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油 E．腳踏板凹凸不平 F．剎車(chē)時(shí)用力捏閘 G．車(chē)軸處裝有滾珠 H．車(chē)的把手上有凹槽.上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于(只填寫(xiě)各選項(xiàng)前的字母):通過(guò)改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是：；通過(guò)增大壓力

而增大摩擦的是：；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是：；通過(guò)使接觸面彼此分離而減小摩擦的是：。（2）自行車(chē)上使用了多種材料，以下事例中分別利用了材料的什么物理屬性，例如：車(chē)的座墊下安有多根彈簧，利用它的以減小震動(dòng)；車(chē)身利用金屬制作，能承擔(dān)較大的壓力，是利用了它的的特性。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

電動(dòng)自行車(chē)是倍受人們青睞的一種交通工具，如圖所示．其主要結(jié)構(gòu)就是在原來(lái)的普通自行車(chē)的基礎(chǔ)上，增加了電動(dòng)機(jī)及供電、傳動(dòng)設(shè)備，它可以電動(dòng)騎行，亦可以腳踏騎行．電動(dòng)騎行時(shí)，蓄電池為車(chē)上的電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)為車(chē)提供動(dòng)力；腳踏騎行時(shí)，與普通白行車(chē)相同．
下表是某型號(hào)電動(dòng)白行車(chē)主要技術(shù)參數(shù)．

整車(chē)	整車(chē)質(zhì)量	40kg
	最高車(chē)速	≤30km/h
	最大噪聲	≤62dB
蓄電池	電壓	48V
蓄電池	容量	12A，h
電動(dòng)機(jī)	額定電壓	48V
電動(dòng)機(jī)	額定功率	240W

（1）仔細(xì)觀察電動(dòng)自行車(chē)的構(gòu)造，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方用到了物理知識(shí)．請(qǐng)仿照下面的示例，再列舉三處應(yīng)用物理知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)的事例．
示例：電動(dòng)自行車(chē)的車(chē)座大而扁平，可減小壓強(qiáng)．
答：A

電動(dòng)自行車(chē)的輪胎上有凹凸不平的花紋，可增大摩擦

B

車(chē)把手有花紋，可增大摩擦

C

腳踏板上有花紋，可增大摩擦

（2）當(dāng)一個(gè)初三學(xué)生騎著電動(dòng)自行車(chē)在平直的公路上勻速行駛時(shí)，輪胎與地面的總接觸面積約為40cm²，此時(shí)路面受到的壓強(qiáng)約為多大？
（3）電動(dòng)自行車(chē)以額定功率行駛時(shí)通過(guò)電動(dòng)機(jī)線圈的電流是多大？
（4）蓄電池充足電后儲(chǔ)存的能量是多少？
（5）在蓄電池充足電后為電動(dòng)機(jī)供電的過(guò)程中，當(dāng)把儲(chǔ)存能量的80%提供給電動(dòng)機(jī)后就應(yīng)進(jìn)行充電．若電動(dòng)機(jī)工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為對(duì)自行車(chē)輸出機(jī)械能的效率為75%，電動(dòng)自行車(chē)在平直的公路上勻速行駛時(shí)受到的阻力為30N，則蓄電池充一次電最多能完全依靠?jī)?chǔ)存的電能連續(xù)行駛多遠(yuǎn)？
（6）從環(huán)保的角度來(lái)看，與摩托車(chē)相比，電動(dòng)自行車(chē)有什么優(yōu)缺點(diǎn)？（各列舉一條）

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練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

如圖1所示的各事例中，為了增大壓強(qiáng)的是

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

如圖1所示的各事例中，為了增大壓強(qiáng)的是

如圖1所示的各事例中，為了增大壓強(qiáng)的是