科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力即F₁、F₂和摩擦力的作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F₁=10N，F(xiàn)₂=2N．現(xiàn)撤去F₁保留F₂．則木塊在水平方向受到的合力為（　�。�

A．10N，方向向左

B．6N，方向向右

C．2N，方向向左

D．零

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，受水平方向的推力F₁和F₂的作用，木塊處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，F(xiàn)₁=10N，F(xiàn)₂=2N，若撤去F₁的瞬間，則木塊受到合力F和摩擦力f的大小，方向是（　�。�

A．F=0；f=2N，方向向右

B．F=10N，方向向左；f=8N，方向向左

C．F=10N，方向向左；f=8N，方向向右

D．F=0，f=0

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向受到二個(gè)推力的作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．其中F₁=10N，F(xiàn)₂=2N．若撤去力F₁，則木塊受到的摩擦力的大小和方向（　�。�

A．8N，水平向左

B．8N，水平向右

C．2N，水平向右

D．2N，水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到F₁、F₂和摩擦力作用（最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力），木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F₁=10N，F(xiàn)₂=7N．若撤去F₁，則木塊在水平方向受到的合力可能為（　�。�

A．10 N，方向向左

B．7 N，方向向右

C．2 N，方向向左

D．零

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，受水平方向的推力F₁和F₂作用，但木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，F(xiàn)₁=10N，F(xiàn)₂=3N，若撤去F₁，則木塊所受的合力F和摩擦力f的大小分別為（　�。�

A．F=0、f=3N

B．F=10N、f=7N

C．F=0、f=0

D．F=10N、f=13N

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受三個(gè)力（即F₁、F₂和摩擦力）作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F₁=8N，F(xiàn)₂=1N，由此可以判斷出木塊與水平面間最大靜擦力≥

7

7

N，若撤去F₁，木塊所受摩擦力的大小為

1

1

N．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向上共受到三個(gè)力即F₁、F₂和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F₁=10N，F(xiàn)₂=2N．若撤去力F₁，則下列說法正確的是（　�。�

A、木塊受到滑動(dòng)摩擦力

B、木塊受到靜摩擦力

C、木塊所受合力為2N，方向向左

D、木塊所受合力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，受水平方向的推力F₁和F₂的作用，但木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，F(xiàn)₁=10N，F(xiàn)₂=2N，若撤去F₁，則關(guān)于木塊受到合力F和摩擦力f的說法，正確的是（　　）

A、F=0；f=2N，方向向右

B、F=10N，方向向左；f=8N，方向向右

C、最大靜摩擦力可能為8N

D、F=0，f=0

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力即F₁、F₂和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F₁=10N，F(xiàn)₂=2N，若撤去F₁，則木塊受到合力F為（　�。�

A、F=2N，方向向左

B、F=10N，方向向左

C、F=10N，方向向右

D、F=0

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力，即F₁、F₂和摩擦力作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F₁=10N，F(xiàn)₂=4N．若將F₂增大到8N，則木塊在水平方向受到的摩擦力為（　�。�

A、10N，方向向左

B、6N，方向向右

C、2N，方向向左

D、零

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