23、下面的曲線(xiàn)表示某綠色植物隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)吸收與釋放二氧化碳的情況,A、B、C為曲線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn)。請(qǐng)分析回答:

(1)植物吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是                              ,完成該生理活動(dòng)    的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是                       

(2)A點(diǎn)進(jìn)行的生理活動(dòng)是                ,C點(diǎn)進(jìn)行的生理活動(dòng)是              。

(3)如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)期為B,植物能不能正常生長(zhǎng)?                       ,原因是                                

23、(1)是光合作用  葉綠體 

(2)呼吸作用  光合作用和呼吸作用 

(3)不能   有機(jī)物不能在植物體內(nèi)積累

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面的曲線(xiàn)表示某綠色植物隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)吸收與釋放二氧化碳的情況,A、B、C為曲線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn),請(qǐng)回答:

(1)植物吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是        ,完成該生理活動(dòng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是        

(2)A點(diǎn)進(jìn)行的生理活動(dòng)是        ,C點(diǎn)進(jìn)行的生理活動(dòng)是             。

(3)如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)期為B,植物能不能正常生長(zhǎng)?    。為什么?        

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面的曲線(xiàn)表示某綠色植物隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)吸收與釋放二氧化碳的情況,A、B、C為曲線(xiàn)上的三個(gè)點(diǎn)。請(qǐng)分析回答:

(1)植物吸收二氧化碳的生理活動(dòng)是                              ,完成該生理活動(dòng)    的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是                        。

(2)A點(diǎn)進(jìn)行的生理活動(dòng)是                ,C點(diǎn)進(jìn)行的生理活動(dòng)是              。

(3)如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)期為B,植物能不能正常生長(zhǎng)?                       ,原因是                                 。

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