27、李華和張兵為了驗(yàn)證植物的蒸騰作用，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置（如下圖）。李華的設(shè)計(jì)為圖甲，張兵的設(shè)計(jì)為圖乙。將裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，塑料袋上出現(xiàn)了水珠。李華和張兵都說(shuō)自己的設(shè)計(jì)合理，你認(rèn)為呢？______________。為什么？______________。

27、甲裝置不合理，乙裝置合理。甲裝置將花盆套在袋內(nèi)無(wú)法驗(yàn)證袋內(nèi)水分是來(lái)自植物體還是來(lái)自花盆中土壤水分的蒸發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

李華和張兵為了驗(yàn)證植物的蒸騰作用，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置（如下圖）。李華的設(shè)計(jì)為圖甲，張兵的設(shè)計(jì)為圖乙。將裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間后，塑料袋上出現(xiàn)了水珠。李華和張兵都說(shuō)自己的設(shè)計(jì)合理，你認(rèn)為呢？______________。為什么？______________。

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