生物學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程的正確順序?yàn)?nbsp;                                        (    )

①做出假設(shè)②提出問(wèn)題③制定計(jì)劃④得出結(jié)論⑤表達(dá)交流⑥實(shí)施計(jì)劃

A．②①③⑥④⑤                                        B．①②③⑥④⑤

C．①②③④⑤⑥                                           D．②①③④⑤⑥

生物學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程的正確順序?yàn)椋?nbsp;  ）

①做出假設(shè)    ②提出問(wèn)題    ③制定計(jì)劃    ④得出結(jié)論    ⑤表達(dá)交流    ⑥實(shí)施計(jì)劃

A．②①③⑥④⑤       B．①②③⑥④⑤    C．①②③④⑤⑥       D．②①③④⑤⑥

（10分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)，某小組同學(xué)正在討論探究計(jì)劃，他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言。你看，一個(gè)人一個(gè)主意。請(qǐng)你來(lái)分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)方法。

（1）丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做____，本實(shí)驗(yàn)采用這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是____。

（2）丙與丁提出的實(shí)驗(yàn)方案相比較，可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是____提出的實(shí)驗(yàn)方案。因此，生物科學(xué)研究中，在同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選____作為實(shí)驗(yàn)材料。

（3）丁提出的實(shí)驗(yàn)方案中的A、B分別探究____、____在游泳中的作用，它們是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組？____。

（4）乙認(rèn)為，，不易觀察單個(gè)鰭的作用，應(yīng)對(duì)某個(gè)鰭的作用單獨(dú)進(jìn)行研究。乙的觀點(diǎn)反映了科學(xué)探究幾個(gè)鰭同時(shí)擺動(dòng)實(shí)驗(yàn)要遵循____的原則。

（5）甲提出的直接觀察的方法不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，但可以為探究過(guò)程中____提供依據(jù)。

（6）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，你知道了：____的作用是控制魚(yú)前進(jìn)的方向。

（10分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)，某小組同學(xué)正在討論探究計(jì)劃，他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言。你看，一個(gè)人一個(gè)主意。請(qǐng)你來(lái)分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)方法。

（1）丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做____，本實(shí)驗(yàn)采用這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是____。
（2）丙與丁提出的實(shí)驗(yàn)方案相比較，可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是____提出的實(shí)驗(yàn)方案。因此，生物科學(xué)研究中，在同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選____作為實(shí)驗(yàn)材料。
（3）丁提出的實(shí)驗(yàn)方案中的A、B分別探究____、____在游泳中的作用，它們是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組？____。
（4）乙認(rèn)為，，不易觀察單個(gè)鰭的作用，應(yīng)對(duì)某個(gè)鰭的作用單獨(dú)進(jìn)行研究。乙的觀點(diǎn)反映了科學(xué)探究幾個(gè)鰭同時(shí)擺動(dòng)實(shí)驗(yàn)要遵循____的原則。
（5）甲提出的直接觀察的方法不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，但可以為探究過(guò)程中____提供依據(jù)。
（6）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，你知道了：____的作用是控制魚(yú)前進(jìn)的方向。

（10分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)，某小組同學(xué)正在討論探究計(jì)劃，他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言。你看，一個(gè)人一個(gè)主意。請(qǐng)你來(lái)分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)方法。

（1）丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做____，本實(shí)驗(yàn)采用這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是____。

（2）丙與丁提出的實(shí)驗(yàn)方案相比較，可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是____提出的實(shí)驗(yàn)方案。因此，生物科學(xué)研究中，在同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選____作為實(shí)驗(yàn)材料。

（3）丁提出的實(shí)驗(yàn)方案中的A、B分別探究____、____在游泳中的作用，它們是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組？____。

（4）乙認(rèn)為，，不易觀察單個(gè)鰭的作用，應(yīng)對(duì)某個(gè)鰭的作用單獨(dú)進(jìn)行研究。乙的觀點(diǎn)反映了科學(xué)探究幾個(gè)鰭同時(shí)擺動(dòng)實(shí)驗(yàn)要遵循____的原則。

（5）甲提出的直接觀察的方法不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，但可以為探究過(guò)程中____提供依據(jù)。

（6）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，你知道了：____的作用是控制魚(yú)前進(jìn)的方向。

在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”時(shí)，某小組同學(xué)正在討論探究計(jì)劃，他們按甲、乙、丙、丁的順序依次發(fā)言．你看，一個(gè)人一個(gè)主意．請(qǐng)你來(lái)分析其中蘊(yùn)含的科學(xué)方法．
（1）丙提出的方法在科學(xué)研究中叫做________，本實(shí)驗(yàn)采用這種方法最主要的優(yōu)點(diǎn)是________．
（2）丙與丁提出的實(shí)驗(yàn)方案相比較，可使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠的是________提出的實(shí)驗(yàn)方案．因此，生物科學(xué)研究中，在同時(shí)有活體和模型可供選用的情況下，應(yīng)首選________作為實(shí)驗(yàn)材料．
（3）丁提出的實(shí)驗(yàn)方案中的A、B分別探究________、________在游泳中的作用，它們是實(shí)驗(yàn)組還是對(duì)照組？________．
（4）乙認(rèn)為，，不易觀察單個(gè)鰭的作用，應(yīng)對(duì)某個(gè)鰭的作用單獨(dú)進(jìn)行研究．乙的觀點(diǎn)反映了科學(xué)探究幾個(gè)鰭同時(shí)擺動(dòng)實(shí)驗(yàn)要遵循________的原則．
（5）甲提出的直接觀察的方法不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，但可以為探究過(guò)程中________提供依據(jù)．
（6）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，你知道了：________的作用是控制魚(yú)前進(jìn)的方向．