如圖所示,A、B為兩塊豎直放置的平行金屬板,G是靜電計(jì),開(kāi)關(guān)S合上后,靜電計(jì)指針張開(kāi)一個(gè)角度.下述哪些做法可使指針張角增大( 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、使A、B兩板靠近些 | B、使A、B兩板正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)些 | C、斷開(kāi)S后,使B板向左平移拉近些 | D、斷開(kāi)S后,使A、B正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)些 |
科目:高中物理 來(lái)源:2015屆重慶市高二上學(xué)學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A、B為兩塊豎直放置的平行金屬板,G是靜電計(jì),開(kāi)關(guān)S合上后,靜電計(jì)指針張開(kāi)一個(gè)角度.下述哪些做法可使指針張角增大( 。
A.使A、B兩板靠近些
B.使A、B兩板正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)些
C.?dāng)嚅_(kāi)S后,使A板向右平移些
D.?dāng)嚅_(kāi)S后,使A、B正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)些
科目:高中物理 來(lái)源:2014屆浙江省溫州市高二第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,A、B為兩塊豎直放置的平行金屬板,G是靜電計(jì),開(kāi)關(guān)S合上后,靜電計(jì)指針張開(kāi)一個(gè)角度。下述做法可使指針張角增大的是( )
A、使A、B兩板靠近些
B、使A、B兩板正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)些
C、斷開(kāi)S后,使B板向左平移減小板間距
D、斷開(kāi)S后,使A、B板錯(cuò)位正對(duì)面積減小
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,A、B為兩塊豎直放置的平行金屬板,G是靜電計(jì),開(kāi)關(guān)S合上后,靜電計(jì)指針張開(kāi)一個(gè)角度.下述哪些做法可使指針張角增大( 。
A.使A、B兩板靠近些
B.使A、B兩板正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)些
C.?dāng)嚅_(kāi)S后,使A板向右平移些
D.?dāng)嚅_(kāi)S后,使A、B正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)些
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.使A、B兩板遠(yuǎn)離些 |
B.使A、B兩板正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)些 |
C.?dāng)嚅_(kāi)S后,使B板向左平移拉近些 |
D.?dāng)嚅_(kāi)S后,使A、B正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)些 |
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:多選題
A.使A、B兩板靠近些 |
B.使A、B兩板正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)些 |
C.?dāng)嚅_(kāi)S后,使B板向右平移拉開(kāi)些 |
D.?dāng)嚅_(kāi)S后,使A、B正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)些 |
科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)考高二(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
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