24、馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后,會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作。這是條件反射的一個(gè)例子。條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下:
(1)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來,雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射。
(2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?
(3)將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,給予哨聲刺激的是 組。
(4)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣?
(5)在實(shí)驗(yàn)開始之前,哨聲對(duì)于雞來說屬于 刺激,它與能夠引發(fā)某種非條件反射的刺激多次結(jié)合,就會(huì)使雞形成條件反射。
(6)上述過程說明條件反射是在 的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在 的參與下形成的一種 性反射。
24、(1)略 (2)哨聲 (3)實(shí)驗(yàn)組
(4)實(shí)驗(yàn)組有進(jìn)食行為,對(duì)照組沒有
(5)無關(guān) (6)非條件反射 大腦皮層 后天性
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:填空題
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馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后,會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作。這是條件反射韻一個(gè)例子。條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下吧。
(1)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來,雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射。聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一個(gè)狗建立條件反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外)。
(2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?
(3)將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,給予哨聲刺激的是 組。
(4)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣?
(5)在實(shí)驗(yàn)開始之前,哨聲對(duì)于雞來說屬于 刺激,它與能夠引發(fā)某種非條件反射的刺激多次結(jié)合,就會(huì)使雞形成條件反射。
(6)通過上述過程所建立的反射,是在 的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在 的參與下形成的一種 性反射。
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馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后,會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作。這是條件反射的一個(gè)例子。條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下:
(1)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來,雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射。
(2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?
(3)將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,給予哨聲刺激的是 組。
(4)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣?
(5)在實(shí)驗(yàn)開始之前,哨聲對(duì)于雞來說屬于 刺激,它與能夠引發(fā)某種非條件反射的刺激多次結(jié)合,就會(huì)使雞形成條件反射。
(6)上述過程說明條件反射是在 的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在 的參與下形成的一種 性反射。
科目:初中生物 來源: 題型:
馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后,會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作。這是條件反射的一個(gè)例子。條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下吧。
(1)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來,雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射。聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一個(gè)狗建立條件反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外)。
(2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?
(3)將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,給予哨聲刺激的是 組。
(4)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣?
(5)在實(shí)驗(yàn)開始之前,哨聲對(duì)于雞來說屬于 刺激,它與能夠引發(fā)某種非條件反射的刺激多次結(jié)合,就會(huì)使雞形成條件反射。
(6)通過上述過程所建立的反射,是在 的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在 的參與下形成的一種 性反射。
科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
科目:初中生物 來源: 題型:
馬戲團(tuán)的小猴,在馴獸員發(fā)出指令后,會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作。這是條件反射的例子。條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下。
(1)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來,雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射。聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一個(gè)狗建立條件反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外) 。
(2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給與哨聲,還是先給與食物? 。
(3)將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,給與哨聲刺激的是 組。
(4)訓(xùn)練完成后將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組養(yǎng)在一起,給與哨聲刺激,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣? 。
(5)在實(shí)驗(yàn)開始之前,哨聲對(duì)于雞來說屬于 刺激,它與能夠引發(fā)某種非條件反射的刺激多次結(jié)合,就會(huì)使雞形成條件反射。
(6)通過上述過程所建立的反射,是在 基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在 的參與下形成一種 性反射。
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