24、馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后,會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作。這是條件反射的一個(gè)例子。條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下:

(1)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來,雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射。

(2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?                 

(3)將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,給予哨聲刺激的是          組。

(4)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣?                                                           

(5)在實(shí)驗(yàn)開始之前,哨聲對(duì)于雞來說屬于             刺激,它與能夠引發(fā)某種非條件反射的刺激多次結(jié)合,就會(huì)使雞形成條件反射。

(6)上述過程說明條件反射是在              的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在           的參與下形成的一種           性反射。

24、(1)略   (2)哨聲   (3)實(shí)驗(yàn)組 

(4)實(shí)驗(yàn)組有進(jìn)食行為,對(duì)照組沒有

(5)無關(guān)  (6)非條件反射   大腦皮層  后天性

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后,會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作.這是條件反射韻一個(gè)例子.條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下吧.
(1)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來,雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一個(gè)建立條件反射的實(shí)例.
 

(2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?
 

(3)將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,給予哨聲刺激的是
 
組.
(4)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣?
 

(5)得出的結(jié)論是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后,會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作.這是條件反射的一個(gè)例子.條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來研究一下吧.
(1)假設(shè)一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來,雞將形成對(duì)哨聲刺激的反應(yīng).聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一個(gè)狗條件反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(以上實(shí)例除外).
(2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給哨聲,還是先給予食物?
(3)將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組合對(duì)照組,給予哨聲刺激的是
 
組.
(4)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混在一起,給予哨聲刺激,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣?
(5)通過上述過程所建立的反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在
 
的參與下形成的一種
 
性反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后,會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作.這是條件反射的一個(gè)例子.條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下吧.
(1)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來,雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一個(gè)狗建立條件反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外).________
(2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?________
(3)將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,給予哨聲刺激的是________組.
(4)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣?
(5)在實(shí)驗(yàn)開始之前,哨聲對(duì)于雞來說屬于________刺激,它與能夠引發(fā)某種非條件反射的刺激多次結(jié)合,就會(huì)使雞形成條件反射.
(6)通過上述過程所建立的反射,是在________的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在________的參與下形成的一種________性反射.

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科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:填空題

馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作。這是復(fù)雜反射的一個(gè)例子。某同學(xué)用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究這一復(fù)雜反射的建立。請(qǐng)分析回答相關(guān)問題:
(1)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來,雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射。聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一例狗建立復(fù)雜反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外):_____________。
(2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物? ___________;如果將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,給予哨聲刺激的是______________組。
(3)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,對(duì)照組的雞表現(xiàn)是:_____________。
(4)通過上述過程所建立的反射,是在___________的基礎(chǔ)上;就參與活動(dòng)的神經(jīng)中樞而言,與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動(dòng)必須有______________參與。

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科目:初中生物 來源: 題型:

馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后,會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作。這是條件反射韻一個(gè)例子。條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下吧。

(1)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來,雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射。聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一個(gè)狗建立條件反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外)。

(2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?

(3)將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,給予哨聲刺激的是        組。

(4)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣?

(5)在實(shí)驗(yàn)開始之前,哨聲對(duì)于雞來說屬于        刺激,它與能夠引發(fā)某種非條件反射的刺激多次結(jié)合,就會(huì)使雞形成條件反射。

(6)通過上述過程所建立的反射,是在         的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在         的參與下形成的一種         性反射。

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科目:初中生物 來源: 題型:

馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后,會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作。這是條件反射的一個(gè)例子。條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下:

(1)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來,雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射。

(2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?                 

(3)將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,給予哨聲刺激的是          組。

(4)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣?                                                           

(5)在實(shí)驗(yàn)開始之前,哨聲對(duì)于雞來說屬于             刺激,它與能夠引發(fā)某種非條件反射的刺激多次結(jié)合,就會(huì)使雞形成條件反射。

(6)上述過程說明條件反射是在              的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在           的參與下形成的一種           性反射。

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科目:初中生物 來源: 題型:

馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后,會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作。這是條件反射的一個(gè)例子。條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下吧。

(1)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來,雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射。聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一個(gè)狗建立條件反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外)。                                                                                       

(2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?                             

(3)將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,給予哨聲刺激的是                       組。

(4)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣?                                                           

(5)在實(shí)驗(yàn)開始之前,哨聲對(duì)于雞來說屬于                刺激,它與能夠引發(fā)某種非條件反射的刺激多次結(jié)合,就會(huì)使雞形成條件反射。

(6)通過上述過程所建立的反射,是在         的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在       的參與下形成的一種                     性反射。

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科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市招遠(yuǎn)市七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后,會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作.這是條件反射的一個(gè)例子.條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下吧.
(1)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來,雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一個(gè)狗建立條件反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外).______
(2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?______
(3)將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,給予哨聲刺激的是______組.
(4)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣?
(5)在實(shí)驗(yàn)開始之前,哨聲對(duì)于雞來說屬于______刺激,它與能夠引發(fā)某種非條件反射的刺激多次結(jié)合,就會(huì)使雞形成條件反射.
(6)通過上述過程所建立的反射,是在______的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在______的參與下形成的一種______性反射.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后,會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作.這是條件反射的一個(gè)例子.條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下吧.
(1)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來,雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一個(gè)狗建立條件反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外).______
(2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?______
(3)將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,給予哨聲刺激的是______組.
(4)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣?
(5)在實(shí)驗(yàn)開始之前,哨聲對(duì)于雞來說屬于______刺激,它與能夠引發(fā)某種非條件反射的刺激多次結(jié)合,就會(huì)使雞形成條件反射.
(6)通過上述過程所建立的反射,是在______的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在______的參與下形成的一種______性反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:

馬戲團(tuán)的小猴,在馴獸員發(fā)出指令后,會(huì)做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動(dòng)作。這是條件反射的例子。條件反射是怎樣形成的呢?讓我們用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究一下。

(1)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號(hào)結(jié)合起來,雞將形成對(duì)哨聲刺激的反射。聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一個(gè)狗建立條件反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外)                                  

(2)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給與哨聲,還是先給與食物?                      。

(3)將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,給與哨聲刺激的是    組。

(4)訓(xùn)練完成后將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組養(yǎng)在一起,給與哨聲刺激,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的表現(xiàn)會(huì)怎樣?                                                                     。

(5)在實(shí)驗(yàn)開始之前,哨聲對(duì)于雞來說屬于             刺激,它與能夠引發(fā)某種非條件反射的刺激多次結(jié)合,就會(huì)使雞形成條件反射。

(6)通過上述過程所建立的反射,是在           基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在          的參與下形成一種           性反射。

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