如圖所示,在原來勻速運動的升降機的水平地板上放一物體,受到一個伸長的彈簧的拉力作用,但仍能保持與升降機相對靜止.現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)物體被彈簧拉動,則可以判定升降機處于失重狀態(tài).此時升降機的運動狀態(tài)可能是( 。
A.加速上升B.加速下降C.減速上升D.減速下降
魔方格
BC
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在原來勻速運動的升降機的水平地板上放一物體,受到一個伸長的彈簧的拉力作用,但仍能保持與升降機相對靜止.現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)物體被彈簧拉動,則可以判定升降機處于失重狀態(tài).此時升降機的運動狀態(tài)可能是(  )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,在原來勻速運動的升降機的水平地板上放一物體,受到一個伸長的彈簧的拉力作用,但仍能保持與升降機相對靜止.現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)物體被彈簧拉動,則可以判定升降機處于失重狀態(tài).此時升降機的運動狀態(tài)可能是( 。
A.加速上升B.加速下降C.減速上升D.減速下降
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2008-2009學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在原來勻速運動的升降機的水平地板上放一物體,受到一個伸長的彈簧的拉力作用,但仍能保持與升降機相對靜止.現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)物體被彈簧拉動,則可以判定升降機處于失重狀態(tài).此時升降機的運動狀態(tài)可能是( )

A.加速上升
B.加速下降
C.減速上升
D.減速下降

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

如圖所示,在原來勻速運動的升降機的水平地板上放一物體,受到一個伸長的彈簧的拉力作用,但仍能保持與升降機相對靜止.現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)物體被彈簧拉動,則可以判定升降機處于失重狀態(tài).此時升降機的運動狀態(tài)可能是


  1. A.
    加速上升
  2. B.
    加速下降
  3. C.
    減速上升
  4. D.
    減速下降

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科目:高中物理 來源: 題型:021

如圖所示,在原來勻速運動的升降機的水平地板上放一物體,受到一個伸長的彈簧的拉力作用,但仍能保持與升降機相對靜止.現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)物體被彈簧拉動,則判定升降機的運動狀態(tài)可能是[  ]

A、加速上升      B、加速下降    C、減速上升     D、減速下降

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:021

如圖所示,在原來勻速運動的升降機的水平地板上放一物體,受到一個伸長的彈簧的拉力作用,但仍能保持與升降機相對靜止.現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)物體被彈簧拉動,則判定升降機的運動狀態(tài)可能是[  ]

A、加速上升      B、加速下降    C、減速上升     D、減速下降

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科目:高中物理 來源:2013屆遼寧省高二上學(xué)期開學(xué)初考試物理試卷 題型:選擇題

原來勻速運動的升降機內(nèi),有一被伸長的彈簧拉住的質(zhì)量為m的物體A靜止在地板上,如圖所示,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被彈簧拉向右方。由此可以判斷此時升降機的運動可能是 

A.加速上升                  B.減速上升

C.加速下降                  D.減速下降

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

原來勻速運動的升降機內(nèi),有一被伸長的彈簧拉住的質(zhì)量為m的物體A靜止在地板上,如圖所示。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被彈簧拉向右方。由此可以判斷此時升降機的運動可能是 

A.加速上升                  B.減速上升

C.加速下降                  D.減速下降

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科目:高中物理 來源: 題型:

原來勻速運動的升降機內(nèi),有一被伸長的彈簧拉住的質(zhì)量為m的物體A靜止在地板上,如圖所示,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)A突然被彈簧拉向右方。由此可以判斷此時升降機的運動可能是 

A.加速上升                  B.減速上升

C.加速下降                 D.減速下降

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在原來靜止的木箱內(nèi)的水平底面上放著物體A,A被一伸長的彈簧(彈簧軸線沿水平方向)拉住而靜止,在以后的運動中發(fā)現(xiàn)物體A被向右拉動了,則木箱的運動情況可能是( 。
A、加速下降B、加速上升C、勻速向右運動D、加速向右運動

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