下列關(guān)于彈力的敘述中,正確的是( 。
A.只要物體相互接觸,就一定有彈力產(chǎn)生
B.兩個相互接觸的物體發(fā)生了彈性形變,一定有彈力產(chǎn)生
C.微小的力不能使堅硬的物體發(fā)生形變,就沒有彈力產(chǎn)生
D.彈簧只有在伸長時才產(chǎn)生彈力
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省淄博五中高一(下)第一次學(xué)分認定物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于彈力的敘述中,正確的是( )
A.只要物體相互接觸,就一定有彈力產(chǎn)生
B.兩個相互接觸的物體發(fā)生了彈性形變,一定有彈力產(chǎn)生
C.微小的力不能使堅硬的物體發(fā)生形變,就沒有彈力產(chǎn)生
D.彈簧只有在伸長時才產(chǎn)生彈力

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市莘縣實驗高中高一(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于彈力的敘述中,正確的是( )
A.只要物體相互接觸,就一定有彈力產(chǎn)生
B.兩個相互接觸的物體發(fā)生了彈性形變,一定有彈力產(chǎn)生
C.微小的力不能使堅硬的物體發(fā)生形變,就沒有彈力產(chǎn)生
D.彈簧只有在伸長時才產(chǎn)生彈力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于彈力的敘述中,正確的是( 。
A.只要物體相互接觸,就一定有彈力產(chǎn)生
B.兩個相互接觸的物體發(fā)生了彈性形變,一定有彈力產(chǎn)生
C.微小的力不能使堅硬的物體發(fā)生形變,就沒有彈力產(chǎn)生
D.彈簧只有在伸長時才產(chǎn)生彈力

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)高一(下)期末物理試卷(南片)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于機械能是否守恒的敘述中正確的是( )
A.做勻速直線運動的物體機械能一定守恒
B.做勻變速運動的物體的機械能可能守恒
C.外力對物體做功為零時,物體的機械能一定守恒
D.系統(tǒng)內(nèi)只有重力和彈力做功時,系統(tǒng)的機械能一定守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

下列關(guān)于機械能是否守恒的敘述中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

下列關(guān)于機械能是否守恒的敘述中正確的是( 。
A.做勻速直線運動的物體機械能一定守恒
B.做勻變速運動的物體的機械能可能守恒
C.外力對物體做功為零時,物體的機械能一定守恒
D.系統(tǒng)內(nèi)只有重力和彈力做功時,系統(tǒng)的機械能一定守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?廣東二模)(1)某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時,作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖1所示.該實驗始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進行.由右圖可知該彈簧的自然長度為
10
10
 cm.
(2)在驗證機械能守恒定律實驗時:
①關(guān)于本實驗的敘述中,正確的有
AD
AD

A、打點計時器安裝時要使兩限孔位于同一豎直線上并安裝穩(wěn)定,以減少紙帶下落過程中的阻力
B、需用天平測出重錘的質(zhì)量
C、打點計時器用四節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組作為電源
D、用手托著重錘,先閉合打點計時器的電源開關(guān),然后釋放重錘
E、打出的紙帶中,只要點跡清晰,就可以運用公式mg△h=
1
2
mv2
,來驗證機械能是否守恒
F、驗證機械能是否守恒必須先確定重力勢能的參考平面
②驗證機械能是否守恒時,實驗中計算某一點的速度,甲同學(xué)用v=gt來計算,乙同學(xué)用vn=
(sn+sn+1)
2T
來計算.其中
同學(xué)的計算方法更符合實驗要求.重力加速度g的數(shù)值,甲同學(xué)用9.8m/s2代入,乙同學(xué)用通過對紙帶分析計算出重錘下落的實際加速度代入,丙同學(xué)用當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度代入,其中
同學(xué)的做法是正確的.
③甲同學(xué)實驗計算結(jié)果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量△Ep略大于動能的增加量△Ek,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)△Ep<△Ek,實驗過程中肯定存在錯誤的是
同學(xué).
本實驗中引起誤差的主要原因是
重錘下落過程中存在著阻力作用
重錘下落過程中存在著阻力作用

④在一次實驗中,重物自由下落時紙帶上打出一系列的點,如圖2所示,紙帶中相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.04秒,那么重物下落過程中的實際加速度a=
9.38
9.38
 m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:廣東二模 題型:問答題

(1)某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時,作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖1所示.該實驗始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進行.由右圖可知該彈簧的自然長度為______ cm.
(2)在驗證機械能守恒定律實驗時:
①關(guān)于本實驗的敘述中,正確的有______
A、打點計時器安裝時要使兩限孔位于同一豎直線上并安裝穩(wěn)定,以減少紙帶下落過程中的阻力
B、需用天平測出重錘的質(zhì)量
C、打點計時器用四節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組作為電源
D、用手托著重錘,先閉合打點計時器的電源開關(guān),然后釋放重錘
E、打出的紙帶中,只要點跡清晰,就可以運用公式mg△h=
1
2
mv2
,來驗證機械能是否守恒
F、驗證機械能是否守恒必須先確定重力勢能的參考平面
②驗證機械能是否守恒時,實驗中計算某一點的速度,甲同學(xué)用v=gt來計算,乙同學(xué)用vn=
(sn+sn+1)
2T
來計算.其中______同學(xué)的計算方法更符合實驗要求.重力加速度g的數(shù)值,甲同學(xué)用9.8m/s2代入,乙同學(xué)用通過對紙帶分析計算出重錘下落的實際加速度代入,丙同學(xué)用當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度代入,其中______同學(xué)的做法是正確的.
③甲同學(xué)實驗計算結(jié)果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量△Ep略大于動能的增加量△Ek,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)△Ep<△Ek,實驗過程中肯定存在錯誤的是______同學(xué).
本實驗中引起誤差的主要原因是______.
④在一次實驗中,重物自由下落時紙帶上打出一系列的點,如圖2所示,紙帶中相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.04秒,那么重物下落過程中的實際加速度a=______ m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:2012年廣東省六校聯(lián)考高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實驗時,作出外力F與彈簧總長度L的關(guān)系圖線如圖1所示.該實驗始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進行.由右圖可知該彈簧的自然長度為______ cm.
(2)在驗證機械能守恒定律實驗時:
①關(guān)于本實驗的敘述中,正確的有______
A、打點計時器安裝時要使兩限孔位于同一豎直線上并安裝穩(wěn)定,以減少紙帶下落過程中的阻力
B、需用天平測出重錘的質(zhì)量
C、打點計時器用四節(jié)干電池串聯(lián)而成的電池組作為電源
D、用手托著重錘,先閉合打點計時器的電源開關(guān),然后釋放重錘
E、打出的紙帶中,只要點跡清晰,就可以運用公式,來驗證機械能是否守恒
F、驗證機械能是否守恒必須先確定重力勢能的參考平面
②驗證機械能是否守恒時,實驗中計算某一點的速度,甲同學(xué)用v=gt來計算,乙同學(xué)用來計算.其中______同學(xué)的計算方法更符合實驗要求.重力加速度g的數(shù)值,甲同學(xué)用9.8m/s2代入,乙同學(xué)用通過對紙帶分析計算出重錘下落的實際加速度代入,丙同學(xué)用當(dāng)?shù)氐膶嶋H重力加速度代入,其中______同學(xué)的做法是正確的.
③甲同學(xué)實驗計算結(jié)果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量△Ep略大于動能的增加量△Ek,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)△Ep<△Ek,實驗過程中肯定存在錯誤的是______同學(xué).
本實驗中引起誤差的主要原因是______.
④在一次實驗中,重物自由下落時紙帶上打出一系列的點,如圖2所示,紙帶中相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.04秒,那么重物下落過程中的實際加速度a=______ m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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