如圖所示,兩物體所受的重力均為10N,各接觸面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.3,A、B兩物體同時(shí)受到F=1N的兩個(gè)水平力的作用,那么A對(duì)B、B對(duì)地面的摩擦力大小分別等于( 。
A.2N,0NB.1N,0NC.1N,1ND.3N,6N
魔方格
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩物體所受的重力均為10N,各接觸面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.3,A、B兩物體同時(shí)受到F=1N的兩個(gè)水平力的作用,那么A對(duì)B、B對(duì)地面的摩擦力大小分別等于( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,兩物體所受的重力均為10N,各接觸面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.3,A、B兩物體同時(shí)受到F=1N的兩個(gè)水平力的作用,那么A對(duì)B、B對(duì)地面的摩擦力大小分別等于( 。
A.2N,0NB.1N,0NC.1N,1ND.3N,6N
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)一中高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,兩物體所受的重力均為10N,各接觸面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.3,A、B兩物體同時(shí)受到F=1N的兩個(gè)水平力的作用,那么A對(duì)B、B對(duì)地面的摩擦力大小分別等于( )
A.2N,0N
B.1N,0N
C.1N,1N
D.3N,6N

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,兩物體所受的重力均為10N,各接觸面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.3,A、B兩物體同時(shí)受到F=1N的兩個(gè)水平力的作用,那么A對(duì)B、B對(duì)地面的摩擦力大小分別等于


  1. A.
    2N,0N
  2. B.
    1N,0N
  3. C.
    1N,1N
  4. D.
    3N,6N

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科目:高中物理 來源: 題型:038

如圖所示,兩物體A、B的重力都為10N,各接觸面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.3,A、B兩物體同時(shí)受到F=1N的兩個(gè)水平力的作用,則A對(duì)B的摩擦力大小為多少?B對(duì)水平面的摩擦力大小又為多少?

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科目:高中物理 來源:物理教研室 題型:038

如圖所示,兩物體A、B的重力都為10N,各接觸面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.3,A、B兩物體同時(shí)受到F=1N的兩個(gè)水平力的作用,則A對(duì)B的摩擦力大小為多少?B對(duì)水平面的摩擦力大小又為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,細(xì)繩CO與豎直方向夾30°角,A、B兩物體用跨過小定滑輪的細(xì)繩相連且均保持靜止,已知物體B所受重力為100N,水平地面對(duì)物體B的支持力為80N.繩和滑輪質(zhì)量及摩擦均不計(jì).試求:
(1)物體A所受的重力;
(2)物體B與地面間的摩擦力;
(3)細(xì)繩CO所受的拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,細(xì)繩AC、BC在結(jié)點(diǎn)C的下方吊一個(gè)重為100N的物體而處于靜止?fàn)顟B(tài).
(1)AC、BC細(xì)繩所受的拉力分別為多大?
(2)如果兩細(xì)繩能承受的最大拉力均為120N,要保持細(xì)繩不斷,則C點(diǎn)所掛的重物的最大重力為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,木板B上放置一物體A,用手托著木板使其與A一起在豎直平面內(nèi)做順時(shí)針勻速圓周運(yùn)動(dòng),A、B均可視為質(zhì)點(diǎn),運(yùn)動(dòng)過程中A與木板保持相對(duì)靜止,且木板始終水平.圖中P、Q點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)軌跡上與圓心O同高度的兩點(diǎn),M、N分別為軌跡的最高點(diǎn)和最低點(diǎn),則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,AO、BO兩輕繩懸掛一重為200N的物體,求AO繩、BO繩對(duì)重物拉力大小各為多大?若AO、BO兩輕繩能承受的最大拉力均為T=200
3
N,為使繩子不斷裂,懸掛物重不能超過多少?

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