(B) 如圖所示,分界線MN上分和下方分別是兩種不同的光介質(zhì)A和B,一細(xì)束由紅和紫兩種單色光組成的復(fù)合光由介質(zhì)A中射向分界面MN,分成兩細(xì)束光 a、b,則( 。
A.介質(zhì)A是光疏介質(zhì),介質(zhì)B是光密介質(zhì)
B.光束a、b依然是復(fù)合光
C.光束a是復(fù)合光,光束b是單色光
D.在介質(zhì)A中,紅光的傳輸速度比紫光的大
魔方格
CD
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(B) 如圖所示,分界線MN上分和下方分別是兩種不同的光介質(zhì)A和B,一細(xì)束由紅和紫兩種單色光組成的復(fù)合光由介質(zhì)A中射向分界面MN,分成兩細(xì)束光 a、b,則( 。

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科目:高中物理 來源:揭陽模擬 題型:多選題

(B) 如圖所示,分界線MN上分和下方分別是兩種不同的光介質(zhì)A和B,一細(xì)束由紅和紫兩種單色光組成的復(fù)合光由介質(zhì)A中射向分界面MN,分成兩細(xì)束光 a、b,則( 。
A.介質(zhì)A是光疏介質(zhì),介質(zhì)B是光密介質(zhì)
B.光束a、b依然是復(fù)合光
C.光束a是復(fù)合光,光束b是單色光
D.在介質(zhì)A中,紅光的傳輸速度比紫光的大
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2007-2008學(xué)年廣東省梅州市、揭陽市四校高三(下)第三次聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

(B) 如圖所示,分界線MN上分和下方分別是兩種不同的光介質(zhì)A和B,一細(xì)束由紅和紫兩種單色光組成的復(fù)合光由介質(zhì)A中射向分界面MN,分成兩細(xì)束光 a、b,則( )
A.介質(zhì)A是光疏介質(zhì),介質(zhì)B是光密介質(zhì)
B.光束a、b依然是復(fù)合光
C.光束a是復(fù)合光,光束b是單色光
D.在介質(zhì)A中,紅光的傳輸速度比紫光的大

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖所示,某同學(xué)用插針法測(cè)定一半圓形玻璃磚的折射率.在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針Pl、P2確定入射光線,并讓入射光線過圓心O,在玻璃磚(圖中實(shí)線部分)另一側(cè)垂直紙面插大頭針P3,使P3擋住P1、P2的像,連接OP3.圖中MN為分界面,虛線半圓與玻璃磚對(duì)稱,B、C分別是入射光線、折射光線與圓的交點(diǎn),AB、CD均垂直于法線并分別交法線于A、D點(diǎn).
①設(shè)AB的長(zhǎng)度為L(zhǎng)1,AO的長(zhǎng)度為L(zhǎng)2,CD的長(zhǎng)度為L(zhǎng)3,DO的長(zhǎng)度為L(zhǎng)4,為較方便地表示出玻璃磚的折射率,需用刻度尺測(cè)量
L1和L3
L1和L3
,則玻璃磚的折射率可表示為
n=
L1
L3
n=
L1
L3

②該同學(xué)在插大頭針P3前不小心將玻璃磚以O(shè)為圓心順時(shí)針轉(zhuǎn)過一小角度,由此測(cè)得玻璃磚的折射率將
偏大
偏大
 (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(2)(10分)在用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備了下列儀器:
A.白熾燈    B.雙窄縫片    C.單窄縫片     D.濾色片 E.毛玻璃光屏
①把以上儀器安裝在光具座上,自光源起合理的順序是
ADCBE
ADCBE
(填字母).
②在某次實(shí)驗(yàn)中,用某種單色光通過雙縫在光屏上得到明暗相間的干涉條紋,其中相鄰兩條亮紋a、b的位置可利用測(cè)量頭上的千分尺確定,如圖所示.其中表示a紋位置(甲圖)的千分尺的讀數(shù)為
1.735
1.735
mm.
③如果上述實(shí)驗(yàn)中雙縫與光屏間距為1m,所用雙窄縫片是相距0.18mm規(guī)格的雙窄縫片,則實(shí)驗(yàn)中所用單色光的波長(zhǎng)為
523
523
nm.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,平面MN是透明介質(zhì)和真空的交界面,真空中的點(diǎn)A、B與介質(zhì)中的點(diǎn)C在同一條直線上,且直線與平面交于P點(diǎn).已知AB=BP=PC.分別由A、B點(diǎn)發(fā)出的a、b兩種色光照到界面上的同一點(diǎn)Q點(diǎn)(圖中未畫出)后,進(jìn)入介質(zhì)中傳播,都能夠到達(dá)C點(diǎn).則下列敘述正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為E,場(chǎng)區(qū)寬度為L(zhǎng),緊挨著電場(chǎng)的是垂直紙面向外的兩個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,其磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為B和2B,三個(gè)場(chǎng)的豎直方向均足夠長(zhǎng).一個(gè)質(zhì)量為m,電量為q的帶正電粒子,其重力不計(jì),從電場(chǎng)的邊界MN上的a點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)電場(chǎng)加速后進(jìn)人磁場(chǎng),穿過中間磁場(chǎng)所用的時(shí)間t0=
πm6qB
,進(jìn)入右邊磁場(chǎng)后能按某一路徑再返回到電場(chǎng)的邊界MN上的某一點(diǎn)b,途中虛線為場(chǎng)區(qū)的分界面.
求:
(1)中間場(chǎng)區(qū)的寬度d;
(2)粒子從a點(diǎn)到b點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間t;
(3)當(dāng)粒子第n次返回電場(chǎng)的MN邊界時(shí)與出發(fā)點(diǎn)之間的距離Sn

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,正方形線框abcd放在光滑絕緣的水平面上,其邊長(zhǎng)L=0.5m、質(zhì)量m=0.5kg、電阻R=0.5Ω,M、N分別為線框ad、bc邊的中點(diǎn).圖示兩個(gè)虛線區(qū)域內(nèi)分別有豎直向下和向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B=1T,PQ為其分界線.線框從圖示位置以速度
V0=2m/s勻速向右滑動(dòng),當(dāng)MN與PQ重合時(shí),線框的速度V1=1m/s,此時(shí)立刻對(duì)線框施加一沿運(yùn)動(dòng)方向的水平拉力,使線框勻速運(yùn)動(dòng)直至完全進(jìn)入右側(cè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域.求:
(1)線框由圖示位置運(yùn)動(dòng)到MN與PQ重合的過程中磁通量的變化量;
(2)線框運(yùn)動(dòng)過程中最大加速度的大;
(3)在上述運(yùn)動(dòng)過程中,線框中產(chǎn)生的焦耳熱.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)為E,電場(chǎng)區(qū)寬度為L(zhǎng),豎直方向足夠長(zhǎng),緊挨著電場(chǎng)的是垂直紙面向外的兩個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,其磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為B和2B.一個(gè)質(zhì)量為m、電量為q的帶正電的粒子(不計(jì)重力)從電場(chǎng)的邊界MN上的a點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)電場(chǎng)加速后進(jìn)入磁場(chǎng),經(jīng)過tB=πm/4qB 時(shí)間穿過中間磁場(chǎng),進(jìn)入右邊磁場(chǎng),然后按某一路徑再返回到電場(chǎng)的邊界MN上的某一點(diǎn)b(虛線為場(chǎng)區(qū)的分界面),求:
(1)中間磁場(chǎng)的寬度d
(2)帶電粒子從a點(diǎn)到b點(diǎn)共經(jīng)歷的時(shí)間tab

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,平行金屬板P、Q的中心分別有小孔O和O′,OO′連線與金屬板垂直,兩板間的電壓為U.在Q板的右側(cè)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直紙面向外,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.磁場(chǎng)右側(cè)邊界處的熒光屏MN與Q板間的距離為L(zhǎng),OO′連線的延長(zhǎng)線與MN相交于A點(diǎn).一質(zhì)量為m、電荷量為+q的帶電粒子,從小孔O處由靜止開始運(yùn)動(dòng),通過小孔O′后進(jìn)入磁場(chǎng),最終打在MN上的A′點(diǎn).不計(jì)粒子重力.求:
(1)帶電粒子運(yùn)動(dòng)到小孔O′時(shí)的速度大;
(2)A′點(diǎn)與A點(diǎn)之間的距離.

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