如圖是電熨斗的結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的有( 。
A.常溫時(shí),上、下觸點(diǎn)應(yīng)是分離的
B.溫度升高時(shí),雙金屬片的上層金屬比下層金屬膨脹大
C.假設(shè)原來溫度上升到80℃時(shí),電熨斗停止加熱,現(xiàn)要求溫度上升到60℃時(shí)就停止加熱,則應(yīng)向上調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕
D.假設(shè)原來溫度上升到80℃時(shí),電熨斗停止加熱,現(xiàn)要求溫度上升到60℃時(shí)就停止加熱,則應(yīng)向下調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖是電熨斗的結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的有( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖是電熨斗的結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的有( 。
A.常溫時(shí),上、下觸點(diǎn)應(yīng)是分離的
B.溫度升高時(shí),雙金屬片的上層金屬比下層金屬膨脹大
C.假設(shè)原來溫度上升到80℃時(shí),電熨斗停止加熱,現(xiàn)要求溫度上升到60℃時(shí)就停止加熱,則應(yīng)向上調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕
D.假設(shè)原來溫度上升到80℃時(shí),電熨斗停止加熱,現(xiàn)要求溫度上升到60℃時(shí)就停止加熱,則應(yīng)向下調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省淮安市洪澤中學(xué)高二(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是電熨斗的結(jié)構(gòu)圖,下列說法正確的有( )

A.常溫時(shí),上、下觸點(diǎn)應(yīng)是分離的
B.溫度升高時(shí),雙金屬片的上層金屬比下層金屬膨脹大
C.假設(shè)原來溫度上升到80℃時(shí),電熨斗停止加熱,現(xiàn)要求溫度上升到60℃時(shí)就停止加熱,則應(yīng)向上調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕
D.假設(shè)原來溫度上升到80℃時(shí),電熨斗停止加熱,現(xiàn)要求溫度上升到60℃時(shí)就停止加熱,則應(yīng)向下調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕

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科目:高中物理 來源:臨沂一模 題型:單選題

利用雙金屬片溫度傳感器,可以控制電熨斗的溫度,如圖為電熨斗結(jié)構(gòu)圖,關(guān)于其控制溫度的原理,下列說法正確的有( 。 

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A.雙金屬片上層的膨脹系數(shù)應(yīng)小于下層
B.常溫下(溫度較低時(shí)),兩個(gè)觸點(diǎn)間應(yīng)該始終是斷開的
C.熨燙棉麻衣物時(shí)需要較高的溫度,因而要向下旋轉(zhuǎn)調(diào)溫旋鈕
D.在較高溫度工作時(shí),若突然斷開電源,兩觸點(diǎn)也會(huì)接著斷開

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?臨沂一模)利用雙金屬片溫度傳感器,可以控制電熨斗的溫度,如圖為電熨斗結(jié)構(gòu)圖,關(guān)于其控制溫度的原理,下列說法正確的有( 。 

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科目:高中物理 來源:2010年山東省臨沂市高考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題

利用雙金屬片溫度傳感器,可以控制電熨斗的溫度,如圖為電熨斗結(jié)構(gòu)圖,關(guān)于其控制溫度的原理,下列說法正確的有( ) 

A.雙金屬片上層的膨脹系數(shù)應(yīng)小于下層
B.常溫下(溫度較低時(shí)),兩個(gè)觸點(diǎn)間應(yīng)該始終是斷開的
C.熨燙棉麻衣物時(shí)需要較高的溫度,因而要向下旋轉(zhuǎn)調(diào)溫旋鈕
D.在較高溫度工作時(shí),若突然斷開電源,兩觸點(diǎn)也會(huì)接著斷開

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科目:高中物理 來源: 題型:

溫度傳感器是應(yīng)用最廣泛的傳感器之一,它能把溫度的高低轉(zhuǎn)變成電信號(hào),通常是利用物體的某一物理性質(zhì)隨溫度的變化而改變的特性制成.電熨斗就是靠溫度傳感器來控制溫度的.電熨斗裝有雙金屬片溫度傳感器,這種傳感器的作用是控制電路的通斷,其結(jié)構(gòu)如圖所示.下列說法正確的是( 。

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