如圖，質(zhì)量可以不計(jì)的彈簧，平行于水平面，左端固定，右端自由；物塊停放在彈簧右端的位置O（接觸但不互相擠壓）；現(xiàn)用水平力把物塊從位置O推到位置A，然后由靜止釋放，物塊滑到位置B靜止，下列說法正確的是（　�。�
A．物塊由A到B，速度先增大后減小，通過位置O的瞬時(shí)速度最大，加速度為零
B．物塊由A到O，速度先增大后減小，通過A、O之間某個(gè)位置時(shí)速度最大，加速度為零
C．物塊通過位置O以后做勻減速運(yùn)動(dòng)
D．物塊通過A、O之間某個(gè)位置時(shí)速度最大，隨后做勻減速運(yùn)動(dòng)
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BC
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，質(zhì)量可以不計(jì)的彈簧，平行于水平面，左端固定，右端自由；物塊停放在彈簧右端的位置O（接觸但不互相擠壓）；現(xiàn)用水平力把物塊從位置O推到位置A，然后由靜止釋放，物塊滑到位置B靜止，下列說法正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖，質(zhì)量可以不計(jì)的彈簧，平行于水平面，左端固定，右端自由；物塊停放在彈簧右端的位置O（接觸但不互相擠壓）；現(xiàn)用水平力把物塊從位置O推到位置A，然后由靜止釋放，物塊滑到位置B靜止，下列說法正確的是（　�。�
A．物塊由A到B，速度先增大后減小，通過位置O的瞬時(shí)速度最大，加速度為零
B．物塊由A到O，速度先增大后減小，通過A、O之間某個(gè)位置時(shí)速度最大，加速度為零
C．物塊通過位置O以后做勻減速運(yùn)動(dòng)
D．物塊通過A、O之間某個(gè)位置時(shí)速度最大，隨后做勻減速運(yùn)動(dòng)
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科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年陜西省寶雞市眉縣槐芽中學(xué)高三（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，質(zhì)量可以不計(jì)的彈簧，平行于水平面，左端固定，右端自由；物塊停放在彈簧右端的位置O（接觸但不互相擠壓）；現(xiàn)用水平力把物塊從位置O推到位置A，然后由靜止釋放，物塊滑到位置B靜止，下列說法正確的是（ ）
A．物塊由A到B，速度先增大后減小，通過位置O的瞬時(shí)速度最大，加速度為零
B．物塊由A到O，速度先增大后減小，通過A、O之間某個(gè)位置時(shí)速度最大，加速度為零
C．物塊通過位置O以后做勻減速運(yùn)動(dòng)
D．物塊通過A、O之間某個(gè)位置時(shí)速度最大，隨后做勻減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：2012年北京市豐臺(tái)區(qū)高考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，光滑水平面上固定著一對(duì)豎直放置的平行金屬板G和H．在金屬板G右壁固定一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球C，其質(zhì)量為 MC=0.01kg、帶電量為q=+1×10-5C．G、H兩板間距離為d=10cm，板H下方開有能讓小球C自由通過的小洞．質(zhì)量分別為MA=0.01kg和MB=0.02kg的不帶電絕緣小球A、B用一輕質(zhì)彈簧連接，并用細(xì)線栓連使彈簧處于壓縮狀態(tài)，靜放在H板右側(cè)的光滑水平面上，如圖（a）所示．現(xiàn)將細(xì)線燒斷，小球A、B在彈簧作用下做來回往復(fù)運(yùn)動(dòng)（A球不會(huì)進(jìn)入G、H兩板間）．以向右為速度的正方向，從燒斷細(xì)線斷開后的某時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，得到A球的速度-時(shí)間圖象如圖（b）所示．

（1）求在t=0、、時(shí)刻小球B的速度，并在圖（b）中大致畫出B球的速度-時(shí)間圖象；
（2）若G、H板間是電場強(qiáng)度為E=8×104V/m的勻強(qiáng)電場，在某時(shí)刻將小球C釋放，則小球C離開電場時(shí)的速度為多大？若小球C以離開電場時(shí)的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，它將遇到小球A，并與之結(jié)合在一起運(yùn)動(dòng)，試求彈簧的最大彈性勢能的范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究某種筆的彈跳問題時(shí)，建立以下簡化模型進(jìn)行研究。

把筆分為輕質(zhì)彈簧、圓筒和直桿三部分，薄擋板P固定在直桿上，輕質(zhì)彈簧的兩端分別固定在圓筒頂部和薄擋板P上，質(zhì)量為M的圓筒可沿直桿無摩擦滑動(dòng)，直桿和擋板P的總質(zhì)量為m。開始時(shí)將筆直立于水平桌面，在桌面上方的矩形區(qū)域內(nèi)有豎直向上的勻強(qiáng)電場，帶正電的擋板P非�？拷妶龅纳线吔�，擋板P與周圍物體絕緣接觸，受到的電場力與筆的重力大小相等。向上移動(dòng)圓筒使彈簧處于原長狀態(tài)，此時(shí)擋板P剛好與圓筒底部接觸，如圖甲所示�，F(xiàn)用力緩慢向下壓圓筒，使圓筒底部恰好與水平桌面接觸，此過程中壓力做功為W，如圖乙所示。撤除壓力，圓筒彈起并與擋板P碰撞，兩者一起上升到最大高度后自由落下，此后直桿在桌面上多次跳動(dòng)。

       假設(shè)圓筒與擋板P每次碰撞結(jié)束時(shí)均具有相同速度，碰撞時(shí)間均忽略不計(jì)。直桿與桌面每次碰撞后均不反彈，直桿始終保持豎直狀態(tài)。不計(jì)一切摩擦與空氣阻力，重力加速度大小為g，求：

   （1）直桿第一次上升的最大高度h1；

   （2）直桿運(yùn)動(dòng)的總路程h。

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在進(jìn)行“研究彈簧振子的周期和小球質(zhì)量的關(guān)系”課題實(shí)驗(yàn)時(shí)，用如圖1甲所示裝置進(jìn)行了如下的試驗(yàn)：讓彈簧振子穿過一光滑的水平橫桿，在彈簧振子的小球上安裝一枝筆，下面放一條紙帶，當(dāng)小球振動(dòng)時(shí)，垂直于振動(dòng)方向以恒定的加速度拉動(dòng)紙帶，加速度的大小為a，這時(shí)筆在紙條上畫出如圖1乙所示的一條曲線，請(qǐng)根據(jù)圖乙中所測得的長度S1、S2，寫出計(jì)算彈簧振子振動(dòng)周期的表達(dá)，T=
 
．
換用不同質(zhì)量的小球?qū)嶒?yàn)，分別得到彈簧振子小球的質(zhì)量與振動(dòng)周期丁對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：
次    數(shù) 1 2 3 4 5
小球質(zhì)量m/kg O．05 0.10 O．15 O．20 0.25
振動(dòng)周期T/s O．50 O．70 0.86 1.01 1.11
T2
s2
 0.25 0.49 O．74 1.02 1.23
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反應(yīng)T與m研間的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)趫D2的方格坐標(biāo)紙中選擇適當(dāng)?shù)奈锢砹拷⒆鴺?biāo)系，并作出圖線．從圖線可以得到該實(shí)驗(yàn)中彈簧振子振動(dòng)的周期與小球質(zhì)量的關(guān)系式是
 
．
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科目：高中物理 來源：貴州省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

把兩個(gè)大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，置于可以不計(jì)摩擦力的 水平桌面上，如圖所示。現(xiàn)燒斷細(xì)線，觀察兩球的運(yùn)動(dòng)情況，進(jìn)行必要的測量，驗(yàn)證物體間相互作用時(shí)動(dòng)量守恒。
（1）除木板、白紙、復(fù)寫紙、圖釘外還必需的器材是____（填字母代號(hào)）；
A.天平
B.刻度尺
C.鉛錘
D.秒表
E.彈簧測力計(jì)
（2）需直接測量的數(shù)據(jù)是____；
（3）用所得數(shù)據(jù)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的關(guān)系式是___.

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科目：高中物理 來源：模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

把兩個(gè)大小相同、質(zhì)量不等的金屬球用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，置于可以不計(jì)摩擦力的 水平桌面上，如圖所示�，F(xiàn)燒斷細(xì)線，觀察兩球的運(yùn)動(dòng)情況，進(jìn)行必要的測量，驗(yàn)證物體問相互作用時(shí)動(dòng)量守恒。
（1）除木板、白紙、復(fù)寫紙、圖釘外還必需的器材是____（填字母代號(hào)）；
A．天平
B．刻度尺
C．鉛錘
D．秒表
E．彈簧測力計(jì)
（2）需直接測量的數(shù)據(jù)是____；
（3）用所得數(shù)據(jù)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的關(guān)系式是____.

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示為某同學(xué)“探究彈簧彈力跟伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，所用鉤碼的重力相當(dāng)于對(duì)彈簧提供了向右的恒定的拉力．
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（Ⅰ）實(shí)驗(yàn)的步驟如下：
①把細(xì)繩和彈簧的小環(huán)結(jié)好，讓細(xì)繩跨過定滑輪，并結(jié)好細(xì)繩套．
②從刻度尺上讀出彈簧左側(cè)結(jié)點(diǎn)到小環(huán)結(jié)點(diǎn)的距離（即原長）．
③在細(xì)繩套上掛上1個(gè)已知質(zhì)量的鉤碼，待
 
到穩(wěn)定時(shí)，從刻度尺上讀出彈簧的長度，再計(jì)算此時(shí)的伸長量，和鉤碼的質(zhì)量一并填入列表．
④換上2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)鉤碼掛上細(xì)繩套；重復(fù)③的步驟，得到五組數(shù)據(jù)．
⑤以彈力（鉤碼質(zhì)量換算過來）為縱坐標(biāo)，以
 
為橫坐標(biāo)，根據(jù)所測數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)，作出一條平滑的直線，歸納出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論．
（Ⅱ）如圖是彈簧彈力F與彈簧伸長量x的F-x圖線，由此可彈得到結(jié)論：彈力F與彈簧伸長量x為
 
關(guān)系．圖線不過原點(diǎn)的原因是由于
 
．
（2）在測定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)物擺放的位置如圖所示．
①請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖中未完成的3條連接線連接好．
②根據(jù)所連的圖說明在開關(guān)S閉合之前，滑動(dòng)變阻器的觸頭P應(yīng)放
 
端．
③如果把干電池?fù)Q成內(nèi)阻約幾千歐姆的水果電池，按上面連接的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測量，則電壓表的
 
引起的誤差將大大增加，這時(shí)必須把電壓表改為并聯(lián)在
 
上才能減小誤差．

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科目：高中物理 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試物理（四川卷帶解析） 題型：計(jì)算題

在如下圖所示的豎直平面內(nèi)，物體A和帶正電的物體B用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接，分別靜止于傾角θ =37°的光滑斜面上的M點(diǎn)和粗糙絕緣水平面上，輕繩與對(duì)應(yīng)平面平行。勁度系數(shù)K=5N/m的輕彈簧一端固定在0點(diǎn)，一端用另一輕繩穿過固定的光滑小環(huán)D與A相連，彈簧處于原長，輕繩恰好拉直，DM垂直于斜面。水平面處于場強(qiáng)E=5×104N/C、方向水平向右的勻強(qiáng)電場中。已知A、B的質(zhì)量分別為mA ="0." 1kg和mB ="0." 2kg，B所帶電荷量q="+4" ×l0-6C。設(shè)兩物體均視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)滑輪質(zhì)量和摩擦，繩不可伸長，彈簧始終在彈性限度內(nèi)，B電量不變。取g= l0m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。
（1）求B所受靜摩擦力的大��；
（2）現(xiàn)對(duì)A施加沿斜面向下的拉力F，使A以加速度a="0." 6m/s2開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。A從M到N的過程中，B的電勢能增加了△Ep=0.06J。已知DN沿豎直方向，B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4。求A到達(dá)N點(diǎn)時(shí)拉力F的瞬時(shí)功率。

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