甲、乙兩個相同的密閉容器中分別裝有等質(zhì)量的同種氣體,已知甲、乙容器中氣體的壓強(qiáng)分別為p、P,且p<p.則( 。
A.甲容器中氣體的溫度高于乙容器中氣體的溫度
B.甲容器中氣體的溫度低于乙容器中氣體的溫度
C.甲容器中氣體分子的平均動能小于乙容器中氣體分子的平均動能
D.甲容器中氣體分子的平均動能大于乙容器中氣體分子的平均動能
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科目:高中物理 來源: 題型:

甲、乙兩個相同的密閉容器中分別裝有等質(zhì)量的同種氣體.已知甲、乙兩容器中氣體的壓強(qiáng)分別為p、p,且p<p,則(    )

A.甲容器中氣體的溫度高于乙容器中氣體的溫度

B.甲容器中氣體的溫度低于乙容器中氣體的溫度

C.甲容器中氣體分子的平均動能小于乙容器中氣體分子的平均動能

D.甲容器中氣體分子的平均動能大于乙容器中氣體分子的平均動能

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科目:高中物理 來源: 題型:

甲、乙兩個相同的密閉容器中分別裝有等質(zhì)量的同種氣體,已知甲、乙容器氣體的壓強(qiáng)分別為p、p,且p<p,則(    )

A.甲容器中氣體的溫度高于乙容器中氣體的溫度

B.甲容器中氣體的溫度低于乙容器中氣體的溫度

C.甲容器中氣體分子的平均動能小于乙容器中氣體分子的平均動能

D.甲容器中氣體分子的平均動能大于乙容器中氣體分子的平均動能

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甲、乙兩個相同的密閉容器中分別裝有等質(zhì)量的同種氣體,已知甲、乙容器中氣體的壓強(qiáng)分別為p、p,且p<p,則(    )

A.甲容器中氣體的溫度高于乙容器中氣體的溫度

B.甲容器中氣體的溫度低于乙容器中氣體的溫度

C.甲容器中氣體分子的平均動能小于乙容器中氣體分子的平均動能

D.甲容器中氣體分子的平均動能大于乙容器中氣體分子的平均動能

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甲、乙兩個相同的密閉容器中分別裝有等質(zhì)量的同種氣體,已知甲、乙容器中氣體的壓強(qiáng)分別為p、p,且p<p,則(    )

A.甲容器中氣體的溫度高于乙容器中氣體的溫度

B.甲容器中氣體的溫度低于乙容器中氣體的溫度

C.甲容器中氣體分子的平均動能小于乙容器中氣體分子的平均動能

D.甲容器中氣體分子的平均動能大于乙容器中氣體分子的平均動能

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甲、乙兩個相同的密閉容器中分別裝有等質(zhì)量的同種氣體,已知甲、乙容器中氣體的壓強(qiáng)分別為p、p,且p<p,則(    )

A.甲容器中氣體的溫度高于乙容器中氣體的溫度

B.甲容器中氣體的溫度低于乙容器中氣體的溫度

C.甲容器中氣體分子的平均動能小于乙容器中氣體分子的平均動能

D.甲容器中氣體分子的平均動能大于乙容器中氣體分子的平均動能

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甲、乙兩個相同的密閉容器中分別裝有等質(zhì)量的同種氣體,已知甲、乙容器中氣體的壓強(qiáng)分別為p、p,且p<p.則(    )

A.甲容器中氣體的溫度高于乙容器中氣體的溫度

B.甲容器中氣體的溫度低于乙容器中氣體的溫度

C.甲容器中氣體分子的平均動能小于乙容器中氣體分子的平均動能

D.甲容器中氣體分子的平均動能大于乙容器中氣體分子的平均動能

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甲、乙兩個相同的密閉容器中分別裝有等質(zhì)量的同種氣體,已知甲、乙容器中氣體的壓強(qiáng)分別為p、p,且p<p.則( 。

A.甲容器中氣體的溫度高于乙容器中氣體的溫度?

B.甲容器中氣體的溫度低于乙容器中氣體的溫度?

C.甲容器中氣體分子的平均動能小于乙容器中氣體分子的平均動能?

D.甲容器中氣體分子的平均動能大于乙容器中氣體分子的平均動能?

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甲、乙兩個相同的密閉容器中分別裝有等質(zhì)量的同種氣體,已知甲、乙容器中氣體的壓強(qiáng)分別為p、p,且<p,則(    )

A.甲容器中氣體的溫度高于乙容器中氣體的溫度

B.甲容器中氣體的溫度低于乙容器中氣體的溫度

C.甲容器中氣體分子的平均動能小于乙容器中氣體分子的平均動能

D.甲容器中氣體分子的平均動能大于乙容器中氣體分子的平均動能

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甲、乙兩個相同的密閉容器中分別裝有等質(zhì)量的同種氣體,已知甲、乙容器中氣體的壓強(qiáng)分別為p、p,且p<p,則(    )

A.甲容器中氣體的溫度高于乙容器中氣體的溫度

B.甲容器中氣體的溫度低于乙容器中氣體的溫度

C.甲容器中氣體分子的平均動能小于乙容器中氣體分子的平均動能

D.甲容器中氣體分子的平均動能大于乙容器中氣體分子的平均動能

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甲、乙兩個相同的密閉容器中分別裝有等質(zhì)量的同種氣體,已知甲、乙容器中氣體的壓強(qiáng)分別為p、p,且p<p,則(    )

A.甲容器中氣體的溫度高于乙容器中氣體的溫度

B.甲容器中氣體的溫度低于乙容器中氣體的溫度

C.甲容器中氣體分子的平均動能小于乙容器中氣體分子的平均動能

D.甲容器中氣體分子的平均動能大于乙容器中氣體分子的平均動能

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