如圖,質(zhì)量都為m的箱子A和物體B,用輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪相連,A置于傾角θ=30°的斜面上,處于靜止狀態(tài).現(xiàn)向A中緩慢加入沙子,整個系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中,A所受的摩擦力( 。
A.先增大后減少B.先減少后增大
C.逐漸減小D.逐漸增大
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B
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,質(zhì)量都為m的箱子A和物體B,用輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪相連,A置于傾角θ=30°的斜面上,處于靜止狀態(tài).現(xiàn)向A中緩慢加入沙子,整個系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中,A所受的摩擦力( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,質(zhì)量都為m的箱子A和物體B,用輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪相連,A置于傾角θ=30°的斜面上,處于靜止狀態(tài).現(xiàn)向A中緩慢加入沙子,整個系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中,A所受的摩擦力( 。
A.先增大后減少B.先減少后增大
C.逐漸減小D.逐漸增大
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特市政協(xié)補習學(xué)校高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,質(zhì)量都為m的箱子A和物體B,用輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪相連,A置于傾角θ=30°的斜面上,處于靜止狀態(tài).現(xiàn)向A中緩慢加入沙子,整個系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中,A所受的摩擦力( )

A.先增大后減少
B.先減少后增大
C.逐漸減小
D.逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖,質(zhì)量都為m的箱子A和物體B,用輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪相連,A置于傾角θ=30°的斜面上,處于靜止狀態(tài).現(xiàn)向A中緩慢加入沙子,整個系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中,A所受的摩擦力


  1. A.
    先增大后減少
  2. B.
    先減少后增大
  3. C.
    逐漸減小
  4. D.
    逐漸增大

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科目:高中物理 來源:期末題 題型:不定項選擇

如圖,質(zhì)量都為m的箱子A和物體B,用輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪相連,A置于傾角θ=30°的斜面上,處于靜止狀態(tài),F(xiàn)向A中緩慢加入沙子,整個系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中,A所受的摩擦力
[     ]
A.先增大后減少
B.先減少后增大
C.逐漸減小
D.逐漸增大

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科目:高中物理 來源:期末題 題型:不定項選擇

如圖,質(zhì)量都為m的箱子A和物體B,用輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪相連,A置于傾角θ=30°的斜面上,處于靜止狀態(tài),F(xiàn)向A中緩慢加入沙子,整個系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中,A所受的摩擦力
[     ]
A.先增大后減小
B.先減小后增大
C.逐漸減小
D.逐漸增大

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科目:高中物理 來源:2016屆四川省綿陽市高一下學(xué)期入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖質(zhì)量都為m的箱子A和物體B,用輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪相連,A置于傾角θ = 30°的斜面上,處于靜止狀態(tài),F(xiàn)向A中緩慢加入沙子,整個系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中,A所受的摩擦力

A.先增大后減少 B.先減少后增大

C.逐漸減小 D.逐漸增大

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖質(zhì)量都為m的箱子A和物體B,用輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪相連,A置于傾角θ = 30°的斜面上,處于靜止狀態(tài),F(xiàn)向A中緩慢加入沙子,整個系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入沙子的過程中,A所受的摩擦力
A.先增大后減少B.先減少后增大
C.逐漸減小D.逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ(1)某同學(xué)設(shè)計了一個測量物體質(zhì)量的裝置,如圖1所示,其中P是光滑水平面,A是質(zhì)量為M的帶夾子的已知質(zhì)量金屬塊,Q是待測質(zhì)量的物體.已知該裝置的彈簧振子做簡諧振動的周期為T=2π
m
k
,其中m是振子的質(zhì)量,K是與彈簧的勁度系數(shù)有關(guān)的常數(shù),當只有A物體振動時,測得其振動周期為T1,將待測物體Q固定在A上后,測得振動周期為T2,則待測物體的質(zhì)量為
 

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如果這種裝置與天平都在太空站中使用,
A.天平仍可以用來測質(zhì)量,這種裝置不能用來測質(zhì)量
B.這種裝置仍可以用來測質(zhì)量,天平不能用來測質(zhì)量
C.這種裝置和天平都可以用來測質(zhì)量
D.這種裝置和天平都不能用來測質(zhì)量
(2)某課題研究小組,收集了數(shù)碼相機、手機等用舊了的各種類型的電池,及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈.現(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件,一是電阻R0(約為2kΩ),二是手機中常用的鋰電池(電動勢E標稱值為3.7V,允許最大放電電流為100mA).在操作臺上還準備了如下實驗器材:
A.電壓表V(量程4V,電阻RV約為4.0kΩ)
B.電流表A1(量程100mA,電阻RA1約為5Ω)
C.電流表A2(量程2mA,電阻RA2約為50Ω)
D.滑動變阻器R1(0~20Ω,額定電流1A)
E.電阻箱R2(0~999.9Ω,最小分度值0.1Ω)
F.開關(guān)S一只、導(dǎo)線若干
Ⅱ(1)為了測定電阻R0的阻值,小組的一位成員,設(shè)計了如圖2所示的電路原理圖并選取了相應(yīng)的器材(電源用待測的鋰電池),其設(shè)計或器材選取中有不妥之處,你認為應(yīng)該怎樣調(diào)整?
 

(2)在實際操作過程中,發(fā)現(xiàn)滑動變阻器R1、電流表A1已損壞,請用余下的器材測量鋰電池的電動勢E和內(nèi)阻r.
①請你在圖3方框中畫出實驗電路圖(標注所用器材符號)
②為了便于分析,一般采用線性圖象處理數(shù)據(jù),請寫出與線性圖象對應(yīng)的相關(guān)物理量間的函數(shù)關(guān)系式
 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

【選做題】請從A、B和C三小題中選定兩題作答,如都作答則按B、C兩題評分

A.(選修模塊3—3)

某學(xué)習小組做了如下實驗:先把空的燒瓶放入冰箱冷凍,取出燒瓶,并迅速把一個氣球緊套在燒瓶頸上,封閉了一部分氣體,然后將燒瓶放進盛滿熱水的燒杯里,氣球逐漸膨脹起來,如圖。

(1)在氣球膨脹過程中,下列說法正確的是  ▲ 

A.該密閉氣體分子間的作用力增大

B.該密閉氣體組成的系統(tǒng)熵增加

C.該密閉氣體的壓強是由于氣體重力而產(chǎn)生的

D.該密閉氣體的體積是所有氣體分子的體積之和

(2)若某時刻該密閉氣體的體積為V,密度為ρ,平均摩爾質(zhì)量為M,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該密閉氣體的分子個數(shù)為    ▲   

(3)若將該密閉氣體視為理想氣體,氣球逐漸膨脹起來的過程中,氣體對外做了    0.6J的功,同時吸收了0.9J的熱量,則該氣體內(nèi)能變化了  ▲  J;若氣球在膨脹過程中迅速脫離瓶頸,則該氣球內(nèi)氣體的溫度  ▲  (填“升高”或“降低”)。

B.(選修模塊3—4)

(1) 下列關(guān)于光和波的說法中,正確的是  ▲ 

A.赫茲預(yù)言了電磁波的存在

B.電磁波和機械波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象

C.光的衍射現(xiàn)象能說明光具有粒子性

D.光的偏振說明光波是橫波

(2) 三種透明介質(zhì)疊放在一起,且相互平行,一束光在Ⅰ和Ⅱ兩介質(zhì)的界面上發(fā)生了全反射后,射向Ⅱ和Ⅲ兩介質(zhì)界面,發(fā)生折射如圖所示,設(shè)光在這三種介質(zhì)中的速率v1、v2、v3,則它們的大小關(guān)系是  ▲ 

A.v1>v2>v3                B.v1>v3> v2    C.v1<v2<v3    D.v2> v1>v3

(3) 如圖所示,某列波在t=0時刻的波形如圖中實線,虛線為t=0.3s(該波的周期T>0.3s)時刻的波形圖。已知t=0時刻質(zhì)點P正在做加速運動,求質(zhì)點P振動的周期和波的傳播速度。

C.(選修模塊3—5)

(1) 下列說法正確的是  ▲  

A.康普頓效應(yīng)和電子的衍射現(xiàn)象說明粒子的波動性

B.α粒子散射實驗可以用來估算原子核半徑

C.核子結(jié)合成原子核時一定有質(zhì)量虧損,釋放出能量

D.氫原子輻射出一個光子后能量減小,核外電子的運動加速度減小

(2) 2009年諾貝爾物理學(xué)獎得主威拉德·博伊爾和喬治·史密斯主要成就是發(fā)明了電荷耦合器件(CCD)圖像傳感器。他們的發(fā)明利用了愛因斯坦的光電效應(yīng)原理。如圖所示電路可研究光電效應(yīng)規(guī)律。圖中標有A和K的為光電管,其中A為陰極,K為陽級。理想電流計可檢測通過光電管的電流,理想電壓表用來指示光電管兩端的電壓。現(xiàn)接通電源,用光子能量為10.5eV的光照射陰極A,電流計中有示數(shù),若將滑動變阻器的滑片P緩慢向右滑動,電流計的讀數(shù)逐漸減小,當滑至某一位置時電流計的讀數(shù)恰好為零,讀出此時電壓有的示數(shù)為6.0V;現(xiàn)保持滑片P位置不變,以下判斷正確的是  ▲ 

A. 光電管陰極材料的逸出功為4.5eV

B. 若增大入射光的強度,電流計的讀數(shù)不為零

C. 若用光子能量為12eV的光照射陰極A,光電子的最大初動能一定變大

D. 若用光子能量為9.5eV的光照射陰極A,同時把滑片P向左移動少許,電流計的讀數(shù)一定不為零

(3) 靜止的鐳核發(fā)生衰變,釋放出的粒子的動能為E0 ,假設(shè)衰變時能量全部以動能形式釋放出來,求衰變后新核的動能和衰變過程中總的質(zhì)量虧損。

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