4、細菌、真菌培養(yǎng)的一般步驟是: (   )  

   ①高溫滅菌  ②接種  ③配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基  ④恒溫培養(yǎng)

   A.①②④③          B.②①④③         C.③①②④       D.①③②④

4、C

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

細菌、真菌培養(yǎng)的一般步驟是: (   )  

   ①高溫滅菌  ②接種  ③配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基  ④恒溫培養(yǎng)

   A.①②④③          B.②①④③         C.③①②④       D.①③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法和步驟包括:①配制含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基;②接種;③高壓滅菌;④恒溫箱中培養(yǎng).正確的操作順序是(  )
A、①②③④B、②①③④C、④③①②D、①③②④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

培養(yǎng)細菌、真菌的一般步驟如下:
(1)配制______,并進行______滅菌,而后冷卻.
(2)______.
(3)培養(yǎng).
(4)觀察:如果出現(xiàn)的菌落小,且表面光滑黏稠,可判斷這是______的菌落.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好.培養(yǎng)皿B不做任何處理.
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況.
(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?
D
D

A、使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌       B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C、為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽   D、為細菌等生物的生活提供有機物
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是
殺菌
殺菌

(3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
接種
接種

(4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
進行對照
進行對照

(5)如果實驗成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿
B
B
中的沒有菌落生長.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好.培養(yǎng)皿B不做任何處理.
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況.
(1)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是
 

(2)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
 

(3)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是
 

(4)如果實驗成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿
 
中的沒有菌落生長.
(5)真菌的結構包括
 
、
 
、
 
 
四部分,根據(jù)組成身體的細胞數(shù)量的多少可以分為
 
 
兩類.真菌與細菌的區(qū)別在于細菌沒有
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A ,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。
(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?( )
A.使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌B.使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C.為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽D.為細菌等生物的生活提供有機物
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是                     
(3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
                             。
(4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是                        
(5)如果實驗成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿     中的沒有菌落生長。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:

①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;

③在教室打開培養(yǎng)皿A ,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。

(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?(  )

A、使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌        B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠

C、為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽    D、為細菌等生物的生活提供有機物

(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是                     。

(3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?

                                  。

(4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是                        。

(5)如果實驗成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿      中的沒有菌落生長。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年遼寧大石橋水源二中八年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A ,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。
④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。
(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?(     )

A.使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌
B.使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C.為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽
D.為細菌等生物的生活提供有機物
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是                。
(3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
                             。
(4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是                        。
(5)如果實驗成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿    中的沒有菌落生長。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年廣東省汕頭市金平區(qū)八年級上學期期末考試生物試卷 題型:探究題

下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A ,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。
(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?( )

A.使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細菌B.使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C.為細菌等的生物的生活提供水分和無機鹽D.為細菌等生物的生活提供有機物
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是                     。
(3)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?
                             。
(4)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是                        
(5)如果實驗成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿     中的沒有菌落生長。

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科目:初中生物 來源:2015屆江西景德鎮(zhèn)初二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題

(11分)下列是“檢測教室中的細菌和真菌”的實驗步驟:

①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個培養(yǎng)皿中進行高溫處理,冷卻后使用;

③在教室打開培養(yǎng)皿A ,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。④將兩套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況。

(1)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是                      。

(2)步驟3的操作,相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個步驟?

                             。

(3)在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是                         。

(4)如果實驗成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿      中的沒有菌落生長。

(5)真菌的結構包括         、         、                    四部分,根據(jù)組成身體的細胞數(shù)量的多少可以分為                            兩類。真菌與細菌的區(qū)別在于細菌沒有                   

 

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