如果兩個(gè)力彼此平衡,則它們( 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A.必是作用力和反作用力 B.必不是作用力和反作用力
C.必是同性質(zhì)的力 D.必不是同性質(zhì)的力
科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高一上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題
如果兩個(gè)力彼此平衡,則它們 ( )
A.不一定作用在同一個(gè)物體上 | B.必不是作用力和反作用力 |
C.必是同種性質(zhì)的力 | D.可能是作用力與反作用力 |
科目:高中物理 來(lái)源:2015屆陜西省高一上學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如果兩個(gè)力彼此平衡,則它們 ( )
A.不一定作用在同一個(gè)物體上 B.必不是作用力和反作用力
C.必是同種性質(zhì)的力 D.可能是作用力與反作用力
科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A.必是作用力和反作用力
B.必不是作用力和反作用力
C.必是同種性質(zhì)的力
D.可以是作用力和反作用力,也可以不是
科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.不一定作用在同一個(gè)物體上 |
B.必不是作用力和反作用力 |
C.必是同種性質(zhì)的力 |
D.可能是作用力與反作用力 |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
? A.必是作用力和反作用力?
B.必不是作用力和反作用力?
C.必是同性質(zhì)的力?
D.必不是同性質(zhì)的力?
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(20分)惰性氣體分子為單原子分子,在自由原子情形下,其電子電荷分布是球?qū)ΨQ的。負(fù)電荷中心與原子核重合。但如兩個(gè)原子接近,則彼此能因靜電作用產(chǎn)生極化(正負(fù)電荷中心不重合),從而導(dǎo)致有相互作用力,這稱為范德瓦爾斯相互作用。下面我們采用一種簡(jiǎn)化模型來(lái)研究此問(wèn)題。
當(dāng)負(fù)電中心與原子核不重合時(shí),若以x表示負(fù)電中心相對(duì)正電荷(原子核)的位移,當(dāng)x為正時(shí),負(fù)電中心在正電荷的右側(cè),當(dāng)x為負(fù)時(shí),負(fù)電中心在正電荷的左側(cè),如圖1所示。這時(shí),原子核的正電荷對(duì)荷外負(fù)電荷的作用力f相當(dāng)于一個(gè)勁度系數(shù)為k的彈簧的彈性力,即f=-kx,力的方向指向原子核,核外負(fù)電荷的質(zhì)量全部集中在負(fù)電中心,此原子可用一彈簧振子來(lái)模擬。
今有兩個(gè)相同的惰性氣體原子,它們的原子核固定,相距為R,原子核正電荷的電荷量為q,核外負(fù)電荷的質(zhì)量為m。因原子間的靜電相互作用,負(fù)電中心相對(duì)各自原子核的位移分別為x1和x2,且|x1|和|x2|都遠(yuǎn)小于R,如圖2所示。此時(shí)每個(gè)原子的負(fù)電荷除受到自己核的正電荷作用外,還受到另一原子的正、負(fù)電荷的作用。
眾所周知,孤立諧振子的能量E=mv2+kx2是守恒的,式中v為質(zhì)量m的振子運(yùn)動(dòng)的速度,x為振子相對(duì)平衡位置的位移。量子力學(xué)證明,在絕對(duì)零度時(shí),諧振子的能量為hω,稱為零點(diǎn)振動(dòng)能,,h為普朗克常量,為振子的固有角頻率。試計(jì)算在絕對(duì)零度時(shí)上述兩個(gè)有范德瓦爾斯相互作用的惰性氣體原子構(gòu)成的體系的能量,與兩個(gè)相距足夠遠(yuǎn)的(可視為孤立的、沒(méi)有范德瓦爾斯相互作用的)惰性氣體原子的能量差,并從結(jié)果判定范德瓦爾斯相互作用是吸引還是排斥。可利用當(dāng)|x|<<1時(shí)的近似式≈1+x-x2,(1+x)-1≈1-x+x2。
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