1、有性生殖區(qū)別于無性生殖的本質(zhì)特征是（   ）

A．由親代產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞    B．兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵

C．由受精卵發(fā)育成新個(gè)體      D．新個(gè)體的生活適應(yīng)性強(qiáng)

1、B

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科目：初中生物 來源： 題型：

有性生殖區(qū)別于無性生殖的本質(zhì)特征是（　�。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有性生殖區(qū)別于無性生殖的本質(zhì)特征是（　　）
A．由親代產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞
B．兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵
C．由受精卵發(fā)育成新個(gè)體
D．新個(gè)體的生活適應(yīng)性強(qiáng)

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省石家莊市趙縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有性生殖區(qū)別于無性生殖的本質(zhì)特征是（ ）
A．由親代產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞
B．兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵
C．由受精卵發(fā)育成新個(gè)體
D．新個(gè)體的生活適應(yīng)性強(qiáng)

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖北省仙桃市八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有性生殖區(qū)別于無性生殖的本質(zhì)特征是（ ）
A．由親代產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞
B．兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵
C．由受精卵發(fā)育成新個(gè)體
D．新個(gè)體的生活適應(yīng)性強(qiáng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有性生殖區(qū)別于無性生殖的本質(zhì)特征是
A．由親代產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞
B．兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成合子
C．由受精卵發(fā)育成新個(gè)體
D．新個(gè)體的生活力、適應(yīng)性強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

有性生殖區(qū)別于無性生殖的本質(zhì)特征是


  1. A.
    由親代產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞
  2. B.
    兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成合子
  3. C.
    由受精卵發(fā)育成新個(gè)體
  4. D.
    新個(gè)體的生活力、適應(yīng)性強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

有性生殖區(qū)別于無性生殖的本質(zhì)特征是（   ）

A．由親代產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞    B．兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵

C．由受精卵發(fā)育成新個(gè)體      D．新個(gè)體的生活適應(yīng)性強(qiáng)

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科目：初中生物 來源：1＋1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　生物　八年級(jí)下冊�。ㄈ私贪妫°y版 人教版 題型：013

有性生殖區(qū)別于無性生殖的本質(zhì)特征是

[　　]

A．由親代產(chǎn)生兩性生殖細(xì)胞

B．兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成合子

C．由受精卵發(fā)育成新個(gè)體

D．新個(gè)體的生活力、適應(yīng)性強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是維爾穆特培育克隆羊“多利“的過程圖解，請據(jù)圖分析：
（1）該實(shí)驗(yàn)中共選用了
3
3
只母綿羊．
（2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用不同品種綿羊的原因是
作為對照，增強(qiáng)結(jié)論的說服力
作為對照，增強(qiáng)結(jié)論的說服力
．
（3）“多利”的遺傳物質(zhì)來自
白臉綿羊的細(xì)胞核
白臉綿羊的細(xì)胞核
，因此“多利”幾乎是
白臉綿羊
白臉綿羊
的復(fù)制品．
（4）你知道試管嬰兒嗎？目前，全世界試管嬰兒已過百萬．“試管嬰兒”與“多利”相比，在本質(zhì)上有何區(qū)別？
“試管嬰兒”屬于有性生殖，而“多利”屬于無性生殖
“試管嬰兒”屬于有性生殖，而“多利”屬于無性生殖

（5）你認(rèn)為“克隆技術(shù)“會(huì)促進(jìn)生物的進(jìn)化嗎？
不會(huì)
不會(huì)
，理由
克隆只是基因的復(fù)制，會(huì)導(dǎo)致遺傳上的退化
克隆只是基因的復(fù)制，會(huì)導(dǎo)致遺傳上的退化
．

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