下列物理量中與檢驗(yàn)電荷有關(guān)的是(  )
A.電場(chǎng)強(qiáng)度EB.電勢(shì)φC.電勢(shì)能εD.電勢(shì)差U
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期末聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:單選題

下列物理量中與檢驗(yàn)電荷有關(guān)的是:(       )

A.電場(chǎng)強(qiáng)度EB.電勢(shì)C.電勢(shì)差UABD.電場(chǎng)力

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科目:高中物理 來(lái)源:2014屆浙江省溫州市十合體高二上學(xué)期期末考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物理量中與檢驗(yàn)電荷有關(guān)的是:(       )

A.電場(chǎng)強(qiáng)度E        B.電勢(shì)           C.電勢(shì)差UAB        D.電場(chǎng)力

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖南省永州市寧遠(yuǎn)一中、舜德學(xué)校聯(lián)考高三(上)第四次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物理量中與檢驗(yàn)電荷有關(guān)的是( )
A.電場(chǎng)強(qiáng)度E
B.電勢(shì)φ
C.電勢(shì)能ε
D.電勢(shì)差U

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物理量中與檢驗(yàn)電荷有關(guān)的是:(       )
A.電場(chǎng)強(qiáng)度EB.電勢(shì)C.電勢(shì)差UABD.電場(chǎng)力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列物理量中與檢驗(yàn)電荷有關(guān)的是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

下列物理量中與檢驗(yàn)電荷有關(guān)的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物理量中與檢驗(yàn)電荷有關(guān)的是(  )
A.電場(chǎng)強(qiáng)度EB.電勢(shì)φC.電勢(shì)能εD.電勢(shì)差U

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

物理學(xué)經(jīng)常建立一些典型的理想化模型用于解決實(shí)際問(wèn)題.下列關(guān)于這些模型的說(shuō)法中正確的是( 。
A、體育比賽中用的乒乓球總可以看作是一個(gè)位于其球心的質(zhì)點(diǎn)B、帶有確定電量的導(dǎo)體球總可以看作是一個(gè)位于其球心的點(diǎn)電荷C、分子電流假說(shuō)認(rèn)為在原子或者分子等物質(zhì)微粒內(nèi)部存在著一種環(huán)形電流,它使每個(gè)物質(zhì)微粒都成為微小的磁體,它的兩側(cè)相當(dāng)于兩個(gè)磁極D、在研究安培力時(shí),與電場(chǎng)中的檢驗(yàn)電荷作用相當(dāng)?shù)氖且粋(gè)有方向的電流元,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)使電流元的方向跟磁場(chǎng)方向平行

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科目:高中物理 來(lái)源:和平區(qū)模擬 題型:單選題

物理學(xué)中有多種研究方法,下列有關(guān)研究方法的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在伽利略之前的學(xué)者們總是通過(guò)思辯性的論戰(zhàn)決定誰(shuí)是誰(shuí)非,是他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法
B.如果電場(chǎng)線與等勢(shì)面不垂直,那么電場(chǎng)強(qiáng)度就有一個(gè)沿著等勢(shì)面的分量,在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷時(shí)靜電力就要做功,這里用的邏輯方法是歸納法
C.探究作用力與反作用力關(guān)系時(shí)可以用傳感器連在計(jì)算機(jī)上直接顯示力的大小隨時(shí)間變化的圖線,這是物理學(xué)中常用的圖象法
D.探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系,最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系.這是物理學(xué)中常用的控制變量法

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?和平區(qū)模擬)物理學(xué)中有多種研究方法,下列有關(guān)研究方法的敘述錯(cuò)誤的是( 。

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