27、下圖為某組植物的一段帶果枝條,A、B、C為此枝條上的3個(gè)果實(shí),于AB和BC間分別環(huán)割樹皮,假設(shè)其他外界條件正常,請(qǐng)根據(jù)根、莖、葉的情況對(duì)A、B、C3個(gè)果實(shí)的生長發(fā)育進(jìn)行判斷、分析:
(1)A果將_______________,原因是_____________________________________________;
(2)B果將_______________,原因是_____________________________________________;
(3)C果將_______________,原因是_____________________________________________;
27、正常發(fā)育 得到了有機(jī)物
不能正常發(fā)育 得不到有機(jī)物
正常發(fā)育 葉進(jìn)行光合作用制造了有機(jī)物
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖為某組植物的一段帶果枝條,A、B、C為此枝條上的3個(gè)果實(shí),于AB和BC間分別環(huán)割樹皮,假設(shè)其他外界條件正常,請(qǐng)根據(jù)根、莖、葉的情況對(duì)A、B、C3個(gè)果實(shí)的生長發(fā)育進(jìn)行判斷、分析:
(1)A果將_______________,原因是_____________________________________________;
(2)B果將_______________,原因是_____________________________________________;
(3)C果將_______________,原因是_____________________________________________;
科目:初中生物 來源:初中生物課外練習(xí)第二冊(cè)(配北京版) 題型:022
1.下圖是淋巴形成的示意圖,回答問題。
(1)管①中流動(dòng)的液體是________;管③中流動(dòng)的液體是________;④處的液體叫________;②的名稱是________。
(2)用名詞和帶箭頭的線表示三種液體之間的關(guān)系:________。
2.下列圖中,甲、乙兩圖分別表示木本植物和草本植物莖的部分橫切結(jié)構(gòu),丙和丁分別表示莖的某些結(jié)構(gòu)中放大的細(xì)胞,根據(jù)圖回答問題。
(1)請(qǐng)寫出甲圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱。
①________②________③________④________⑤________
(2)甲圖和乙圖中,組成維管束的結(jié)構(gòu)分別是________、________;區(qū)別在于多數(shù)草本植物的維管束中________,所以草本植物的莖________。
(3)丙圖所示的結(jié)構(gòu)名稱是________,分別位于甲圖中的________號(hào)結(jié)構(gòu)和乙圖中的________號(hào)結(jié)構(gòu)內(nèi),它的功能是________。
(4)丁圖所示的結(jié)構(gòu)名稱是________。分別位于甲圖的________號(hào)結(jié)構(gòu)和乙圖中的________號(hào)結(jié)構(gòu)內(nèi),它的功能是________。
(5)如果將上述兩種植物枝條分別插入盛有紅色染液的瓶內(nèi),過一段時(shí)間觀察莖的橫切面,則被染紅的部位主要是甲圖的________和乙圖的________結(jié)構(gòu)。因?yàn)開_______。
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