下圖為自然界中的物質(zhì)循環(huán)圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中的①和②所示的生理作用分別為___________________________________________。

(2)③過程為植物提供的物質(zhì)，除二氧化碳外，還有______________________。

(3)如果在自然界的某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物組成的一條食物鏈，并且四者的能量關(guān)系為d>c>b>a，請(qǐng)寫出這條食物鏈：____________________________________________(用字母和箭頭表示)。如果流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是8.0xl0⁹千焦，從理論上推算，初級(jí)消費(fèi)者所獲得的總能量最多為___________千焦。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的這四種生物以及其他生物的數(shù)量和所占比例能在較長時(shí)間內(nèi)維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___________能力。

下圖為自然界中二氧化碳的循環(huán)圖解，據(jù)圖回答：

（1）在圖中①所示的生理作用是________，②所示生理作用為________________。

（2）③過程中起作用的生物主要為________和________兩大類群。

（3）③過程為植物提供的物質(zhì)，除二氧化碳外，還有________、________。

下圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請(qǐng)看圖思考并回答有關(guān)問題：

（1）組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來源于__________過程。這個(gè)過程除上述意義外，還具有的意義是________________________________________。

（2）通過圖中[    ]_____等微生物，可將生物遺體中的有機(jī)物分解成水無機(jī)鹽和[   ]____，歸還到大自然中，被__________再利用來制造__________。由此可見，這些生物對(duì)于自然界中的碳循環(huán)起著重要作用。

右圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請(qǐng)看圖思考并回答有關(guān)問題：

（1）組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來源于_______這個(gè)過程。這個(gè)過程除上述意義外，還具有的意義是為生物提供___________。
（2）生物遺體通過[  ]________，在_______條件下，分解生成水、無機(jī)鹽和[  ] _______。由此可見，這些生物對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。
（3）大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的，請(qǐng)列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細(xì)菌_______。

右圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請(qǐng)看圖思考并回答有關(guān)問題：

（1）組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來源于_______這個(gè)過程。這個(gè)過程除上述意義外，還具有的意義是為生物提供___________。

（2）生物遺體通過[  ]________，在_______條件下，分解生成水、無機(jī)鹽和[  ] _______。由此可見，這些生物對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用。

（3）大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的，請(qǐng)列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細(xì)菌_______。

如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請(qǐng)看圖思考并回答有關(guān)問題：
（1）組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來源于________過程．這個(gè)過程除上述意義外，還具有的意義是________．
（2）生物遺體通過[________]________，在________條件下，分解生成水、無機(jī)鹽和[________]________．由此可見，這些生物對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．
（3）大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的，請(qǐng)列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細(xì)菌________．
（4）在圖中動(dòng)物以植物為食，它們可以幫助植物________屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________．