9、在探究環(huán)境因素對霉菌生活的影響時,若做出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分、氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么,該探究活動應(yīng)設(shè)置幾組對照實驗( )
A.1組 B.2組 C.3組 D.4組
科目:初中生物 來源:2016屆福建南安五校聯(lián)考初一上期第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在探究環(huán)境因素對霉菌生活的影響時,若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么,該探究活動應(yīng)設(shè)置幾組對照實驗( )
A.1組 B.2組 C.3組 D.4組
科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市畢業(yè)升學考試生物試卷 題型:選擇題
在探究環(huán)境因素對霉菌生活的影響時,若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分、氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么,該探究活動應(yīng)設(shè)置幾組對照實驗( )
A. 1組 B. 2組 C. 3組 D. 4組
科目:初中生物 來源:2014屆廣西貴港朝陽中學七年級上學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題
在探究環(huán)境因素對霉菌生活的影響時,若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么探究活動應(yīng)設(shè)置的對照實驗有( 。
A、1組 B、2組 C、3組 D、4組
科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題
A.1組 | B.2組 | C.3組 | D.4組 |
科目:初中生物 來源: 題型:單選題
科目:初中生物 來源: 題型:單選題
科目:初中生物 來源: 題型:
A.1組 | B.2組 | C.3組 | D.4組 |
科目:初中生物 來源: 題型:
在探究環(huán)境因素對霉菌生活的影響時,若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么探究活動應(yīng)設(shè)置的對照實驗有( 。
A、1組 B、2組 C、3組 D、4組
科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題
科目:初中生物 來源: 題型:
在探究環(huán)境因素對霉菌生活的影響時,若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分、氧氣充足的環(huán)境中生活”,那么,該探究活動應(yīng)設(shè)置幾組對照實驗( )
A. 1組 B. 2組 C. 3組 D. 4組
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