16、以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果。請根據(jù)表中內(nèi)容分析回答問題。

瓶號

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

1

不放水,置于溫暖處

未萌發(fā)

2

放少量水,置于溫暖處

萌發(fā)

3

放少量水,置于冰箱保鮮層

未萌發(fā)

4

放過量水,置于溫暖處

未萌發(fā)

(1)本實驗中,對照組是      號瓶。

(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?

(3)如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎上該如何設計探究方案?

16、(1)2   

(2)適宜的溫度、適量的水、充足的空氣是種子萌發(fā)的環(huán)境條件

(3)另取一瓶,編號為5號,在2號設置的條件基礎上,放到暗處或用黑布包裹,種子也萌發(fā)。結(jié)論:種子萌發(fā)不需要光

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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題.
瓶號 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
  1 不放水,置于溫暖處 不萌發(fā)
  2 放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
  3 放少量水,置于冰箱保鮮層 不萌發(fā)
  4 放過量水,置于溫暖處 不萌發(fā)根據(jù)你所學的知識,回答下列各題
(1)比較1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要
一定的水分
一定的水分
;
(2)比較2號瓶和3號瓶的實驗結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要
適宜的溫度
適宜的溫度
;
(3)比較2號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要
充足的空氣
充足的空氣

象上述各組實驗一樣,每組實驗一般只設一個
變量(或可變、變化)
變量(或可變、變化)
因素,而且每個該種因素都應該設置
不同
不同
,其他條件保持
相同
相同

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題.
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瓶號 種子所處的環(huán)境 實驗結(jié)果
1 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處 未萌發(fā)
2 10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處 萌發(fā)
3 10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層 未萌發(fā)
4 10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處 未萌發(fā)(1)本實驗中,共有幾個對照組?
 
.它們分別是
 

(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?
 

(3)如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎上該如何設計探究方案?探究的結(jié)論又是什么?
 

(4)若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用
 
滴在玉米?v切面上,玉米?v切面大部分被染成藍色.你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是
 

(5)如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中,你認為兩組種子是否會同時萌發(fā)
 
.而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中,你認為會不會萌發(fā)
 
.該探究實驗表明:種子萌發(fā)所需的自身條件是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果。請根據(jù)表格分析回答問題。

瓶號

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

1

10粒相同種子,不放水,置于溫暖處

未萌發(fā)

2

10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處

萌發(fā)

3

10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層

未萌發(fā)

4

10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處

未萌發(fā)

(1)本實驗中,共有幾個對照組?         。它們分別是                           

                                    。

(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?

                                                                              

                                                                               

(3)如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎上該如何設計探究方案?探究的結(jié)論又是什么?

                                                                                

                                                                                 

(4)若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用      滴在玉米?v切面上,玉米?v切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是        。

(5)如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中,你認為兩組種子是否會同時萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中,你認為會不會萌發(fā)__________。該探究實驗表明:種子萌發(fā)所需的自身條件是__________ __________。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果。請根據(jù)表格分析回答問題。
瓶號
種子所處的環(huán)境
實驗結(jié)果
1
10粒相同種子,不放水,置于溫暖處
未萌發(fā)
2
10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處
萌發(fā)
3
10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層
未萌發(fā)
4
10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處
未萌發(fā)
(1)本實驗中,共有幾個對照組?        。它們分別是                           
                                    。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?
                                                                              
                                                                               
(3)如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎上該如何設計探究方案?探究的結(jié)論又是什么?
                                                                                
                                                                                 
(4)若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用     滴在玉米粒縱切面上,玉米粒縱切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是       。
(5)如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中,你認為兩組種子是否會同時萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中,你認為會不會萌發(fā)__________。該探究實驗表明:種子萌發(fā)所需的自身條件是____________________。

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科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市初中畢業(yè)升學考試生物試卷 題型:綜合題

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果。請根據(jù)表格分析回答問題。

瓶號
種子所處的環(huán)境
實驗結(jié)果
1
10粒相同種子,不放水,置于溫暖處
未萌發(fā)
2
10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處
萌發(fā)
3
10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層
未萌發(fā)
4
10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處
未萌發(fā)
(1)本實驗中,共有幾個對照組?        。它們分別是                           
                                    。
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?
                                                                              
                                                                               
(3)如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎上該如何設計探究方案?探究的結(jié)論又是什么?
                                                                                
                                                                                 
(4)若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用     滴在玉米粒縱切面上,玉米粒縱切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是       。
(5)如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中,你認為兩組種子是否會同時萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中,你認為會不會萌發(fā)__________。該探究實驗表明:種子萌發(fā)所需的自身條件是____________________。

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科目:初中生物 來源:2012年福建省泉州市畢業(yè)升學考試生物試卷 題型:綜合題

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果。請根據(jù)表格分析回答問題。

瓶號

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

1

10粒相同種子,不放水,置于溫暖處

未萌發(fā)

2

10粒相同種子,放少量水,置于溫暖處

萌發(fā)

3

10粒相同種子,放少量水,置于冰箱保鮮層

未萌發(fā)

4

10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處

未萌發(fā)

(1)本實驗中,共有幾個對照組?         。它們分別是                           

                                     。

(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?

                                                                              

                                                                                

(3)如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎上該如何設計探究方案?探究的結(jié)論又是什么?

                                                                                

                                                                                  

(4)若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用      滴在玉米?v切面上,玉米?v切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分的結(jié)構(gòu)主要是        。

(5)如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組,兩組種子所處溫度、空氣條件相同,甲組種在肥沃、潮濕的土壤中,乙組種在貧瘠、潮濕的土壤中,你認為兩組種子是否會同時萌發(fā)__________。而若將空癟或煮熟玉米粒種在上述兩種環(huán)境中,你認為會不會萌發(fā)__________。該探究實驗表明:種子萌發(fā)所需的自身條件是__________ __________。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題.

(1)本實驗中,對照組是幾號瓶?________.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?
________
(3)如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎上該如何設計探究方案?探究的結(jié)論又是什么?
________
(4)若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用________滴在玉米?v切面上,玉米粒縱切面大部分被染成藍色.你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分主要是________.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題.
瓶號種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果
 1不放水,置于溫暖處不萌發(fā)
 2放少量水,置于溫暖處萌發(fā)
 3放少量水,置于冰箱保鮮層不萌發(fā)
 4放過量水,置于溫暖處不萌發(fā)
根據(jù)你所學的知識,回答下列各題
(1)比較1號瓶和2號瓶的實驗結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要________;
(2)比較2號瓶和3號瓶的實驗結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要________;
(3)比較2號瓶和4號瓶的實驗結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要________;
象上述各組實驗一樣,每組實驗一般只設一個________因素,而且每個該種因素都應該設置________,其他條件保持________.

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科目:初中生物 來源:泉州模擬 題型:填空題

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果.請根據(jù)表格分析回答問題.

魔方格

(1)本實驗中,對照組是幾號瓶?______.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?
______
(3)如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎上該如何設計探究方案?探究的結(jié)論又是什么?
______
(4)若該實驗所用的種子是玉米,進一步探究種子的成分時,用______滴在玉米粒縱切面上,玉米粒縱切面大部分被染成藍色.你認為玉米種子貯藏的養(yǎng)分主要是______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗結(jié)果。請根據(jù)表中內(nèi)容分析回答問題。

瓶號

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

1

不放水,置于溫暖處

未萌發(fā)

2

放少量水,置于溫暖處

萌發(fā)

3

放少量水,置于冰箱保鮮層

未萌發(fā)

4

放過量水,置于溫暖處

未萌發(fā)

(1)本實驗中,對照組是      號瓶。

(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得出的實驗結(jié)論是什么?

(3)如果想進一步探究“光對種子萌發(fā)的影響”,在上述基礎上該如何設計探究方案?

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