科目：初中物理 來源：營口一模 題型：單選題

如圖所示，是四個(gè)電與磁的實(shí)驗(yàn)圖，其中表述正確的是（　�。�

A． 是研究電磁鐵中電流大小與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系

B． 是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C． 是研究磁場對電流的作用

D． 是研究電流的磁場

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科目：初中物理 來源：2012年山東省德州市寧津縣保店中學(xué)中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是四個(gè)電與磁的實(shí)驗(yàn)圖，其中表述正確的是（ ）
A．
是研究電磁鐵中電流大小與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系
B．
是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．
是研究磁場對電流的作用
D．
是研究電流的磁場

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科目：初中物理 來源：2011年山東省德州市寧津縣保店中學(xué)中考物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是四個(gè)電與磁的實(shí)驗(yàn)圖，其中表述正確的是（ ）
A．
是研究電磁鐵中電流大小與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系
B．
是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．
是研究磁場對電流的作用
D．
是研究電流的磁場

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科目：初中物理 來源：2013年遼寧省營口市中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是四個(gè)電與磁的實(shí)驗(yàn)圖，其中表述正確的是（ ）
A．
是研究電磁鐵中電流大小與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系
B．
是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．
是研究磁場對電流的作用
D．
是研究電流的磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?營口一模）如圖所示，是四個(gè)電與磁的實(shí)驗(yàn)圖，其中表述正確的是（　�。�

A．
是研究電磁鐵中電流大小與磁性強(qiáng)弱的關(guān)系

B．
是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C．
是研究磁場對電流的作用

D．
是研究電流的磁場

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科目：初中物理 來源：101網(wǎng)校同步練習(xí)　初三物理　人教社(新課標(biāo)2001－2年通過) 人教實(shí)驗(yàn)版 題型：013

以下四個(gè)電與磁的實(shí)驗(yàn)圖如圖所示，其中表述正確的是

[　　]

A．(1)是研究電磁鐵中磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

B．(2)是演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象

C．(3)是研究磁場對電流的作用

D．(4)是研究電流的磁場

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科目：初中物理 來源：2013年福建省福州市中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊．該實(shí)驗(yàn)的目的是研究    （選填“鐵球”或“木塊”）的動(dòng)能大小與    的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)是通過觀察    來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的．下列四個(gè)實(shí)例所用研究方法與實(shí)驗(yàn)中判斷動(dòng)能大小所采用的研究方法相同的是    （選填代號(hào)）：①選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻；②用液體壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面高度差反映液體壓強(qiáng)的大��；③用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布；④研究光的傳播時(shí)，引入“光線”．

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科目：初中物理 來源：2013年江蘇省南京市溧水縣中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊．該實(shí)驗(yàn)的目的是研究    （選填“鐵球”或“木塊”）的動(dòng)能大小與    的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)是通過觀察    來說明鐵球?qū)δ緣K做功的多少，從而得出結(jié)論的．下列四個(gè)實(shí)例所用研究方法與實(shí)驗(yàn)中判斷動(dòng)能大小所采用的研究方法相同的是    （選填代號(hào)）：①選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻；②用液體壓強(qiáng)計(jì)兩邊液面高度差反映液體壓強(qiáng)的大��；③用鐵屑顯示磁體周圍磁場分布；④研究光的傳播時(shí)，引入“光線”．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

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