12、請根據(jù)提供的實驗材料設計一個證明酶是蛋白質(zhì)的實驗。
實驗材料:0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、雞蛋、人的新鮮唾液、水、小燒杯、玻璃棒、試管、滴管和滴瓶、脫脂棉。
實驗原理:蛋白質(zhì)在堿性溶液中與硫酸銅反應產(chǎn)生紫色物質(zhì)(蛋白質(zhì)的雙縮脲反應),如能證明酶也能發(fā)生雙縮脲反應,證明酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)。
實驗步驟:
(1) 。
(2) 。
(3) 。
(4)觀察實驗變化,記錄實驗現(xiàn)象
實驗現(xiàn)象: 。
實驗結(jié)論: 。
科目:初中生物 來源: 題型:
請根據(jù)提供的實驗材料設計一個證明酶是蛋白質(zhì)的實驗。
實驗材料:0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、雞蛋、人的新鮮唾液、水、小燒杯、玻璃棒、試管、滴管和滴瓶、脫脂棉。
實驗原理:蛋白質(zhì)在堿性溶液中與硫酸銅反應產(chǎn)生紫色物質(zhì)(蛋白質(zhì)的雙縮脲反應),如能證明酶也能發(fā)生雙縮脲反應,證明酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)。
實驗步驟:
(1) 。
(2) 。
(3) 。
(4)觀察實驗變化,記錄實驗現(xiàn)象
實驗現(xiàn)象: 。
實驗結(jié)論: 。
科目:初中生物 來源:同步題 題型:探究題
科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
科目:初中生物 來源:生物教研室 題型:043
根據(jù)下面提供的材料,解答有關(guān)問題。
(1)探尋金魚“吞水”的奧秘。
劉彤家新近買了一個水族箱,里面放養(yǎng)著五彩斑斕的金魚,她經(jīng)常和朋友在缸前觀察。她發(fā)現(xiàn)金魚總是不停的張口吞水,難道它們在喝水嗎?好朋友張荃說:“金魚是在過濾水中的氧。”“那水被金魚吞入后去哪兒了?”劉彤問。張荃說:“你看,魚口和鰓蓋在交替開閉,水肯定又從鰓孔排出了。”是這樣的嗎?幾個小伙伴決定用實驗來解決疑慮。
①問題:水不斷由口吞入,然后從鰓孔排出嗎?
②做出假設:
③設計實驗:(在不傷害魚的情況下,設計實驗方案)
④完成實驗:按照實驗設計進行實驗,認真觀察,并將觀察到的現(xiàn)象如實記錄下來。
⑤得出結(jié)論:
(2)探究魚呼吸時吸入的是氧氣。
劉彤等人通過實驗得知金魚不斷由口吞水再由鰓孔排出水,是在進行呼吸作用。究竟怎樣證實金魚呼吸需要的是氧氣呢?請你幫助她們設計一個小方案。
小辭典
煮沸晾涼的自來水,水中氣體受熱溢出,其內(nèi)含氧少;自來水放置一天后,水中的氯氣揮發(fā),其內(nèi)含氧較多。
①問題:金魚在水中完成呼吸作用,吸入的氣體是氧氣嗎?
②做出假設:
③設計實驗:(在不傷害魚的情況下,設計實驗方案)
④完成實驗:
⑤得出結(jié)論:
科目:初中生物 來源: 題型:043
根據(jù)下面提供的材料,解答有關(guān)問題。
(1)探尋金魚“吞水”的奧秘。
劉彤家新近買了一個水族箱,里面放養(yǎng)著五彩斑斕的金魚,她經(jīng)常和朋友在缸前觀察。她發(fā)現(xiàn)金魚總是不停的張口吞水,難道它們在喝水嗎?好朋友張荃說:“金魚是在過濾水中的氧。”“那水被金魚吞入后去哪兒了?”劉彤問。張荃說:“你看,魚口和鰓蓋在交替開閉,水肯定又從鰓孔排出了。”是這樣的嗎?幾個小伙伴決定用實驗來解決疑慮。
①問題:水不斷由口吞入,然后從鰓孔排出嗎?
②做出假設:
③設計實驗:(在不傷害魚的情況下,設計實驗方案)
④完成實驗:按照實驗設計進行實驗,認真觀察,并將觀察到的現(xiàn)象如實記錄下來。
⑤得出結(jié)論:
(2)探究魚呼吸時吸入的是氧氣。
劉彤等人通過實驗得知金魚不斷由口吞水再由鰓孔排出水,是在進行呼吸作用。究竟怎樣證實金魚呼吸需要的是氧氣呢?請你幫助她們設計一個小方案。
小辭典
煮沸晾涼的自來水,水中氣體受熱溢出,其內(nèi)含氧少;自來水放置一天后,水中的氯氣揮發(fā),其內(nèi)含氧較多。
①問題:金魚在水中完成呼吸作用,吸入的氣體是氧氣嗎?
②做出假設:
③設計實驗:(在不傷害魚的情況下,設計實驗方案)
④完成實驗:
⑤得出結(jié)論:
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