1、下列動物行為中,屬于后天獲得的行為是  (   )

A.候鳥遷徙                  B.鳥類筑巢

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)                  D.小雞模仿母雞取食

1、D

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列動物行為中,屬于后天獲得的行為是  (   )

A.候鳥遷徙                  B.鳥類筑巢

C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)                  D.小雞模仿母雞取食

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科目:初中生物 來源:白銀 題型:單選題

從行為獲得途徑來看,動物行為大致可以分為先天性行為和后天性行為.下列動物行為中,屬于后天性行為的是( 。
A.馬戲團里的猴子做數(shù)學(xué)題
B.老鼠生來就會打洞
C.剛出生的小狗吃奶
D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目:初中生物 來源:2008年甘肅省白銀市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從行為獲得途徑來看,動物行為大致可以分為先天性行為和后天性行為.下列動物行為中,屬于后天性行為的是( )
A.馬戲團里的猴子做數(shù)學(xué)題
B.老鼠生來就會打洞
C.剛出生的小狗吃奶
D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

從行為獲得途徑來看,動物行為大致可以分為先天性行為和后天性行為.下列動物行為中,屬于后天性行為的是


  1. A.
    馬戲團里的猴子做數(shù)學(xué)題
  2. B.
    老鼠生來就會打洞
  3. C.
    剛出生的小狗吃奶
  4. D.
    蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?白銀)從行為獲得途徑來看,動物行為大致可以分為先天性行為和后天性行為.下列動物行為中,屬于后天性行為的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是幾種常見的動物,仔細觀察圖中的動物,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)A類與B、G類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由
體節(jié)
體節(jié)
構(gòu)成.G蝗蟲與B河蟹在分類上同屬于
節(jié)肢
節(jié)肢
動物,A蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動物.因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,所以屬于哺乳動物.
(2)蚯蚓依靠
濕潤的體壁
濕潤的體壁
呼吸;家鴿氣體交換的部位是
;魚兒離不開水,它的呼吸器官是
;青蛙屬于兩棲動物,它的呼吸是通過
肺和皮膚
肺和皮膚
進行的.
(3)C類大多能飛翔,與其生活相適應(yīng)的身體特征之一是:身體呈
流線型
流線型
,前肢
變成翼
變成翼
,體表被覆羽毛等.
(4)小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
肌肉
肌肉
組成的運動系統(tǒng)來完成.小白兔聽覺靈敏,一有危險馬上逃跑的反應(yīng),從獲得途徑上看屬于
先天性
先天性
行為.
(5)與狼的牙齒相比,愛吃蘿卜的兔子沒有
齒,這是與兔的植食性生活相適應(yīng)的.“兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴,這與兔發(fā)達的
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
有關(guān).

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科目:初中生物 來源: 題型:

實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的.他們選擇了六只剛孵化的小鴨,平均分成甲、乙兩組.甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走,使它們不能見到自己的母親;乙組小鴨還和它們的母親在一起.
實驗人員給甲組小鴨展示了一個氣球,同時放母鴨叫的錄音,經(jīng)過若干天后,實驗人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右.請選擇:
(1)甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于
A
A

A、先天性行為  B、偶然現(xiàn)象    C、取食行為    D、學(xué)習(xí)行為
(2)乙組小鴨在實驗中的作用是
B
B

A、實驗?zāi)P?B、對照組    C、實驗組       D、一個變量
(3)如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音,則甲組小鴨可能會
D
D

A、它們可能嚇唬其他鴨了       B、它們將失去繁殖能力
C、它們將會發(fā)出類似貓的聲音   D、它們將會認(rèn)為貓是它們的母親
(4)動物行為對動物的生存和繁殖具有重要意義,下列敘述正確的是:
C
C

A、雄鳥占領(lǐng)巢區(qū)、建造鳥巢是防御行為    B、緊急情況下蜥蜴自動斷尾是攻擊行為
C、公雞報曉、北燕南飛都屬于節(jié)律行為    D、只有脊椎動物才具有學(xué)習(xí)行為.

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科目:初中生物 來源:山東省中考真題 題型:讀圖填空題

麻雀是鳥綱雀形目文鳥科麻雀屬鳥類的通稱(如下圖),國家二級保護動物。麻雀棲息于居民點和田野附近。白天四處覓食,活動范圍在2.5~3千米以內(nèi)。在地面活動時雙腳跳躍前進,不耐遠飛,鳴聲喧噪。主要以谷物為食。當(dāng)谷物成熟時,多集結(jié)成群飛向農(nóng)田吃谷物。繁殖期食部分昆蟲,并以昆蟲育雛。繁殖力強。在北方,3~4月開始繁殖,每年至少可繁殖2窩。巢簡陋,以草莖、羽毛等構(gòu)成,大都建在屋檐下和墻洞中。每窩產(chǎn)卵4~6枚。卵灰白色,布滿褐色斑點。雌雄輪流孵卵。孵化期11~12天。雛鳥全身裸露,15天以后才能出飛自行覓食。請回答下列問題:
(1)麻雀的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)適于飛行,其呼吸方式為_________________。
(2)麻雀的雛鳥出殼時全身裸露,15天以后才能出飛自行覓食,屬于______________。
(3)在麻雀居住集中的地方,當(dāng)有入侵鳥類時它們會表現(xiàn)得非常團結(jié),直至將入侵者趕走為止。從獲得途徑上看,麻雀的這種行為屬于____________________行為。
(4)下列四種動物中,與麻雀生殖方式最接近的是_______。
A.大鯢 B.蛇 C.中華鱘 D.蝙蝠
(5)麻雀主要以谷物為食,的確能從人們那兒搶走很多的糧食。上世紀(jì)五十年代,人們一度將麻雀列為四害之一,曾對它們進行過大規(guī)模的圍剿。結(jié)果造成麻雀數(shù)量銳減,蟲災(zāi)頻發(fā)。后來,人們用臭蟲頂替四害之一的麻雀,把麻雀從四害的罪名下解放出來,還它以清白和自由。從生態(tài)學(xué)的角度看,你認(rèn)為麻雀不能滅除的原因是_______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

麻雀是鳥綱雀形目文鳥科麻雀屬鳥類的通稱(如右圖),國家二級保護動物.麻雀棲息于居民點和田野附近.白天四處覓食,活動范圍在2.5?3千米以內(nèi).在地面活動時雙腳跳躍前進,不耐遠飛,鳴聲喧噪.主要以谷物為食.當(dāng)谷物成熟時,多集結(jié)成群飛向農(nóng)田吃谷物.繁殖期食部分昆蟲,并以昆蟲育雛.繁殖力強.在北方,3?4月開始繁殖,每年至少可繁殖2窩.巢簡陋,以草莖、羽毛等構(gòu)成,大都建在屋檐下和墻洞中.每窩產(chǎn)卵4?6枚.卵灰白色,布滿褐色斑點.雌雄輪流孵卵.孵化期11?12天.雛鳥全身裸露,15天以后才能出飛自行覓食.請回答下列問題:
(1)麻雀的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)適于飛行,其呼吸方式為
雙重呼吸
雙重呼吸

(2)麻雀的雛鳥出殼時全身裸露,15天以后才能出飛自行覓食,屬于
晚成雛
晚成雛

(3)在麻雀居住集中的地方,當(dāng)有入侵鳥類時它們會表現(xiàn)得非常團結(jié),直至將入侵者趕走為止.從獲得途徑上看,麻雀的這種行為屬于
先天性
先天性
行為.
(4)下列四種動物中,與麻雀生殖方式最接近的是
B
B

A.大鯢    B.蛇    C.中華鱘      D.蝙蝠.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(5分)麻雀是鳥綱雀形目文鳥科麻雀屬鳥類的通稱(如右圖),國家二級保護動物。麻雀棲息于居民點和田野附近。白天四處覓食,活動范圍在2.5?3千米以內(nèi)。在地面活動時雙腳跳躍前進,不耐遠飛,鳴聲喧噪。主要以谷物為食。當(dāng)谷物成熟時,多集結(jié)成群飛向農(nóng)田吃谷物。繁殖期食部分昆蟲,并以昆蟲育雛。繁殖力強。在北方,3?4月開始繁殖,每年至少可繁殖2窩。巢簡陋,以草莖、羽毛等構(gòu)成,大都建在屋檐下和墻洞中。每窩產(chǎn)卵4?6枚。卵灰白色, 布滿褐色斑點。雌雄輪流孵卵。孵化期11?12天。雛鳥全身裸露,15天以后才能出飛自行覓食。請回答下列問題:

(1)麻雀的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)適于飛行,其呼吸方式為_________________。
(2)麻雀的雛鳥出殼時全身裸露,15天以后才能出飛自行覓食,屬于______________。
(3)在麻雀居住集中的地方,當(dāng)有入侵鳥類時它們會表現(xiàn)得非常團結(jié),直至將入侵者趕走為止。從獲得途徑上看,麻雀的這種行為屬于____________________行為。
(4)下列四種動物中,與麻雀生殖方式最接近的是_______。
A.大鯢B.蛇C.中華鱘D.蝙蝠
(5)麻雀主要以谷物為食,的確能從人們那兒搶走很多的糧食。上世紀(jì)五十年代,人們一度將麻雀列為四害之一,曾對它們進行過大規(guī)模的圍剿。結(jié)果造成麻雀數(shù)量銳減,蟲災(zāi)頻發(fā)。后來,人們用臭蟲頂替四害之一的麻雀,把麻雀從四害的罪名下解放出來,還它以清白和自由。從生態(tài)學(xué)的角度看,你認(rèn)為麻雀不能滅除的原因是_______________。

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同步練習(xí)冊答案