某同學在“研究電磁鐵”的實驗中,設(shè)計了一個方案,改變電磁鐵的接線,使通電線圈的匝數(shù)增多,同時調(diào)整變阻器的滑片,使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化,這一方案的實驗目的:研究電磁鐵磁性強弱與下列哪個因素有關(guān)( 。
A.電流通斷B.電流大小C.電流方向D.線圈匝數(shù)
D
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

8、某同學在“研究電磁鐵”的實驗中,設(shè)計了一個方案,改變電磁鐵的接線,使通電線圈的匝數(shù)增多,同時調(diào)整變阻器的滑片,使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化,這一方案的實驗目的:研究電磁鐵磁性強弱與下列哪個因素有關(guān)(  )

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科目:初中物理 來源:包頭 題型:單選題

某同學在“研究電磁鐵”的實驗中,設(shè)計了一個方案,改變電磁鐵的接線,使通電線圈的匝數(shù)增多,同時調(diào)整變阻器的滑片,使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化,這一方案的實驗目的:研究電磁鐵磁性強弱與下列哪個因素有關(guān)( 。
A.電流通斷B.電流大小C.電流方向D.線圈匝數(shù)

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省無錫市江陰市璜土中學中考物理三模試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學在“研究電磁鐵”的實驗中,設(shè)計了一個方案,改變電磁鐵的接線,使通電線圈的匝數(shù)增多,同時調(diào)整變阻器的滑片,使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化,這一方案的實驗目的:研究電磁鐵磁性強弱與下列哪個因素有關(guān)( )
A.電流通斷
B.電流大小
C.電流方向
D.線圈匝數(shù)

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科目:初中物理 來源:2008年安徽省安慶市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學在“研究電磁鐵”的實驗中,設(shè)計了一個方案,改變電磁鐵的接線,使通電線圈的匝數(shù)增多,同時調(diào)整變阻器的滑片,使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化,這一方案的實驗目的:研究電磁鐵磁性強弱與下列哪個因素有關(guān)( )
A.電流通斷
B.電流大小
C.電流方向
D.線圈匝數(shù)

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科目:初中物理 來源:2005年教科版中考物理復習試卷(電學基礎(chǔ)知識)(解析版) 題型:選擇題

某同學在“研究電磁鐵”的實驗中,設(shè)計了一個方案,改變電磁鐵的接線,使通電線圈的匝數(shù)增多,同時調(diào)整變阻器的滑片,使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化,這一方案的實驗目的:研究電磁鐵磁性強弱與下列哪個因素有關(guān)( )
A.電流通斷
B.電流大小
C.電流方向
D.線圈匝數(shù)

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科目:初中物理 來源:2007年內(nèi)蒙古包頭市中考物理試卷(課標卷)(解析版) 題型:選擇題

某同學在“研究電磁鐵”的實驗中,設(shè)計了一個方案,改變電磁鐵的接線,使通電線圈的匝數(shù)增多,同時調(diào)整變阻器的滑片,使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化,這一方案的實驗目的:研究電磁鐵磁性強弱與下列哪個因素有關(guān)( )
A.電流通斷
B.電流大小
C.電流方向
D.線圈匝數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

某同學在“研究電磁鐵”的實驗中,設(shè)計了一個方案,改變電磁鐵的接線,使通電線圈的匝數(shù)增多,同時調(diào)整變阻器的滑片,使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目有什么變化,這一方案的實驗目的:研究電磁鐵磁性強弱與下列哪個因素有關(guān)


  1. A.
    電流通斷
  2. B.
    電流大小
  3. C.
    電流方向
  4. D.
    線圈匝數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明設(shè)計了一種測量未知電阻Rx的實驗方案,并選擇了合適的器材,測量電路如圖所示,電源電壓恒定,滑動變阻器最大阻值未知,在A、B兩點間接入的元件每次只能是電阻箱或未知電阻Rx
(1)請你幫他完成相關(guān)實驗內(nèi)容:
①將
未知電阻RX
未知電阻RX
接入A、B兩點間;
②閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片到某一合適位置時,記下
電壓表示數(shù)U
電壓表示數(shù)U
;
③斷開開關(guān),取下A、B間的元件,將
電阻箱
電阻箱
接在A、B兩點間;
④閉合開關(guān),調(diào)節(jié)
電阻箱
電阻箱
,使
電壓表示數(shù)仍為U
電壓表示數(shù)仍為U

⑤讀出
電阻箱示數(shù)
電阻箱示數(shù)
,即可知道Rx的阻值.
(2)小明測量電阻Rx的方法,在科學研究中經(jīng)常用到,下面四個研究實例中,采用這種研究方法的是
C
C

A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它
B.根據(jù)磁鐵吸引大頭針多少判定磁鐵磁性的強弱
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
D.用磁感線的疏密程度表示磁場的強弱.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明設(shè)計了一種測量未知電阻Rx的實驗方案,并選擇了合適的器材,測量電路如圖 所示,電源電壓恒定,滑動變阻器最大阻值未知,在A、B兩點間接人的元件每次只能是電阻箱或未知電阻Rx

  (1)請你幫他完成相關(guān)實驗內(nèi)容:

①將   接入A、B兩點間;

②閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片到某一合適位置時,記下   ;

③斷開開關(guān),取下A、B間的元件,將  接在A、B 兩點間;

④閉合開關(guān),調(diào)節(jié)  ,使   ;

⑤讀出  ,即可知道Rx的阻值.

(2)小明測量電阻R,的方法,在科學研究中經(jīng)常用到,下面四個研究實例中,采用這種研究方法的是   .

  A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它

  B.根據(jù)磁鐵吸引大頭針多少判定磁鐵磁性的強弱

  C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻

  D.用磁感線的疏密程度表示磁場的強弱

          

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明設(shè)計了一種測量未知電阻Rx的實驗方案,并選擇了合適的器材,測量電路如圖所示,電源電壓恒定,滑動變阻器最大阻值未知,R為電阻箱.
(1)請你幫他完成相關(guān)實驗內(nèi)容:
①閉合開關(guān)________,移動滑動變阻器滑片到某一合適位置時,記下________;
②斷開開關(guān)________,閉合開關(guān)________,調(diào)節(jié)________,使________;
③讀出________,即可知道Rx的阻值.
(2)小明測量電阻Rx的方法,在科學研究中經(jīng)常用到,下面四個研究實例中,采用這種研究方法的是________(選填序號).
A.力是看不見的,可以通過力的作用效果認識它
B.根據(jù)磁鐵吸引大頭針多少判定磁鐵磁性的強弱
C.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
D.用磁感線的疏密程度表示磁場的強弱.

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